【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心他們的生活，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。例如：每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，有沒(méi)有生病不舒服的。遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，生病的學(xué)生有沒(méi)有吃藥，給他們倒水吃藥量體溫，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了等。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用愛(ài)去關(guān)心照顧他們，讓他們?cè)趯W(xué)校也有在家的感覺(jué)。這樣才能使教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎，師生配合默契，效果自然良好。每當(dāng)周末，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ビ^看一部有教育意義的影片；不定期的組織班級(jí)內(nèi)的娛樂(lè)活動(dòng)，或與其他班主任溝通，組織班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)；通過(guò)這些課余活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)谂W(xué)習(xí)的時(shí)候不至于丟失掉童年的樂(lè)趣，讓他們真真正正的能夠德智體美勞全面發(fā)展。四 工作成績(jī)方面，有什么心里話就找我類談。學(xué)生有什么高興的或委屈的事都愿意和我分享。班里組織什么活動(dòng)學(xué)生都積極的響應(yīng)，每次和別的班比賽拔河什么的，學(xué)生都把它當(dāng)成一件重要的事來(lái)做，不拿第一就感覺(jué)對(duì)不起老師。面對(duì)這么一群可愛(ài)的孩子我都感覺(jué)自己很幸福。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我得到的是尊重，是感激。，轉(zhuǎn)眼一年半的時(shí)間過(guò)去了，在一年半的時(shí)間里我沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家與地方領(lǐng)導(dǎo)的期望、沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)與孩子們的期望，我所任職的四年級(jí)1班，在靈壽學(xué)區(qū)里連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，每次學(xué)區(qū)綜合考試班級(jí)平均分都是第一名，本人也被評(píng)為優(yōu)秀教師的稱號(hào)。短短的一年我收獲一份喜悅，孩子也收獲了一份喜悅。我為學(xué)生趕到高興，為自己趕到高興。我們師生共同的努力沒(méi)有白費(fèi)。五．在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)，同事關(guān)系和睦教學(xué)工作中，面對(duì)學(xué)區(qū)及學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)要求及任務(wù)指標(biāo)，堅(jiān)決服從學(xué)區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。今年由于老師的調(diào)動(dòng)我們班級(jí)的英語(yǔ)成了沒(méi)人教的狀態(tài)，為了響應(yīng)學(xué)校的要求，我兼帶英語(yǔ)課程,保證學(xué)生不至于因?yàn)榭陀^情況而出現(xiàn)知識(shí)遺漏的現(xiàn)象。當(dāng)其他年紀(jì)的班主任因?yàn)榭陀^情況而缺課的時(shí)候，我利用自己僅剩的時(shí)間主動(dòng)申請(qǐng)幫助該班級(jí)代課，盡自己的努力把每一節(jié)課講好，讓該班的學(xué)生對(duì)我也留下了很好的印象。以致沒(méi)有影響整體的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，積極與各年紀(jì)的同事溝通教學(xué)情況，教學(xué)心得，將自己的東西拿出來(lái)與大家分享，既增加了工作的樂(lè)趣，又增進(jìn)了同事之間的和睦關(guān)系，為整個(gè)學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣憑添了一絲色彩。六．嚴(yán)格遵守紀(jì)律我一向嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)向校長(zhǎng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我將以更加嚴(yán)格的要求對(duì)待以后的工作。七．提高素養(yǎng)，自我總結(jié)在教學(xué)中，我深深體會(huì)到了“教育是一門(mén)藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛(ài)的學(xué)生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛(ài)上了“教育”這門(mén)“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良；每天和書(shū)本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂(lè)趣。在學(xué)校度過(guò)的每一天都讓我感到身心愉悅。我相信在我們師生共同的努力下，我們會(huì)把優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)留在我們這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)體?？傊?，經(jīng)過(guò)一年半的教學(xué)，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都得到了許多的鍛煉，同時(shí)也讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己目前存在不足的方向，這些地方值得我去研究及改進(jìn)，如理論知識(shí)不夠，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作好班級(jí)管理，這些還需不斷地努力。