20xx小班用樂器學(xué)習(xí)玩具兵進(jìn)行曲的教案(編輯修改稿)
2025-03-30 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段？隨音樂表演本段。學(xué)生表演驚慌失措的模樣和“逃”回玩具箱的動作。隨音樂集體表演。老師講述故事并及時提示大家進(jìn)展完好表演。四：課堂小結(jié)。師：這節(jié)課我們聽賞了這首好聽的《玩具兵進(jìn)展曲》，還玩了玩具兵的游戲。你歡樂嗎？假設(shè)特別歡樂，就讓我們象玩具兵那樣神氣的走出教室好嗎？學(xué)生隨音樂走出教室。20125《玩具兵進(jìn)展曲》說課稿化作小學(xué) 蒯 麗一、說內(nèi)容是義務(wù)教育(音樂課程標(biāo)準(zhǔn))(人教版)實驗教材第二冊第六單元?！锻婢弑M(jìn)展曲》，二、說教材：這首管弦樂《玩具兵進(jìn)展曲》是德國作曲家萊昂耶塞爾寫的。它是作曲家回憶起小時候做的一個甜蜜的夢，用夢境里的故事寫成。 是為2／4拍，三段體構(gòu)造的進(jìn)展曲。主要讓學(xué)生感受并體驗爽朗幽默的玩具兵形象，表演玩具兵。本課題主要源于小孩的天分，愛玩。玩具是小孩的親切伙伴，它寄予了小孩們的情感、想象，呼喚著他們的好奇心。所有教材以玩具以為體裁，通過對玩具的欣賞、交流、模擬和表現(xiàn)，使學(xué)生學(xué)會表達(dá)本人的情感和愿望。確定教學(xué)目的：教學(xué)目的：認(rèn)真聽賞《玩具兵進(jìn)展曲》，能夠配合音樂做本人喜愛的動作。通過傾聽《玩具兵進(jìn)展曲》感受并體驗爽朗幽默的玩具兵形象，表演玩具兵，在心中建立起走和動的律動是與音樂相關(guān)的認(rèn)識。教學(xué)重點：引導(dǎo)和鼓舞學(xué)生積極參與音樂活動，感受和聽賞音樂，體會、理解、表現(xiàn)音樂中的童話形象，對樂曲進(jìn)展體驗和實踐。教學(xué)難點：在欣賞時，留意學(xué)生聽的質(zhì)量，并引導(dǎo)學(xué)生通過傾聽音樂表現(xiàn)各種各樣的詼諧幽默的玩具兵形象。在交流與表演中，學(xué)慣用簡單明白的語言表達(dá)本人的方法，體驗集體游戲的歡樂。三、說教學(xué)過程：我的總設(shè)計思路是激趣導(dǎo)入法，引導(dǎo)和鼓舞學(xué)生積極參與音樂活動，感受和聽賞音樂，體會、理解、表現(xiàn)音樂中的童話形象，對樂曲進(jìn)展體驗和實踐。欣賞時，留意學(xué)生聽的質(zhì)量，并引導(dǎo)學(xué)生通過傾聽音樂表現(xiàn)各種各樣的詼諧幽默的玩具兵形象。在交流與表演中，學(xué)慣用簡單明白的語言表達(dá)本人的方法，體驗集體游戲的歡樂。引導(dǎo)學(xué)生通過分段欣賞、感受樂曲，通過表演、游戲等藝術(shù)活動欣賞、感受全曲，整堂課充分調(diào)動學(xué)生去自主參與、自主探究、掌握新知，重在培養(yǎng)學(xué)生的感知才能，提高學(xué)生的藝術(shù)感受與表現(xiàn)才能。詳細(xì)操作如下：一、組織教學(xué)：師生征詢好。二、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們做過夢嗎？那你都做過什么樣的夢呢？學(xué)生自由答復(fù)。師：在德國有一個著名的作曲家叫耶賽爾，他小時侯
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1