【文章內容簡介】 秀教師脫穎而出。加強課程建設，開好三級課程。我校除不折不扣地開足開齊國家課程外，還把地方課程、校本課程作為激發(fā)學生學習積極性，形成良好學習習慣的突破口。我校把《心理健康及文明禮儀教育》、《安全教育》這兩方面的地方課程列入課表，教師認真?zhèn)湔n、上課和輔導，使學生除了學好國家課程，豐富專業(yè)知識外，還能從小養(yǎng)成良好習慣，形成健康心理，學會自我保護。為了最大限調動學生學習的積極性，我校廣泛征求學生和家長意見，從本地資源優(yōu)勢和教師專業(yè)水平出發(fā)，開設了學生新聞樂見的校本課程。我校先后開發(fā)了《古詩文天地》、《名人名言集錦》、《剪紙技藝》和《硬筆書法》等校本課程，編寫了比較專業(yè)的校本教材，設專兼職教師進行授課，使每周一節(jié)的校本課程極大的激起學生學習的樂趣，不但豐富了知識，形成了技能，還使校本課程成果提升了學校的辦學聲望，并為學校創(chuàng)造了經濟效益。四、繼續(xù)完善后勤管理，不斷完善校園設施在改善辦學條件上，各級各部門給了學校巨大的支持，成果顯著。學校占地面積4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年對教室內外墻壁進行了粉刷，校園內外環(huán)境布置清新幽雅，文化氣息濃重，校園面貌煥然一新。良好的育人環(huán)境與辦學條件的改善，也極大地激發(fā)了廣大師生的工作熱情，也得到了廣大家長和社會的一致好評。五、今后的努力方向成績雖然值得欣喜，但未來任重而道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍，進一步提高教學質量。因而應采取以下的措施以提升整體辦學水平。注重學校內涵建設。要建設一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務精湛、追求卓越的教師隊伍；要打造書香校園、和諧校園，使學校變成學生的樂園和彰顯個性的校園。加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質量。繼續(xù)完善學校的軟硬件建設我們有信心在上級教育部門的指導下，強化學校管理，深化課改實驗，辦出高水平的小學教育，努力滿足家長的教育需求，發(fā)揮優(yōu)勢，打造品牌與特色，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”而不懈努力。第四篇：義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料目錄義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料目錄（各中小學部分）說明：檔案目錄，各學校應根據(jù)評估指標和本校的實際情況編制，此目錄僅供各學校在整理本校檔案資料時參考。第一盒：各級文件側封上標明：各級文件收集國家、省、市、縣、鎮(zhèn)下發(fā)的關于義務教育均衡發(fā)展的文件，按級別、時間兩個維度整理，級別從高到低（高的放前低的放后），時間按早到晚順序存放（早的放上、晚的放下）。第二盒：學校簡介側封上標明：學校簡介收集:學校印制的學校簡介彩頁或打印的學校簡介。學校簡介要精心設計，字斟句酌，既要真實反映學校情況，又要體現(xiàn)學校特色，彰顯學校優(yōu)勢。第三盒：普及程度側封上標明：普及程度——適齡情況側封制作樣式：（附后）收集：服務區(qū)內適齡兒童、少年情況統(tǒng)計表；服務區(qū)內適齡兒童、少年情況登記冊；服務區(qū)內適齡殘疾兒童、少年登記冊；服務區(qū)內0—17周歲兒童、少年文化戶口冊。第四盒：普及程度側封上標明：普及程度——入學情況側封制作樣式：（附后）收集：服務區(qū)內適齡兒童、少年入學情況統(tǒng)計表；在校學生花名冊（此項在本盒中只列目錄和每學期學生的統(tǒng)計表冊，具體學生花名冊放在第五盒存放）；殘疾兒童、少年入學花名冊；服務區(qū)內適齡兒童、少年在外就讀花名冊（附佐證材料）；服務區(qū)外兒童、少年在本校就讀花名冊；學生異動情況登記表及佐證材料；學前兒童、少年在小學就讀花名冊；輟學學生名冊及輟學原因分析。