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正文內(nèi)容

學習教師先進事跡心得(編輯修改稿)

2025-05-31 07:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 面談 談學習優(yōu)秀王守利校長的心得體會: 一、立足本質(zhì),對學生獻出一片愛心。 托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完善的教師?!? 王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學業(yè)務,不畏艱難,積極進取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用父親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快 樂中成長。 二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。 王校長堅持樸素的工作作風,一心撲在教育事業(yè),他自強不息,在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的情況下,堅持左手練字,僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字,并以驚人的毅力學會了用左手使用計算機。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下,他還是堅守在三尺講臺上,默默地奉獻。王老師為我們做出了榜樣,做出了表率,作為新時期的教師,我們應該做到以下幾點: 學習他站在時代前列,全心全意為人民服務的精神 。學習他愛祖國、愛人民, 忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想 。學習他愛崗敬業(yè),關愛學生、無私奉獻的高尚師德。 以王校長為榜樣,關心愛護每一個學生,做到一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,我們面對的學生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對學生要耐心細致的去做,去為這些學生服務。 總之,我要以優(yōu)秀教師王守利為榜樣,加強理論學習,提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務,愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。 【篇四】 一個個普通的名字,一個個最基層的農(nóng)村教師,卻有一種奮勇向前的拼搏精神,寧愿放棄改行的機會,也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念,這種蠟燭精神讓一個個普通的名字響徹中國,傳遍教育界,成為我們所有教育工作者的楷模! 學習了六位老師的先進事跡,我感慨萬千,不斷進取,堅守崗位,不為名利所動,愛生如子,這才是最崇高的師魂!我相信只要我們所有的教育工作者都有以上六位老師的蠟燭精神,整個教育界一定滿是輝煌! 8 月 21 日
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