【文章內容簡介】 校園學校牢固樹立“安全第一”的思想，進一步加大對安全工作的領導和管理力度，實行安全工作責任制，堅持定期檢查和不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極開展“安全知識進校園”宣傳活動，利用國旗下講話、班會、校會、黑板報等形式，切實加強對學生的安全教育。嚴格執(zhí)行安全事故報告制度和學生安全信息通報制度，加強大型集體活動安全管理和值班值勤的管理。嚴格執(zhí)行意外事故報告制、事故責任追究制、班主任接崗制等制度，實行安全工作一票否決。每學期初，校長與與班主任及教師層層簽訂安全責任書。通過這些措施，進一步提高了認識，明確了責任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，營造了安全和諧的育人氛圍。（三）科學管理，打造和諧校園我校結合實際，采取了真誠服務、嚴格制度和以人為本有機結合的管理方式。具體做到了一個宗旨、兩個和諧、三個引領和四項管理。一個宗旨：即全心全意為師生服務?，F(xiàn)代學校管理不再只是對學生與教師的考核或控制，而更趨向于精細化的服務。為此，我們做到了兩點：一是班子成員正確定位自己的崗位角色，以主動、平等、謙虛、誠懇的方式與師生溝通，真心為教師和學生提供服務。二是使學校的各項工作真正服務于學生的成長和教師的發(fā)展。學校做師生發(fā)展的“服務器”，把創(chuàng)造還給教師，把主動權還給學生，千方百計為師生搭建成長的舞臺。兩個和諧：即內部關系的和諧和外部環(huán)境的和諧。一是內部關系的和諧。通過集體談話、個別交流等方式，引導大家認識到，每個教職工都是學校平等的一員，大家在一起工作就是一個緣分，每一個人都應該珍惜這種緣分。充分地尊重、關心、團結每一個人。在工作上當戰(zhàn)友，生活上做朋友，共同打造一個和諧的校園。形成一種工作雖然辛苦，但是心情舒暢的良好氛圍，讓學校真正成為師生向往的心靈家園。二是外部環(huán)境的和諧。引導干部教師，重視協(xié)調處理好與社會各界、關系單位和家長的關系，主動溝通交流，用教育教學的高質量和優(yōu)質的服務，贏得各界的理解與支持，創(chuàng)設一個好的外部環(huán)境。兩個個引領：即理念引領、目標引領和文化引領。管理實質上就是精神文化的引領。所以，我們領導班子對自己的要求是手里不拿鞭子，而是舉著旗幟，走在前面。做了三個方面：一是理念引領。通過組織學習、深入課堂聽課、積極參與教研、親自上課等方式，充分發(fā)揮自身的引領作用。不僅讓大家知道先進的理念、充滿前進的信心，而且引導大家真正把教育當成事業(yè)，以“衣帶漸寬終不悔”的良好心態(tài)，去感受工作的快樂，體驗生命的樂趣。二是目標引領。通過全體老師的反復討論，制定了學校學年目標，（四）突出中心，扎實做好教育教學工作抓細抓實常規(guī)管理，確保教育教學質量通過嚴格教學常規(guī)管理，抓好“備、教、批、輔、評”等過程，不斷提高教育教學質量。同時全面抓好教學質量監(jiān)控，通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習、分析學習狀態(tài)、學科教師匯報等多種形式對各年級學生學習成績和狀況進行了監(jiān)測。期末結束，對全體任課教師的課堂教學、教案、作業(yè)、理論筆記進行全面評價。在區(qū)教研室對我校學生實踐技能操作測試和條裝科對學生科學實驗等抽測中，我校學生都得到了很高評價。開展豐富多彩的校本教研活動。除開展好集體備課外，堅持常規(guī)教研與即時教研相結合，圍繞課堂教學開展了豐富多彩的研討交流活動。如領導干部下水課、教學能手觀摩課、青年教師匯報課等，充分發(fā)揮了名師的帶動作用。加強校本培訓。通過培訓，不斷提高廣大教師的信息技術水平（六）德育為首，建設優(yōu)良校風我校優(yōu)化德育工作機制，強化德育隊伍建設，緊扣四條主線，抓住三個載體，密切三個結合，切實加強了學生思想道德教育。一是愛國教育。開展“熱愛祖國，做有志隊員”、“我與奧運同行”、等主題教育，讓隊員從中感受到作為中國人的驕傲。