陳旭興同志先進事跡宣傳材料(編輯修改稿)
2024-10-01 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從2001年參加片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽開始，后來參加縣賽、市賽再到省賽，他一路過關(guān)斬將，展示自己的教學(xué)理念；走入越西、進行支教活動，為縣內(nèi)外教師獻課30余節(jié)。每一次的展示都是他在朝向教學(xué)高峰的一次攀登和磨礪。為了讓語文課堂充滿情趣和詩意，有效提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，他大膽嘗試，不斷探索，逐漸形成了自己獨特的教學(xué)風格風格樸實，訓(xùn)練扎實，處處彰顯著語文的魅力，流淌著詩情畫意。 他不但地在課堂中創(chuàng)新，而且也不斷地進行著研究和總結(jié)，獲得了較多的教學(xué)成果：其中獲省級成果獎3項，市級成果獎4項。同時積極參與教材教參的編寫，與XX市教科所專家合作編寫了《單元整合，群文閱讀引領(lǐng)設(shè)計》一書，成果被人教網(wǎng)載發(fā)?！秾ψR字教學(xué)的感悟》《五步教學(xué)法中的探究性學(xué)習(xí)》等12篇文章被《四川教育》《四川信息技術(shù)教育》《教育科研論壇》等雜志刊發(fā)，18篇文章獲市、縣級獎。 三、奔跑，責任在身不虛度光陰 他曾給自己的博客取名為。奔跑著工作。從曾經(jīng)的一所農(nóng)村學(xué)校到后來的XX縣區(qū)學(xué)校，再到2015年又交流到災(zāi)后重建的漢旺學(xué)校，他一路都在堅守中快樂地奔跑著。 ，重建后的學(xué)校更是百廢待興，走過了異常艱難的歲月，教學(xué)上也在較長的時段中處于
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