物理學科滲透毒品教育教案[推薦](編輯修改稿)
2024-10-25 11:08 本頁面
【文章內容簡介】 學習目標知識與技能目標(1)理解密度的物理意義(2)能用密度知識解決簡單的實際問題過程與方法目標(1)通過實驗探究活動，找出同種物質的質量與體積成正比的關系(2)學習以同種物質的質量與體積的比值不變性(物質的本質特性)來定義密度概念的科學思維方法。情感、態(tài)度與價值觀目標密度反映的是物質本身所具有的特性。通過探究活動，使學生對物質屬性的認識有新的拓展。法制教學目標：通過對本節(jié)內容的學習：、標志、質量標志辨認。對禁止偽造產品的產地，偽造或者冒用他人的廠名、廠址和禁止在生產、銷售的產品中摻雜、摻假、以假充真、以次充好的認識和教育。消費者在購買、使用商品和接受服務時享有自主選擇商品或者服務權，并有權進行比較、鑒別和挑選。、有毒物體、有放射性物質（或元素）等有毒物質的認識和了解，并認識到這些物質對人身生命造成威脅，使用它們都是違法行為。(二)學法點撥由相同物質構成的物體，如果體積大，質量也大。例如，一盒相同的粉筆，兩支粉筆的體積是一枝粉筆的2倍，兩枝粉筆的質量也是一枝粉筆的質量的2倍。這是物質的一個很重要的特性。探究這種特性用到了圖像的方法。注意理解用數(shù)學的方法解決物理問題，體會這一方法帶來的方便和理解上的便利。密度的單位是一個復合單位，它由質量的單位和體積的單位組合而成。單位換算：1g/cm3=1000kg/103kg/m3,要求記住。還要能夠記住一些物質密度的大小。例如，金的密度比銀大，銅的密度比鐵大。計算題要注重格式，要寫必要的公式、公式變換、單位、文字說明。還要有必要的計算過程。教學教程一、從鑒別物質說起我們鑒別物質，有很多時候，僅靠氣味、顏色、軟硬、形狀等特性是有一定的局限性。但我們發(fā)現(xiàn)物質還有其它的特性，可以用來鑒別物質。思考：用物體的質量來鑒別物質行嗎？《中華人民共和國產品質量法》第五條禁止偽造或者冒用認證標志、名優(yōu)標志等質量標志；禁止偽造產品的產地，偽造或者冒用他人的廠名、廠址；禁止在生產、銷售的產品中摻雜、摻假，以假充真、以次充好?！吨腥A人民共和國消費者權益保護法》第七條 消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人身、財產安全不受損害的權利。消費者有權要求經(jīng)營者提供的商品和服務，符合保障人身、財產安全的要求。第九條消費者在自主選擇商品或者服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。《刑法》第347條規(guī)定：走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。利用、教唆未成年人走私、販賣、運輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，從重處罰。對多次走私、販賣、運輸、制造毒品，未經(jīng)處理的，毒品數(shù)量累計計算。投毒罪的處罰：根據(jù)刑法典第114條和第115條第1款的規(guī)定，犯投毒罪，尚未造成嚴重后果的，處3年以上10年以下有期徒刑；致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。運用密度公式進行計算例題：課文第115頁例題練習：一個質量是40g的容器，裝滿水后質量變?yōu)?40g，裝滿油后質量變?yōu)?20g。求油的密度。參觀調查：小明和同學一起參觀烈士陵園。他們觀察到一塊花崗石紀念碑，經(jīng)測量得知，高4m,寬80cm，厚50 cm，計算它的質量是多少(ρ= 103kg/m3)有機會的話參觀調查你見到的紀念碑并實地測量，計算這個紀念碑的質量是多少。1有一個鐵球的質量是316g，體積是60cm3，問這個鐵球是實心的，還是空心的？如果是空心的，那么中空部分體積是多大？板書設計： 第二節(jié) 密度：某種物質組成的物體的質量和它的體積的之比叫做這種物質的密度。=：ρ密度千克每立方米(kg/m3)m質量千克(kg)V體積
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