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。又是年尾，累累碩果等待著我們?nèi)ナ斋@，等待著我們?nèi)シ窒?，等待著我們?nèi)タ偨Y(jié)。我們?cè)谶@條光輝的道路上一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越輝煌，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)和人民在看著我們，因?yàn)槲覀兊暮⒆釉诳粗覀?，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著民族的光輝使命，因?yàn)槲覀兿嘈抛约菏且幻细竦闹腥A人民共和國(guó)教師，我們要為我們的祖國(guó)、人民，為我們的民族去奮斗。2011年01月06號(hào) 寨南完小 范亞楠第四篇：優(yōu)秀特崗教師先進(jìn)事跡優(yōu)秀特崗教師愛(ài)國(guó)小學(xué)張玉先進(jìn)事跡【字體：大 中 小】【2011923】 【作者/來(lái)源 桑昌旺】 【閱讀：1809 次】 【關(guān) 閉】2010年7月我畢業(yè)于滁州學(xué)院中文系，作為一名師范生我很幸運(yùn)地在當(dāng)年9月回到家鄉(xiāng)，成為一名普普通通的特崗教師。從校園出來(lái)再重新回到校園，改變的身份，不變的是學(xué)習(xí)的心。帶著這樣的心態(tài)我來(lái)到壽縣愛(ài)國(guó)小學(xué)，開(kāi)始我一直都非常期待的教學(xué)生涯。上學(xué)期間，我已經(jīng)確立了我的職業(yè)方向，所以一直在為成為一名合格的教師努力著。我一直保持自學(xué)書(shū)法，勤奮練字的習(xí)慣，希望在我學(xué)生面前寫(xiě)一手漂亮的字。不僅如此，我深知自己普通話的缺陷，就用心跟普通話老師學(xué)習(xí)，改掉方言的印記?！叭绻蠋熞o孩子一杯水，那么自己就必須有一盆水”，飽讀詩(shī)書(shū)應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老師應(yīng)有的水平。我廣泛閱讀書(shū)籍，文史哲類的書(shū)籍是我的最愛(ài)，利用閑暇時(shí)間閱讀教育書(shū)刊，不斷的充實(shí)著自己的大腦。雖然一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)該做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，可是我已經(jīng)帶著最誠(chéng)懇的心和最努力的心來(lái)到了工作崗位。剛剛開(kāi)始我在學(xué)校擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文老師及班主任。從原來(lái)班主任和其他老師，以及我的簡(jiǎn)單接觸，對(duì)這個(gè)班級(jí)有了初步的了解：這是有二十三名學(xué)生組成的集體，十二名男生（后離開(kāi)一人），十一名女生（后新來(lái)一人）。雖人數(shù)不多，但學(xué)生的成績(jī)及性格差異很大，讓我感到壓力重重的是除兩名學(xué)生成績(jī)優(yōu)異外，其余都十分不理想，更有內(nèi)向自閉和頑劣異常的學(xué)生。如同知識(shí)的海洋學(xué)不完一樣，教書(shū)的方法也是無(wú)窮無(wú)盡。就這樣，帶著膽怯和信心開(kāi)始了特崗生活：上下課從不遲到，早退；每一篇新課都要求自己先爛熟于心，利用手中所有可以利用的資源將教案設(shè)計(jì)完善；課堂上放開(kāi)姿態(tài)，讓學(xué)生成為課堂的主人，而我只是將課堂安排有效、豐富、活潑的“導(dǎo)演”；孩子的作業(yè)在我眼前都是他們的珍貴的勞動(dòng)果實(shí)，認(rèn)真用心的批改，偶爾在評(píng)語(yǔ)后面畫(huà)個(gè)調(diào)皮抑或是悲傷的笑臉便是我尊重關(guān)愛(ài)他們最好的方式；在班主任工作中，學(xué)著原諒他們無(wú)心的小錯(cuò)誤，多與這些留守的孩子談心，補(bǔ)充家庭中缺失的愛(ài)；對(duì)于孩子的不良習(xí)慣要嚴(yán)厲批評(píng)；鼓勵(lì)那些自卑膽小的孩子，不要吝嗇自己的贊美?? 在與學(xué)校其他老師的相處中，我總是虛心請(qǐng)教，把科學(xué)的好辦法拿來(lái)使用；聽(tīng)從學(xué)校和中心校的工作安排；關(guān)心國(guó)家教育方針的方向；積極參加各種有助于提高教學(xué)水平的活動(dòng)；與同時(shí)期的其他特崗教師交流心得；經(jīng)常反思自己工作中的差池，用心記錄下來(lái)，成為我永久的財(cái)富?，F(xiàn)在把自己平時(shí)記下的小事情拿出來(lái)與大家一起分享，希望你能感受到我曾經(jīng)的感動(dòng)。我常常以身作則。學(xué)生的很多生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從模仿而來(lái)。我很堅(jiān)信我的老師告訴過(guò)我的話?！皟?yōu)秀的老師應(yīng)該渾身散發(fā)著一種魅力”，而這種魅力會(huì)吸引著你的學(xué)生，之后你的工作便簡(jiǎn)單了，你只需要提出要求，他們便會(huì)“言聽(tīng)計(jì)從”了。每天早晨，我都會(huì)在早讀課之前到達(dá)教室，開(kāi)始大聲朗讀和背誦?！吨腥A傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》；語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)的課文；當(dāng)然還有我自己愛(ài)讀的書(shū)籍。剛開(kāi)始他們會(huì)驚訝好奇，可是，不一會(huì)兒他們便會(huì)跟著做了。時(shí)間久了，效果便產(chǎn)生了。2010年12月1日夜我在日記中這樣記道：兒時(shí)所背詩(shī)文到現(xiàn)在腦中依舊記憶明朗，我要求我的學(xué)生也要在兒時(shí)積累背誦那些古人留下來(lái)的珍貴詩(shī)文。今天早晨，我剛剛走上樓梯，便聽(tīng)到了從二樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。在這樣偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村；在太陽(yáng)踩著云朵冉冉升起之時(shí)；在林間的鳥(niǎo)兒已飛出巢窠覓食時(shí)；在淳厚的鄉(xiāng)親已在田埂查看莊稼的長(zhǎng)勢(shì)時(shí)??陪伴他們的還有我的學(xué)生整齊，嘹亮的讀書(shū)聲。這聲音傳入我的耳中，擊蕩我的心房，這聲音傳到鄉(xiāng)親的耳中，告訴他們自己的子孫正在成長(zhǎng)，這聲音越傳越