班導(dǎo)總結(jié)合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 11:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進的動力?！捌渖碚?雖令不從。”在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。五、用心與每一位學(xué)生交流，用愛澆灌每一顆心靈六年級的學(xué)生，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要一個過程，需要耐心、恒心與愛心與他們交流，有時對一個學(xué)生的教育要反復(fù)多次。有一個學(xué)生每天總是丟三落四，經(jīng)常忘記帶作業(yè)。通過與家長溝通，得知他家庭的困難，父母離異，有時與他談了一節(jié)課，也沒有效果，偶爾也有過放棄的念頭，但是想到班主任的職責，我堅持下來了。我的耐心沒有白費，后半學(xué)期他丟三落四的壞習(xí)慣有所改變作業(yè)基本能夠按時上交，每天也能按時到校。一學(xué)期來，班級管理工作走上正軌，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，當然人無完人，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，有時我也會大聲訓(xùn)斥他們。學(xué)生不完成作業(yè)時，我也會留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。彭彩梅第四篇：班導(dǎo)生總結(jié)班導(dǎo)生工作總結(jié)班導(dǎo)生的工作已經(jīng)告一段落。這段時間我們收獲了汗水收獲了一個個大一新生的激情的擁抱收獲了新生小班六十三名新生的美好大學(xué)的開始。這兩個月的工作使我感受很深。這段時間我們對于新生的影響真的很深我們做的每一件事新生都看在眼里對于新生都有著潛移默化的影響。我只希望把我身上的所有的正能量傳遞他們。給我感覺我的班導(dǎo)生工作做的還不是最好，在一些方面做的還是不夠。下面就是我對與我的班導(dǎo)生工作這段時間的總結(jié)。班導(dǎo)生早在半年前就已經(jīng)開始。我們作為新任班導(dǎo)生自身還有很多的不足所以在學(xué)校的組織下開展了班導(dǎo)生培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班上由學(xué)校名師為我們講課。在這培訓(xùn)班上我學(xué)到了很多，例如為人處事的道理，人活著要像銅錢那樣“外圓內(nèi)方”。經(jīng)過了多節(jié)的培訓(xùn)我們自身的素質(zhì)有了很大的提高。對于班導(dǎo)生這個詞的認識也更為深刻。在課余時間我們還經(jīng)常向一些上屆班導(dǎo)生請教對于班導(dǎo)生的工作與職責更為了解。我們已經(jīng)做好了最充足的準備等待著我們的就是新生到來的那一天。迎新工作的開始也就標志著我們班導(dǎo)生工作的正式開始，迎新工作這對于新生與新生家長來很重要，迎新工作就是給新生與新生家長學(xué)校的第一印象。我們工機班的迎新工作是有條不紊的進行著。我與張赫都有明確的分工。我在接待處組織新生進行報名登記，張赫是在寢室安排新生住宿。這樣就不會導(dǎo)致我們的工作發(fā)生混亂重復(fù)，我們各司其職。在接待處工作工作是我們與新生家長的一個窗口。他們踏入校門時對于學(xué)校的了解這些都是來自于我們。對待每一位新生與家長我們都要以非常熱情飽滿的態(tài)度。對于他們的詢問我們都要仔細的為他們解答。對于我們不能解決的，要向老師尋求幫助，絕對不能馬馬虎虎的一句帶過，這對于學(xué)生和家長會帶來誤解，為以后的錯誤埋下伏筆。在每天迎新結(jié)束后對于新生進行匯總上報給老師。讓老師對于新生報到有一定的了解。對于迎新工作我們必須要做到仔細仔細再仔細，絕對不允許出現(xiàn)一丁點的差錯。在接下來的新生軍訓(xùn)生活我們班導(dǎo)生依然扮演著重要角色，新生剛剛來到學(xué)校對于學(xué)校的日常生活還不是很了解對于學(xué)校的環(huán)境還不是很了解。此外最重要的就是在軍訓(xùn)中培養(yǎng)新生的良好的生活習(xí)慣。在這期間我們經(jīng)常深入到寢室當中，深入到連隊當中，與新生溝通盡力的去了解他們。鼓勵他們盡情的展示自己。在軍訓(xùn)中是他們嚴肅的老大哥，在生活中是他們可親的大哥哥。當我們真正的去了解他們每一個人時我們都會感覺到他們每個人即使是那些調(diào)皮搗蛋的其實他們心里都是有著善良可愛的一面。只要我們正確的去引導(dǎo)他們，他們也都會表現(xiàn)得特別
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