freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

探究小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)(編輯修改稿)

2024-10-25 09:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)到的“小燕子”一詞,我們還可以讓學(xué)生唱唱這首歌,讓學(xué)生在識(shí)字過(guò)程中像上音樂(lè)課那樣動(dòng)起來(lái)。如:學(xué)習(xí)動(dòng)作類型的字,“返回”、“按住”、“跑步”、“拉二胡”、“彈鋼琴”、“托住”、“喘氣”等等,可以讓學(xué)生模仿動(dòng)作和表情,不僅理解了字義也提高了他們識(shí)字的興趣。碰到某些詞語(yǔ)是電視廣告里面的,完全可以讓他們說(shuō)說(shuō)這句廣告詞,實(shí)踐證明學(xué)生對(duì)于這樣的活動(dòng)樂(lè)此不彼。我就聽(tīng)學(xué)生說(shuō)過(guò):“我們上語(yǔ)文課還經(jīng)常唱歌呢!”把識(shí)字的權(quán)利留給學(xué)生,多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的想法。識(shí)字課堂里學(xué)生的思維如果都被老師牽著走,那么他們自己的那些有意思的,有童趣的想法我們就都不知道了,孩子們的思維也就被凝固了。課堂上我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生自己是怎么來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)字的,他們的想法經(jīng)常會(huì)幫助自己的教學(xué),提高教學(xué)效果。有一部分孩子的識(shí)字能力是很強(qiáng)的,我們可以把這部分孩子的思維動(dòng)用起來(lái),交給他們自主教學(xué)的任務(wù),讓他們當(dāng)老師去教那些暫時(shí)學(xué)習(xí)費(fèi)勁的孩子,孩子教孩子很有意思的。采用多種小技巧,鞏固識(shí)字。鞏固識(shí)字這個(gè)環(huán)節(jié)通常是最枯燥的,那么能運(yùn)用一點(diǎn)小技巧,過(guò)程就快樂(lè)多了。比如在讀詞語(yǔ)時(shí),可以讓學(xué)生一遍聲音大一遍聲音小,還可以越來(lái)越大;拍手有節(jié)奏的讀;比比老師讀得快還是學(xué)生讀得快;捂住字形的一部分讓學(xué)生猜是個(gè)什么字;老師的嘴型猜字;猜字謎等。人民教育出版社網(wǎng)站提供了很多的配套字謎,我們可以好好利用。還可以要學(xué)生自己編字謎,師生互猜。孩子們編的字謎有時(shí)候連老師都難以想象。比如:“翅”字就可以編成“一支筆是用羽毛做的”。從學(xué)生的生活體驗(yàn)出發(fā),理解字義。如《我多想去看看》一文中的“壯觀”一詞,學(xué)生接觸時(shí)一臉茫然。我先讓學(xué)生說(shuō)天安門升旗儀式上人多嗎?熱鬧嗎?地方大不大?再引出“壯觀”一詞,接著讓他們說(shuō)說(shuō)你還在哪里看見(jiàn)過(guò)“壯觀”的場(chǎng)面。有個(gè)參加了在長(zhǎng)沙的《同一首歌》的孩子馬上就說(shuō)那是壯觀的場(chǎng)面。有的還說(shuō):“超級(jí)女聲”,“過(guò)年的大街”,“六一兒童節(jié)”,“開(kāi)大會(huì)”?!懊髅牡脑绯俊保蒙险n那天的早晨的天氣也很好,就可以讓學(xué)生去感受一下,而后腰他們說(shuō)說(shuō)。有說(shuō)是“天氣好”,有說(shuō)是“燦爛的陽(yáng)光”,有說(shuō)是“溫暖的陽(yáng)光”,更有說(shuō)是“有太陽(yáng)但太陽(yáng)不是很大,空氣很清新的早晨”?!巴褶D(zhuǎn)地歌唱”,我是先唱了兩段,再讓學(xué)生比較什么才是婉轉(zhuǎn)地歌唱。孩子們說(shuō)是唱出了“清脆的歌聲”、“動(dòng)聽(tīng)的歌聲”,還有的想到了“歌聲很流暢”。師生共同識(shí)字,提升識(shí)字興趣。在倡導(dǎo)師生平等的新型師生關(guān)系下,我們是否在課堂關(guān)注了呢?與其說(shuō)要蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,還不如坐下來(lái)和孩子們一起學(xué)習(xí)呢!我在課堂經(jīng)常請(qǐng)小老師帶讀生字,我自己就坐在小老師的座位上,還要強(qiáng)調(diào)老師也當(dāng)學(xué)生了,和他們一起讀,教師共同參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以給學(xué)生榜樣的示范,更重要的是能提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造快樂(lè)的氛圍,親其師而信其道嘛。三.關(guān)注細(xì)節(jié),開(kāi)展寫字教學(xué)規(guī)范美觀的示范。老師正確美觀的書(shū)寫其實(shí)就是學(xué)生潛意識(shí)里的字帖,所以作為語(yǔ)文教師應(yīng)該特別注意寫規(guī)范字。、從觀察字的結(jié)構(gòu)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生寫字。如可以讓學(xué)生自己觀察字的筆畫在田字格中的位置,哪一筆應(yīng)寫在什么位置最好看。學(xué)生自己觀察的結(jié)果比老師說(shuō)的效果要好得多。通過(guò)字形的美丑對(duì)比來(lái)提高寫字的美觀性。教師可以故意把容易寫錯(cuò)的字寫錯(cuò),引起學(xué)生的注意,也可以寫出結(jié)構(gòu)不勻稱的字,讓學(xué)生比較哪些寫得不美觀。把容易出錯(cuò)的部位形象化。比如:“拔”,學(xué)生喜歡把右邊寫成“發(fā)”,我說(shuō)當(dāng)你寫這個(gè)字的時(shí)候就想想那豎被拔掉了。