本盒材料均要求以學期為單位整理，按時間順序存放。第五盒：辦學條件側封上標明：辦學條件——規(guī)模和班額側封制作樣式：（附后）收集：近三年學生花名冊（按學期裝訂成冊）。按時間順序，本學期的放在最上面，依次存放。第六盒：辦學條件側封上標明：辦學條件——用地面積側封制作樣式：（附后）收集：學校用地面積統(tǒng)計表；樣式：學校用地情況統(tǒng)計表學校占地面積學校建筑面積綠化用地面積總面積（㎡）生 均（㎡）建筑總面積（㎡）生 均（㎡）綠化總面積（㎡）占學校用地面積%土地證（復印件）；校舍面積統(tǒng)計表（按教學及輔助用房、生活用房、辦公用房分類統(tǒng)計）；學校建設規(guī)劃圖；校舍建筑設計圖（所有校舍）；學校綠化規(guī)劃圖；學校綠化面積統(tǒng)計表。第七盒：辦學條件側封上標明：辦學條件——體育場所側封制作樣式：（附后）收集：學校體育場所情況登記表樣式：學校體育場所情況登記表田徑場籃球場（個）排球場（個）備 注跑道數(shù)(道)直跑道（m）環(huán)形跑道（m）說明：田徑場中“直跑道”欄填寫60或100，“環(huán)形跑道”填寫200、250、300、或400。將學校的體育場所——田徑場、籃球場、排球場等拍成照片附后。第八盒：辦學條件側封上標明：辦學條件——技術裝備——理化生科側封制作樣式：（附后）收集：各功能室財產登記冊；各功能室管理制度；各功能室管理員崗位職責；各功能室的使用記載表；各功能室財產借用登記表；各功能室的財物報損登記表。第九盒：辦學條件側封上標明：辦學條件——技術裝備——體音美器材側封制作樣式：（附后）收集：各器材室財產登記冊；各器材室管理制度；各器材室管理員崗位職責；各器材的使用記載表；各器材室財產借用登記表；各器材室的器材報損登記表。第十盒：辦學條件側封上標明：辦學條件——技術裝備——計算機設備側封制作樣式：（附后）收集：計算機室財產登記冊；計算機室管理制度；計算機室管理員崗位職責；計算機的使用記載表。第十一盒：辦學條件側封上標明：辦學條件——技術裝備——多媒體設備側封制作樣式：（附后）收集：多媒體室財產登記冊；多媒體室管理制度；多媒體室管理員崗位職責；多媒體室的使用記載表。第十二盒：辦學條件側封上標明：辦學條件——圖書資料側封制作樣式：（附后）收集：學校藏書登記冊；學校每學期訂閱的報刊登記表；圖書資料室管理制度；圖書資料室管理員崗位職責；圖書資料借閱登記表。第十三盒：隊伍建設側封上標明：隊伍建設——教師配置側封制作樣式：（附后）收集：學校教師基本情況統(tǒng)計表；學校教職工花名冊；教師資格證書（復印件）；教師學歷證書（復印件）；教師職稱證書（復印件）；教師繼續(xù)教育證（復印件）；教師普通話證書（復印件）；校長培訓證書（復印件）。第十四盒：隊伍建設側封上標明：隊伍建設——教師培訓側封制作樣式：（附后）收集：教師培訓計劃；外出學習培訓登記；校本培訓記載；教師教研活動資料。第十五盒：隊伍建設側封上標明：隊伍建設——教師管理側封制作樣式：（附后）收集：教師管理制度；教師考核、獎懲制度；教師考核實施方面的資料；教師論文、活動等獲獎和論文發(fā)表情況登記冊（附復印件，以學年為單位造冊）。第十六盒：學校管理側封上標明：學校管理——計劃總結側封制作樣式：（附后）收集：學校、處室、教研組工作計劃（以學期分類裝訂）；教師的教學工作計劃（以學期分學科裝訂）；學校、處室、教研組工作總結（以學期分類裝訂）；教師的教學工作總結（以學期分學科裝訂）。第十七盒：學校管理側封上標明：學校管理——管理制度側封制作樣式：（附后）收集：各類人員的崗位職責；教師管理方面的制度（含考核、獎懲、請假、學習、辦公等）；學生管理方面的制度（含考核、獎懲）；各功能室的管理制度；食堂、宿舍管理制度；教學管理方面的制度；班主任管理制度（含考核、獎懲）；德育工作管理制度；后勤管理方面的制度；財務管理制度；1各種財產管理制度。若編寫了完整的《學校管理制度匯編》的可將管理制度匯編的存放其中。第十八盒：學校管