20xx高級教師職稱述職報告(編輯修改稿)
2025-01-16 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 020年所撰寫的論文《用情景法教小學英語》被評為縣三等獎（見附件二十五）；
2020年所撰寫的論文《對初中英語新教材的幾點思考》被評為縣一等獎（見附件二十六）；
輔導學生王霞在全縣“學憲法”征文比賽中獲縣三等獎（見附件二十七）。
指導本校青年英語教師朱艷黎老師在2020年被評為洞口縣“教壇新秀”（見附件二十八）、2020年上期縣七年級調(diào)研考試中，英語獲鎮(zhèn)第二名（見附件二十九）；
指導青年級師謝松平老師撰寫的論文《重視化學實驗教學》獲市二等獎（見附件三十）；在中心校教學比武中獲鎮(zhèn)一等獎（見附件三十一）。
做為老教師，積極參加教研教改，能夠和年輕教師同堂競爭，在全鎮(zhèn)的教學教研活動中也取得不錯成績，在2020年下學期英語優(yōu)質(zhì)課評選中獲全鎮(zhèn)一等獎（見附件三十二）；在2020年全鎮(zhèn)中老年教師示范觀摩教學比武中獲全鎮(zhèn)一等獎（見附件三十三）
在這26年里，我不但自己堅持學習求上進，我還積極指導后備青年教師。我堅持每周至少聽課2節(jié)，經(jīng)常和青年教師一起認真評課，鉆研教材教法，交流心得體會，撰寫教學后記。在我的努力下，石江鎮(zhèn)中心校青年教師朱艷黎、謝松平等老師都進步顯著，已漸漸成長為學校的青年骨干教師?，F(xiàn)在，我完全具備勝任初中英語教學的知識水平和業(yè)務能力，并向?qū)W者型教師過渡。
三、工作認真，敢挑重擔，具有一名精英型教師素質(zhì)
工作26年來，我始終站在教學崗位的第一線，擔任班主任、英語教研組長、年級組長等工作；仍堅持教兩個班的英語。工作量一直處于學校前列，一直處于超負荷運行狀態(tài)。工作雖然苦，卻從不向領導提出過分要求，甘為人梯。工作盡心盡力，盡職盡責，嚴謹治學，因材施教。我上的課課堂氣氛熱烈活躍，學生興趣濃厚。我的做法是思想上給學生松綁，教法上大膽創(chuàng)新，學法上自由寬松，讓聰明的學生更聰明。在我教的班級里，學生沒有好壞優(yōu)劣之分，人格上一律平等，充分尊重每一學生，關注每一位學生的點滴成長。教學上我打破了教師講、學生聽的“一言堂”的教學常規(guī)，上課精講，注重學法傳授。把大量的時間和空間留給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余
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