“冒”字很容易把上面的字封口,幽默一點(diǎn)說(shuō),人感冒了,你把他的兩個(gè)鼻孔封住,鼻涕怎么流出來(lái)呀。尊重童趣,改變?cè)u(píng)價(jià)方式。在評(píng)價(jià)課堂練習(xí)寫字的時(shí)候我們不要吝嗇自己的筆墨,我把打“優(yōu)”變成“五角星”,只要有進(jìn)步就多打,沒(méi)有個(gè)數(shù)的限制。學(xué)生每看到練習(xí)上的“星星”變多了,興趣自然就有了。評(píng)價(jià)的方式可以多種,靈變則常新,只要是符合童趣的就一定有效果。提供展示的平臺(tái),獲得收獲的愉悅。我們可以在教室里開(kāi)鉛筆字展覽,也可以讓學(xué)生把書(shū)寫的字拿給高年級(jí)的學(xué)生看,讓他們加“星星”。我們班在“六一”的時(shí)候面向全校師生辦了《鉛筆樹(shù)下的故事》鉛筆字作品展覽,我們?cè)O(shè)計(jì)好作品紙,讓學(xué)生像書(shū)法家那樣把古詩(shī)和兒歌寫在作品紙上,孩子們寫出的作品比平時(shí)的更整潔、美觀,而且是興趣盎然,津津樂(lè)道。四.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生楔子的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫技能,養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。學(xué)生書(shū)寫好壞,反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。書(shū)寫是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)的基本功,各科特別是語(yǔ)文科要重視和抓好學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣,這是非常重要的。培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫姿勢(shì)教學(xué)中要有意識(shí)的引導(dǎo)觀察,看圖上小朋友做得又正又直。寫字時(shí)怎么辦?頭微微向下低,眼睛離本子一個(gè)紙盒長(zhǎng),手離筆尖兩、三個(gè)手指寬,胸離課桌一拳遠(yuǎn)。使學(xué)生有一個(gè)比較明確的姿勢(shì)要求,又在以后的教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持不斷的糾正、提醒學(xué)生,同時(shí)讓家長(zhǎng)在家里也不斷的提醒,使學(xué)生逐步形成正確的、良好的書(shū)寫姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫規(guī)范字的習(xí)慣漢字筆順的基本規(guī)則是:先橫后豎,先撇后捺,從上到下,從左到右,從外到內(nèi),從外到內(nèi)后封口,先中間后兩邊等。教學(xué)中教師應(yīng)要求學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)范書(shū)寫,引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的整體結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則、每一筆在田字格中的位置,這是知道低年級(jí)學(xué)生寫字的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的要及時(shí)糾正。同時(shí)教師規(guī)范的書(shū)寫,對(duì)學(xué)生起到榜樣示范作用。為了給學(xué)生起好這一作用,教師課前應(yīng)進(jìn)行反復(fù)練習(xí),對(duì)照課本檢查是否合要求。開(kāi)始時(shí)還可以將范字寫在每個(gè)學(xué)生的本子上,對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生可以手把手地教??傊?,學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力;有了學(xué)習(xí)方法,就有了學(xué)習(xí)的效率,這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是終生享用不盡的財(cái)富。識(shí)字寫字是始終貫穿小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),如果我們沒(méi)能激發(fā)和提升學(xué)生對(duì)識(shí)字寫字的興趣,即使他們掌握了許多的字詞,但沒(méi)有讓他們形成持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,作為語(yǔ)文老師是有責(zé)任的。充滿激情的語(yǔ)文課堂也可以從識(shí)字寫字來(lái)入手,靈變常新,找到激活自己和學(xué)生思維的著力點(diǎn),關(guān)注細(xì)節(jié),運(yùn)用各種方法教學(xué),相信我和孩子們的語(yǔ)文課堂會(huì)精彩紛呈,童趣飛揚(yáng)。注釋:①布魯納《教育過(guò)程》 參考文獻(xiàn): 第三篇:淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)平昌縣西興小學(xué)龐毅由于新課標(biāo)的要求,小學(xué)階段的識(shí)字量是很大的,大約要學(xué)會(huì)常用漢字2500個(gè)左右,要求能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,并能正確地書(shū)寫運(yùn)用,又特別是在小學(xué)低段就要掌握120
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
語(yǔ)文相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1