李秀娟插秧評課(編輯修改稿)
2025-10-25 10:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。二、教學(xué)工作（一）端正思想，教書育人，為人師表。作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這半年中我不斷學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)，對新教材、新課標(biāo)有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。（二）不斷研究新課標(biāo)，新教材。對于長春版教材，我是一個新手，俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新課標(biāo)教學(xué)。（三）在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹Ｋ?，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會有更深的印象，有利于知識的掌握。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。（四）在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。同時,因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品社課和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。以上是我本學(xué)期在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績，學(xué)生思想有了進(jìn)步，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高。但是工作中也存在很多問題，如學(xué)習(xí)上，班級兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重，張書豪、吳子玉、戴新宇、裴亞楠、張思雨等同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，學(xué)習(xí)成績急需提高；思想方面，班級里問題孩子較多，如錢奇照、尹春燕、劉子揚(yáng)、思想偏激，叛逆心理較強(qiáng)；韓東然、張思雨、劉淼、李紅月行為習(xí)慣差，幾乎沒有自我約束力。針對以上同學(xué)的不同特點(diǎn)，一年半來耐心、細(xì)致地做了大量的工作做，但是收效甚微，對他們的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷尋找更科學(xué)更有效的教育方法。所以今后我還會一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。第三篇：班主任工作總結(jié)—李秀娟班主 任 工 作總結(jié)班務(wù)工作總結(jié)班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五（9）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：一、了解學(xué)生定方法。接到這個班，我了解到學(xué)生大多都是學(xué)習(xí)無興趣，上課不守紀(jì)律，打架鬧事，惹事生非，針對這幾種情況，我堅(jiān)持做到找全班每一位學(xué)生談心，了解他們的真實(shí)思想動態(tài)，對他們存在的問題，不光聽別人的反映，主要是問他們本人為什么要那樣做，摸清他們的真實(shí)想法。通過了解，大多都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的和其它原因受到老師和同學(xué)們的不同程度的對他們自尊心的傷害，有的甚至對個別老師產(chǎn)生了對立情緒，心靈上有硬傷，針對這種情況，我制定了發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，人人有希望，個個有優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)，多說服，讓每一位同學(xué)都多看別人的長處，找自己的短處，不以己長，擊人之短，找己短學(xué)人之長，搞好心理定位，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。二、培養(yǎng)干部助管理。一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就
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