陳旭興同志先進事跡宣傳材料(參考版)
2024-10-01 05:09本頁面
【正文】 第5頁 共5頁。 這就是陳旭興，一名扎根教育、無私奉獻的基層教育者。 看，一系列的舉措，學校里團隊人心也快速凝聚，不斷地激活了老師們對專業(yè)的追求，老師緊跟教育時代步伐，敢于試水新理念，增強了教學的自信，各項工作做得充滿生機和卓有成效，教學質(zhì)量也一期一跨越，多個學科已居于全市前列。校長征求他意見時，他總是說累不壞的，這樣也充實一點。hellip。在去年的期末總結大會上時，有同事畫了一張奔跑著的漫畫，大家都不約而同地把目光投向了他。有效的工作充分地發(fā)揮了他個人所具有的引領、輻射作用，為區(qū)域內(nèi)教師隊伍的建設正持續(xù)地發(fā)揮著作用。 工作室成員登臺練兵，與來自省內(nèi)的名師同臺獻課，團隊和個人均獲得了良好的稱譽。本期又成功策劃了在11月中旬進行的江蘇lsquo。他帶領來自8所學校的12位工作室成員開展了豐富的活動：繪本教學、閱讀教學、群文閱讀的市內(nèi)專題研討；全市的推進校園閱讀課堂教學觀摩活動、XX縣區(qū)群文閱讀教學研討活動，十年盼生長，教學助綿竹江蘇特級教師獻課綿竹教學研究活動hellip。hellip。hellip。他與學校領導、同事一起摸底、收集信息、分析癥結，找尋質(zhì)量提升的配方。 面對著農(nóng)村
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