二是養(yǎng)成教育。讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣。三是感恩教育。結合“感恩節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)”等重大節(jié)日，開展“學會感恩，做快樂隊員”等系列活動。四是法制教育。開展法律進校園、進課堂系列活動，提高了全校師生遵紀守法的自覺性。去年和今年兩次迎接了市“五五”普法和依法治理工作檢查，受到好評。三、存在問題及努力方向雖然學校取得了很大進步，但還有很多不足，比如，學校占地面積雖然充足，但缺乏整體規(guī)劃，無法滿足學生活動和學生發(fā)展的需要，下一步，我將在鄉(xiāng)黨委政府的領導下，想盡一切辦法，通過與村三委的溝通，不斷加強學?；A設施建設，積極改善學生學習和生活環(huán)境環(huán)境，逐步使校園環(huán)境更加美觀和舒適。在教學管理方面，下一步，我們將進一步加強教科研工作，努力縮小與優(yōu)質學校的差距；進一步提高教育教學質量，提升學生的綜合素質。我相信，在縣委縣政府，教育局的領導，鄉(xiāng)黨委政府，中心學校的關心支持下，我校全體教師的辛勤努力下，我校的教育教學必將上一個新臺階。第三篇：教育督導匯報材料2016教育督導匯報材料銅冶二中二零一六年十一月銅冶二中位于銅冶鎮(zhèn)北部，毗鄰河北省，始建于1991年。配有標準的儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音美教室、多媒體室、微機室、心理咨詢室等，達到省定二類標準。現(xiàn)有8個教學班，學生407人，教職工29人，校級領導3人，市級骨干教師4名，縣級骨干教師5名，專任教師學歷全部達標。一、完善學校內部實施，努力改善辦學條件近年來，學校借農村薄弱學校改造之東風，先后配備了理化生地儀器、設備、專用柜；新建了理化生標準化實驗室；安裝了6套電子白板，連同原先2套，全部實現(xiàn)了班班通。學校結合聯(lián)通公司，安裝了20兆光纖，建成了校園局域網，三通兩平臺基本實現(xiàn)。音體美設施應有盡有。申請校安工程35萬，企業(yè)、學校各投資20萬，新建一食堂，配套工程全部到位，引進餐飲公司，現(xiàn)已投入使用。二、強化學校管理，創(chuàng)建特色學校，全面推進素質教育（一）以行為習慣養(yǎng)成為抓手，以節(jié)日主題活動為載體，狠抓學生德育工作。我們以《中學生守則》《銅冶二中學生一日行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，嚴格要求每一名學生，同時輔之以豐富的節(jié)日主題活動。植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等，通過一系列社會實踐活動，培養(yǎng)學生健全人格，形成良好精神風貌。（二）以課改促發(fā)展，狠抓學生智育工作。我們走出去學習，請進來培訓，更新教學理念，轉變學習方式。認真參加教育部、河南省網絡研修培訓，積極參與新一輪課程改革，以教研促教改，以教改促教學。組織教師聽評課，實行課改過關制。目前，已有20人被評為課改合格教師，5人被評為課改優(yōu)秀教師。馮陸兵、張貴青、王會蘋三位老師榮獲市優(yōu)質課一、二等獎，王秀玉、楊金生、吳艷芳、王偉杰等老師榮獲縣優(yōu)質課一等獎。（三）以陽光體育為載體，狠抓學生體育工作。體育課是賽場，課外活動是練兵場。分年級對照學生體質健康標準，按照跑、投、跳三項對學生進行專項訓練，合格發(fā)放“免試卡”，鼓勵學生參與。上下午兩個大課間，師生跑步、做操，堅持不懈。一年一次校運會，主動承辦鎮(zhèn)運會，積極參加縣運會。（四）抓好班級管理，促進學生個性發(fā)展。積極嘗試學生自主管理?！爸黝}班會”放飛理想，“作品展示”見證輝煌，“多元評價”培養(yǎng)特長。每個班班名、班訓、班級目標，形式各異，競相發(fā)展。