小班音樂優(yōu)秀教案玩具兵進(jìn)行曲及教學(xué)反思大全5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 10:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 快的。介紹進(jìn)行曲：進(jìn)行曲主要是軍隊(duì)中用來統(tǒng)一行進(jìn)步伐一致的要求，以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)，常用2/4，4/4的拍子。進(jìn)行曲最初出現(xiàn)在古希臘的悲劇中。進(jìn)行曲原是舞曲的一種，多用于群眾出場，退場的時候。十七世紀(jì)起，漸漸傳入音樂藝術(shù)的領(lǐng)域?，F(xiàn)代進(jìn)行曲則指十七世紀(jì)以后，用銅管樂隊(duì)吹奏的樂曲。用電腦播放《玩具兵進(jìn)行曲》的動畫。分段聆聽引子教師：想一下，聽到這部分音樂，你想做什么動作呢？提示，隊(duì)伍行進(jìn)之前要整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。第一部分聆聽第一部分仔細(xì)聆聽，然后隨著音樂走步。為音樂第一部分的第一段加入伴奏。鈴鼓，每小節(jié)的重音上拍鈴鼓，找同學(xué)來演示。全班同學(xué)，小節(jié)強(qiáng)拍上跺腳，弱拍上拍手。⑷為音樂第一部分的第二段加入伴奏。雙響筒和串鈴全班同學(xué)加入聲勢。⑴聆聽第二部分⑵模仿各種樂器的演奏姿勢，了解樂器。⑴仔細(xì)聽第三部分，問學(xué)生，這個部分跟前面那個部分相像？學(xué)生回答：第一部分。⑵在第三部分的音樂中，跟隨音樂走步。⑴聽聽這個部分，有什么感受。全曲聆聽。全曲聆聽，然后全班互動，為第一部分伴奏，第二部分做好，第三部分在班里走路。3/2/4的拍子學(xué)生知道強(qiáng)弱規(guī)律，結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲會不知道怎樣打拍子課堂小結(jié)充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，用實(shí)際行動參與到歌曲中去。同學(xué)們，這一節(jié)課，你們覺得好玩嗎？音樂是豐富多彩的，有趣的，我們可以在音樂里找到各種各樣的情緒。這節(jié)課，我們還會學(xué)了使用打擊樂器為我們的音樂伴奏，那么老師給你們留一個作業(yè)，你們回家之后，能不能想一想，在家里面，能找到什么樣子的東西，也來當(dāng)做打擊樂，為爸爸媽媽演奏一下這首樂曲。好不好？學(xué)生的互動能力需要加強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)《玩具兵進(jìn)行曲》作業(yè)布置把今天所學(xué)的歌曲回家之后唱給父母聽第三篇：音樂教案玩具兵進(jìn)行曲《玩具兵進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版 音樂教材第一冊第一課《好朋友》 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗(yàn)表演的樂趣。情感態(tài)度價值觀：通過聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》, 初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏?！窘虒W(xué)過程】一、熟悉音樂教室的環(huán)境，知
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