【文章內(nèi)容簡介】 正辦學(xué)思想，實施素質(zhì)教育，改革教學(xué)模式，切實改變靠擠課程、拼時間、搞題海戰(zhàn)術(shù)來提高學(xué)生文化成績的做法，真正做到“減負”、“增效”。（2）落實地方課程的開設(shè)，抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平（1）組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材，更新教學(xué)觀念，使用各科教學(xué)用書，優(yōu)化課堂教學(xué)。（2）根據(jù)基礎(chǔ)教育課程實驗的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，重點以抓專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能、專題培訓(xùn)為主，嚴格按《九潭中心小學(xué)2014年校本培訓(xùn)計劃和措施》的要求，完善培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。（3）繼續(xù)開展九潭中心小學(xué)與園洲中心小學(xué)教學(xué)聯(lián)動活動，加強兩校教師教學(xué)技能、課題研究、說課及評課等教學(xué)工作交流，組織教師觀摩優(yōu)秀課例，鼓勵教師參加鎮(zhèn)級以上優(yōu)質(zhì)課展評活動，促進教師綜合素質(zhì)的提高。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量（1）加強學(xué)校計劃和學(xué)科計劃管理。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級教育部門的會議精神，科學(xué)地制定學(xué)校、科工作計劃，促進我校管理向規(guī)范化邁進。（2）狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。一是健全教師教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，不斷完善和改進教學(xué)常規(guī)管理，嚴格按照教學(xué)“六認真”（即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考試和認真組織課外活動）的基本要求，加大教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)督導(dǎo)的力度，真正落實“嚴、精、細、實”的管理方法。二是認真落實《博羅縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案（試行）》和《博羅縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》，強化教學(xué)流程的監(jiān)控，建立有效的教學(xué)工作運行機制，確保教學(xué)工作規(guī)范有序進行。三是認真落實九潭中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案和九潭中心小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)實施方案，充分發(fā)揮我校教學(xué)督導(dǎo)小組的監(jiān)督作用，加強對教學(xué)工作情況的落實和檢查，確保學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的扎實完成，推動教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范發(fā)展。四是加強畢業(yè)班教學(xué)過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，定期召開教學(xué)質(zhì)量調(diào)研會，力爭2014年春六年級期末縣統(tǒng)一抽查考試取得優(yōu)異成績。深化教學(xué)科研工作，提升課堂教學(xué)水平今學(xué)期我校把提高教師教學(xué)能力擺在突出位置，深入開展教學(xué)教研活動，要求老師不斷反思課堂教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)改革的思路、模式和途徑。具體工作如下：（1）落實九潭中心小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)實施方案，完善校本教研制度，發(fā)揮中心小學(xué)教研員和督導(dǎo)組的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)代先進的教學(xué)設(shè)備，開展教學(xué)教研活動，促進老師教學(xué)教研能力的提升。（2）在開展縣級教學(xué)課題《小學(xué)英語小組合作——培養(yǎng)習(xí)慣、提高實效的研究》的基礎(chǔ)上，還要抓好九潭中心小學(xué)校本部和面上小學(xué)校級課題研究，使全體教師都成為教科研的參與者，課程改革的實驗者。（3）開展校際教研活動，為教師搭建交流平臺，本學(xué)期我校教學(xué)研究課安排如下：第七周舉行中低年級數(shù)學(xué)和中高年級語文教學(xué)公開課；第十二周舉行小學(xué)英語教學(xué)公開課；第十三周舉行中年級語文教學(xué)公開課。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各種競賽學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀生、特長生是實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新的一項重要工作。本學(xué)期我校根據(jù)國家課程計劃，開設(shè)書法、繪畫、作文、電腦、“華杯賽”數(shù)學(xué)、英語、趣味等興趣活動小組，發(fā)展學(xué)生的個性特長，鼓勵學(xué)生參加第十九屆“華杯賽”數(shù)學(xué)競賽、五年級學(xué)生英語書法大賽、四年級學(xué)生參加市語文課內(nèi)誦讀決賽，小學(xué)“英語輔導(dǎo)報”英語知識能力競賽、小學(xué)高年級語文基礎(chǔ)知識及課內(nèi)外閱讀比賽，并選派優(yōu)秀學(xué)生參加縣級以上決賽，力爭獲得好成績。附：九潭中心小學(xué)二0一四年春教育教學(xué)工作安排二月份（1——2周）：召開校長，領(lǐng)會上級精神，明確新學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)；成立教育教學(xué)督導(dǎo)組，制定教育督學(xué)方案；組織語文、數(shù)學(xué)、英語三科教研員參加縣召開的教學(xué)教研工作會議（2月26—28日）；召開學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)會議，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，布置新學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作和解讀九潭中心小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)工作實施方案。三月份（3——6周）：組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，開展校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平；組織高年級學(xué)生參加第十九屆“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽初賽（3月15日）；組織小學(xué)英語教研員參加省教學(xué)研討學(xué)習(xí)；小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討暨2013年優(yōu)秀論文宣讀交流會（3月21日）；組織教育教學(xué)督導(dǎo)組成員到學(xué)校開展督查、指導(dǎo)工作；組織四年級學(xué)生參加語文課內(nèi)誦讀選拔賽（初賽）； 四月份（7——11周）：舉行小學(xué)中低年級數(shù)學(xué)及中高年級語文教學(xué)公開課（第七周、中心）；組織高年級優(yōu)秀生參加第十九屆“華杯賽”決賽（4月12日）；組織四年級學(xué)生參加語文課內(nèi)誦讀選拔賽（4月19日）；組織小學(xué)語文教研員和骨干老師參加縣舉行的高效課堂展示活動（4月25日）；組織五年級學(xué)生參加英語書法大賽（4月下旬）；組織語文老師參加小學(xué)語文錄像、優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計評比活動；做好期中知識質(zhì)量檢查考試及總結(jié)分析工作（第十周）；組織督導(dǎo)組成員開展教學(xué)督查、指導(dǎo)工作。五月份（12——15周）：組織全體教師參加新課程校本培訓(xùn)，鼓勵教師參加市、縣級進修學(xué)習(xí)；四年級學(xué)生選手參加市語文課內(nèi)誦讀決賽（5月6日）；組織教師參加《信息技術(shù)與