課外訪萬家階段小結(編輯修改稿)
2024-10-25 11:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 留守學生家長采取電話預約校訪的形式進行了家訪。凝重的工作任務，深度的教育反思家訪結束后，我們召開碰頭會，收集整理家長的意見與建議，把好的建議落實到工作中，把意見分類整理，能解決的及時解決。一時不能解決的作好備案，并在補訪中向家長作好解釋工作。具體做法是：①教職工都要認真分析家庭教育現(xiàn)狀和學生成長過程中亟待解決的問題，反思本人在教育教學中存在的偏差及整改策略，向班主任和學校提出改進工作的意見和建議，并提交《永興中學家訪記錄表》。②班主任收集家訪學生信息，綜合分析家訪中反映的問題及家長的意見和建議，從家訪基本情況、目前家庭和學校教育的優(yōu)勢和缺陷、本班學生學習和品德現(xiàn)狀分析、本班教育教學改進策略以及對學校的意見和建議等方面，寫出《家訪活動報告》。③分層召開教育教學反思交流會。反思交流會由班級到年級，再到全校依次進行。反思交流時，根據(jù)情況請家長代表參加，聽取家長的意見，提高反思交流的效果。④建立家長回訪制度，使學校、家長緊密聯(lián)系，及時溝通配合，隨時做好學生教育工作，確保家訪活動收到實效。第一階段的工作雖然已結束，但后面的工作壓力更大，任務更重。我們?nèi)匀灰獔猿殖钥嗫细傻木瘢言L萬家活動推向更深，為永興教育塑造良好形象。第四篇：課外訪萬家小結“課外訪萬家”活動小結本學期已接近尾聲，但工作恍如剛剛開始,存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級,如何辦出班級的特色等等,這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn),也是又一次的鍛煉,除了要自己努力,不斷推敲以外,更要向其他老師請教,積累經(jīng)驗,對班級負責,對自己負責。現(xiàn)將家訪情況作如下簡要小結。一、基本情況本學期內(nèi)對我班的學生進行一次全面家訪,我們的家訪深入到了每一個學生的家庭,無一遺漏,忠誠地與學生、與家長交流,了解情況,并做好了詳細的記載。本學期的家訪,我們耐心地向?qū)W生講述我校的教學情況,并耐心地解釋家長們提出的疑問。本學期的家訪我們深入到每一個家庭,細致地了解了每一個學生地家庭狀況,了解了學生的個性,學生在家的表現(xiàn),為以后的工作奠定了基礎。本學期的家訪,向社會,家長講述了學校取得的非凡成績,獲得了家長的高度贊揚和信任,也給學生鼓勵、加油。二、家訪的幾點感想全面的家訪,深入到每一個家庭細致了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。全面的家訪,了解了家長對子女的關切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作。家訪目的在于與家長交流情況,交換意見,共同研究教育學生的內(nèi)容和方法, 家庭是第一所學校,父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關重要的影響。多年的經(jīng)驗,讓我認識到,教育引導學生一定要與家長聯(lián)系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍，達到教育目的。交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為老師應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。家訪也給教師上了一課。平時對他們來說, 一個學生在班上不過是四十分之一,很不起眼。而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心?？傊?家訪工作是教師工作中不可缺少的方式。我深知:家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術。本次家訪我體會最深的就是:了解了很多檔案上看不出來的東西,認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個性的學生,本來覺得很難管。但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的心理,有助于今后的教育工作。.第五篇：課外訪萬家階段性小結在這次課外訪萬家的活動中，我對本班的部分學生進行了家訪。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們說這樣的家訪活動太需要了，他們也想與教師溝通，但由于平時工作繁忙等原因，很
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