【文章內(nèi)容簡介】 用個性化教學(xué)模式感染學(xué)生在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。課堂上，我風(fēng)趣幽默，講課常常用具體生動的事例引入新課，深入淺出，特別善于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)得輕松愉快而且效率高。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、合作的精神和責(zé)任心，這些恰恰都是過去教學(xué)模式所欠缺的，正是現(xiàn)在學(xué)生所需要的實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)。在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，能備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。長期以來，我一直從事雙班語文教學(xué)，且教學(xué)成績顯著。在每年的教學(xué)評比活動中，所授班級成績均名列前茅，屢居第一。在首屆望江縣教學(xué)能手評選活動中，我榮獲縣級“教學(xué)能手”稱號。2004年中考成績，2007年高考成績均居學(xué)校前列。2006年榮獲縣級初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。2007年6月，又獲望江縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。同年，論文《新 1課改下的語文教學(xué)》榮獲縣級一等獎。2008年元月，《仰望天空，傾己所有》一文，榮獲縣級校本研究成果二等獎。用可持續(xù)發(fā)展人格影響學(xué)生參加工作以來，在教育學(xué)生的同時，我一刻也沒有放松過自身的學(xué)習(xí)。通過努力，我自學(xué)了大學(xué)本科的學(xué)歷，不斷地以新的知識充實(shí)自己。為了提高自己的知識水平，我每年都從自己的工資中拿出好幾百元錢買回一大批教育教學(xué)書籍和教學(xué)軟件，并自費(fèi)訂閱了十幾種報(bào)刊雜志。讀書、看報(bào)、上網(wǎng)成了我的業(yè)余“嗜好”。別人進(jìn)城喜歡逛超市，買回的是大包小包的食品、服裝和化妝品；而我進(jìn)城喜歡逛書店，每次拎回的都是大包小包的教學(xué)資料。這為我熟練駕馭中學(xué)語文課堂教學(xué)和進(jìn)行語文課堂教學(xué)綜合改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫作文是語文老師和學(xué)生最犯難的問題，為了提高學(xué)生的寫作水平，我經(jīng)常寫下水作文，引導(dǎo)學(xué)生熱愛寫作，熱愛周圍的人和事，熱愛生活。另外，我鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會活動，讓他們學(xué)會關(guān)愛生命，學(xué)會感恩，真正成為一名與時俱進(jìn)的現(xiàn)代人。在這些活動中，收獲頗多。在望江縣第二屆第三屆中小學(xué)生書信征文活動中，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。在2005年中學(xué)生交通安全知識競賽中指導(dǎo)學(xué)生胡喆榮獲三等獎。星星之火，可以燎原08年，罕見的大雪席卷了安徽大地，交通阻塞。冰天雪地之中，我校學(xué)生仍然在校學(xué)習(xí)。天氣異常寒冷。許多學(xué)生的衣服和鞋都潮濕了，上課時，無論教室的門窗關(guān)得有多緊，都抵御不了寒流的襲擊，學(xué)生們凍得直打哆嗦。這種情況，我看在眼里，急在心里。我對他們說，如果有濕的衣服和鞋，拿給我，沒關(guān)系，我會給你們烘干的。于是，我不停地奔走在教室和學(xué)校鍋爐房之間。濕了的拿到鍋爐旁去烘干，烘干的又及時的送到教室中。那段時間，我更像一位稱職的保姆。2月1日，下了大雪，從早晨開始，一直到2日，雪花依然紛舞。