申報(bào)小學(xué)語文高級教師職稱述職報(bào)告5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 11:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的見解和2011年至2012學(xué)中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。2012年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被縣教育局評為“小學(xué)教壇新秀”。2012年至2013學(xué)中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。一份耕耘，一份收獲。在這十二年當(dāng)中我取得了許多成績，感謝學(xué)校對我的支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會，我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當(dāng)中，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。第四篇：申報(bào)高級教師職稱述職報(bào)告申報(bào)高級教師職稱述職報(bào)告（馬嘶中學(xué)劉方利）各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：我于85年參加教育工作，在馬嘶鄉(xiāng)花秋村小任教五年，在隨后的工作中，97年取得中師學(xué)歷。1991現(xiàn)在的馬嘶中心校至今。2007年4月聘為中學(xué)一級教師，從事初中數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)教學(xué)，兼任電教員，0508擔(dān)任初一到初三的班主任等工作。最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八、九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在我從事教育工作二十七年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。一、思想品德，職業(yè)道德“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的文化和思想修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛；注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個(gè)年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績教學(xué)工作認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好課件，備好每一節(jié)課。結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，經(jīng)常制作教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué)，課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科。2．班主任工作 師德之魂在于“愛”，作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。因?yàn)閻凵氖墙逃那疤?，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡單的問候，都會給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我。在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。注意建立完善的班級管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對學(xué)生成長的內(nèi)在動機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強(qiáng)，班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，受到學(xué)校、家長的一致好評。3．教學(xué)研究和業(yè)績作為一名教師，在完成教學(xué)教育工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積極參加上級主管部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，2002年參加省在職教師《遠(yuǎn)程教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)，2007年參加古藺縣組織的班主任培訓(xùn)合格，2008年參加瀘州市數(shù)學(xué)骨干教師在瀘縣進(jìn)修校培訓(xùn)，2009年含授本科《數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)》專業(yè)，并參加中小學(xué)教師自學(xué)考試和《教材教法》培訓(xùn)，考試合格，2011年參加《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試》培訓(xùn)，考試合格。2012年參加國培學(xué)習(xí)，考試合格。計(jì)算機(jī)D級考核，《基礎(chǔ)教育課程改革》通識培訓(xùn)。積極參加學(xué)校教育科研活動，20102011年教育科研子課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》取得了可喜的成效。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下, 曾先后多次代表學(xué)校外出參加低、中、高年級的數(shù)學(xué)四課競賽活動。如：在瀘州天立學(xué)校數(shù)學(xué)培訓(xùn)，2009年4月的古藺縣農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資
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