20xx小班用樂器學習玩具兵進行曲的教案(文件)
【正文】 【教學內容】人教版 音樂教材第一冊第一課《好朋友》【教學目的】知識與技能：初步理解“進展曲”的風格特征，能用節(jié)拍樂器為樂曲伴奏。用節(jié)拍樂器為樂曲片段伴奏。（在教室內）老師給小朋友安排座位，（地板上）每個小朋友要明白本人是幾組的，在哪一個位置。他們先排成整齊的隊伍游行，后來又玩起了游戲?！币麪栭L大以后，把這個夢寫成著名的管弦樂曲《玩具兵進展曲》。 。它的節(jié)拍鮮明、動作有力，使人精神振奮、斗志昂揚。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。?復原成兩排隊伍，隨《玩具兵進展曲》的音樂特別有精神地走進教室找到本人的座位，腳步輕巧，表情可愛。悄悄地走進音樂教室，在輕柔的背景音樂中走走看看，熟悉音樂教室的環(huán)境。情感態(tài)度價值觀：通過聽賞《玩具兵進展曲》, 初步感受樂曲威武、雄壯而又爽朗的情緒。師：這節(jié)課我們聽賞了這首好聽的《玩具兵進展曲》，還玩了玩具兵的游戲。學生表演驚慌失措的模樣和“逃”回玩具箱的動作。（3）欣賞C段，播放課件。學生模擬玩具兵排著整齊的隊伍，挺胸抬頭走路的神氣模樣。分段欣賞。歡樂的。學生邊看課件邊認真聽老師講故事，并跟著考慮。要求：細心聽音樂，認真考慮樂曲講述了一個什么故事？學生認真聽樂曲錄音，并積極考慮、答復老師提出的征詢題。引導學生通過分段欣賞、感受樂曲，通過表演、游戲等藝術活動欣賞、感受全曲，整堂課充分調動學生去自主參與、自主探究、掌握新知，重在培養(yǎng)學生的感知才能，提高學生的藝術感受與表現(xiàn)才能。在交流與表演中，學慣用簡單明白的語言表達本人的方法，體驗集體游戲的歡樂。確定教學目的：教學目的：認真聽賞《玩具兵進展曲》，能夠配合音樂做本人喜愛的動作。主要讓學生感受并體驗爽朗幽默的玩具兵形象，表演玩具兵?！锻婢弑M展曲》，二、說教材：這首管弦樂《玩具兵進展曲》是德國作曲家萊昂四：課堂小結。驚慌失措是什么模樣？大家能不能表演這段？隨音樂表演本段。師：你能模擬玩具們是如何樣跳舞和游玩的嗎？學生模擬其他玩具唱歌跳舞和游玩的模樣。引子：玩具們偷偷從玩具箱里爬出來。）學生自由說樂曲的情緒。老師講故事學生認真聽老師講故事，并考慮:他做的是一個什么樣的夢？ 師：（漂亮的。教學時間：2011年5月26日（1課時）教學場所：多媒體教室教具預備：多媒體、頭飾（玩具兵）教
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