用紛舞這個如此美麗的詞，顯得有些令人神傷。應(yīng)該是用肆虐。暴風(fēng)雪肆虐中國南部大片地區(qū)，我在家中，感受著這次雪災(zāi)。原本對于雪的鐘情，在此刻全無，剩下的只有不安。周邊的路被封閉，交通癱瘓。路上的積雪厚達(dá)20多厘米，花10多分鐘才能艱難地走完原先半分鐘就可以走完的路，看著整個腳被深埋在雪地里，我感到無助。雪依舊肆虐，不知何時能停，樹都被壓彎，路已經(jīng)不見。面對這樣的災(zāi)難，看到過往行人的無助，我想到了掃雪。于是，發(fā)動起學(xué)生們，從群眾家里借來鐵鍬鋤頭，我們一起在路上掃雪。天氣寒冷，但我們的心是火熱的。清掃了學(xué)校旁邊的幾條道路，看著行人輕松的行走在上面，我們露出了欣慰的笑容。但我們的能力畢竟有限。在這樣的天氣里，有成千上萬的人不能從外地趕回家。我只有雙手合十，祈禱，為所有遭受風(fēng)雪襲擊的人們和所有的生命祈禱，祈福大家平安。愿災(zāi)難盡快結(jié)束，愿一切恢復(fù)正常，愿悲傷遠(yuǎn)離每一個人，愿大家風(fēng)雪之中安康。08年5月14日28分是中國人民最為悲痛的日子，造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，強(qiáng)烈的地震使災(zāi)區(qū)人民在瞬間失去了家園和原本安定的生活，給他們帶來了極大的災(zāi)難。學(xué)校是這次災(zāi)害的重災(zāi)區(qū)之一，房屋倒塌，學(xué)生被埋，慘不忍睹，死傷的人數(shù)無法統(tǒng)計(jì)。孩子是民族的希望，民族的未來，災(zāi)區(qū)孩子的教育和學(xué)習(xí)問題牽動著每一個人的心。作為一名普通的中學(xué)教師，我能做的很少，捐贈的錢很少，但我知道，我已經(jīng)盡了自己最大的努力。學(xué)校開展捐款活動的那幾天，每天，我都要向我的學(xué)生講述新聞上的汶川地震情況，教育他們“眾志成城”的道理，教育他們要為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)上一份愛心，幫助那些失學(xué)的孩子解決溫飽問題并希望他們早日踏進(jìn)新的校門，教育他們要心系天下，以天下為己任。面對這些自然的災(zāi)害，我知道，自己做的實(shí)在是少之又少，但我已經(jīng)用心去做了。欣慰的是我們的民族這么強(qiáng)大，一年兩次的重大災(zāi)害也沒能壓垮我們，目前災(zāi)區(qū)人民的生活已經(jīng) 2安定。心里默默的，我祈禱著，愿這樣的災(zāi)難再也不要降臨到我們?nèi)祟惖念^上。平凡的崗位，創(chuàng)造平凡的業(yè)績，讓平凡的人走向不平凡的天地。這是我的座右銘。為了我的學(xué)生，為了我的事業(yè)，我會付出我一生的所有。第四篇：教師先進(jìn)事跡田應(yīng)偉教師先進(jìn)事跡1986年至今，30年，他堅(jiān)守任教在一所大山深處的小學(xué)，日復(fù)一日、年復(fù)一年，無怨無悔，悉心培養(yǎng)教育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生。他，就是崇義鄉(xiāng)宰寡小學(xué)教師田應(yīng)偉。今年53歲的他，頭上泛著白發(fā)，臉上布滿皺紋，手掌上長著老繭，衣著簡樸。而在他心中，只有一個信念：用心教書，做一個負(fù)責(zé)任的教師。用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的教師。一、傾心投入教育事業(yè)。1986年秋，田應(yīng)偉同志從榕江普師畢業(yè)，剛就走上講臺的他就傾心投入到這光榮與神圣的教師事業(yè)上，盡管開始不熟悉業(yè)務(wù)，但他不倦地學(xué)習(xí)、努力工作，不管白天黑夜，全身心的投入到教育事業(yè)之中，視學(xué)生為親人、知己、打成一片、融為一體，上課是師長、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、態(tài)度嚴(yán)肅；下課是朋友，游戲、談笑，氣氛格外輕松，慢慢師生感情日漸深厚，連學(xué)生要走出這所小學(xué)都依依不舍。二、嚴(yán)