【文章內(nèi)容簡介】 取獲得普通話甲等級證書和教師資格證書。③多學習一些有關特殊教育的知識和關于早期教育的知識，練習手語，為跨專業(yè)考研做準備。④在大學中的兩年多參加社會實踐活動，多去中小學中見習，增強實踐技能。⑤在平時學習生活中多吧我在公眾場合發(fā)言的機會，鍛煉自己的口語表達能力。⑥多于人進行交流，建立良好的人際關系。（2）2016——2018年要考上研究生實施計劃：① 在2016年考上北京師范大學特殊教育專業(yè)的研究生。② 在讀研期間要認真和導師學習交流，學習有關特殊教育更深一層的知識，提高自己的研究能力。③ 多去一些特殊教育學校和一些有特殊兒童的家庭，深入了解特殊兒童的特點。④ 同時在讀研期間不要放棄對基礎教學能力的學習，為稱為一名教師做基礎準備。⑤ 多進行研究，爭取多發(fā)現(xiàn)一些有關特殊教育的新理論。2．職業(yè)初期（2018——2021年）爭取在2018年研究生畢業(yè)后找到一所特殊教育學校任教。在三年內(nèi)爭取從一名新教師成長為一名優(yōu)秀的教師。用自己的專業(yè)知識和自己的耐心與毅力，做到和孩子們友好相處，提高他們的生活技能和學習能力，讓他們掌握更多的知識，增強社會能力。同時和同事、上級搞好關系。實施計劃：① 在職初期盡快適應工作環(huán)境，做好教職工作。② 多學、多思、多做，爭取獲得較多較好的工作經(jīng)驗和工作技巧。③ 多對特殊兒童進行研究，爭取多發(fā)現(xiàn)有抑郁幫助特殊兒童進行學習的干預措施。3．職業(yè)中期（2021——2026年）在2021年至2026年五年內(nèi)爭取成為爭取獲得領導的認可，成為學校的骨干教師和教學主任。爭取提高自己的工資待遇。實施計劃：① 在實際教學中增強教學能力和有關特殊教育的專業(yè)能力。② 學習管理知識，增強管理能力。③ 與社會各界進行交流，爭取使特殊教育受到更多的人的關注。4．職業(yè)遠期（2026——）爭取在以后不斷提高能力，爭取成為學校的校長或開辦一所屬于自己的特殊教育學校，開創(chuàng)新的教學形式和管理形式，爭取憑借團隊的力量促使特殊教育蓬勃發(fā)展。實施計劃：① 要盡可能的發(fā)揮自己的管理能力，得到大家的認可，獲得大家的尊重，異變成為學校的帶頭人②要多積累資金，爭取開辦一所特殊教育學校，對特殊兒童予以照顧。③ 在管理特殊教育學校的過程中獨創(chuàng)一套新的教育方法，讓特殊兒童獲得更好；的發(fā)展。五：評估調(diào)整1．規(guī)劃評估在大學期間，我的教師資格證、普通話等級證書、英語四六級證書等證書應該不成問題，對知識的積累也不成問題，所以在大學未來兩年的計劃應該可以實現(xiàn)。對跨專業(yè)考北京師范的特殊教育研究生并沒有十足的把握，因為存在很多不確定的因素。以后的規(guī)劃我會盡自己最大的努力去實現(xiàn)，但是由于還有很多不確定的因素存在，所以要根據(jù)一戶的具體情況作出對此規(guī)劃進行調(diào)整。2．目標管理與修正也許我現(xiàn)在制定的規(guī)劃真的不能實現(xiàn)，所以我制定了備選方案。① 努力學習專業(yè)知識，并多學習其他專業(yè)的知識，為以后從事其他的工作打下基礎。② 做好自己創(chuàng)業(yè)的準備。六：結束語這就是我對自己的教師職業(yè)生涯的規(guī)劃，是對自己以后教師生活規(guī)范與否的評判標準，當然要完全做到并不是一件簡單的事情，畢竟計劃總是趕不上變化。所以我要保持好清醒的頭腦，解決好歲時遇到的困難，及時調(diào)整自己的規(guī)劃。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)是要我們必須做出努力的，不管理想有多美好，沒有辛勤的汗水所有的理想都是空談，都是泡影?，F(xiàn)在我們可以做的就是盡可能的具體化我們美麗的理想，并付出我們的汗水，讓我們美麗的理想成為現(xiàn)實，我們必須相信，大雨過后才會有美麗的彩虹。第三篇：職業(yè)院校教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃職業(yè)院校教師職業(yè)生涯規(guī)劃教師作為一種以人育人的職業(yè)，對自身的素質(zhì)和勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。近年來，隨著我國高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，濟工院迎來的建設“高水平高職學院和高水平骨干專業(yè)”的新時期。對于即將開始的工作生涯，我對自己的要求是成為一名優(yōu)秀的高校教師，具體規(guī)劃從以下幾個方面展開：一、個人現(xiàn)狀分析2018年7月，我來到濟南工程職業(yè)技術學院，正式成為一名教師。從忙亂到適應，從緊張到淡定，慢慢地學到很多東西。從試講到正式上課，再聽老教師的點評，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標。在我剛踏上新起點的道路上，放眼教育理論改革的大潮，我認為新時期的教師應該是：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。借此我對個人的發(fā)展進行有條理的規(guī)劃，我重新審視了自己，并制定出個人成長計劃，在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應有的素質(zhì)。二、加強自身的職業(yè)道德建設作為一名教師，良好的師德師風是最基本的要求。教師只有在道德上做出榜樣，才能從細微處影響學生，贏得學生的認可與尊重。成為一名教師以后，我要認真學習十九大的文件精神，以社會主義核心價值觀為指導，努力提升自身的道德水平。三、提升教學與科研能力，以教促研雖然目前我的工作內(nèi)容是承擔教學工作，我需要向有經(jīng)驗的老同事多學習請教，爭取利用半年到一年的時間，成為一名能獨立承擔教學工作的教師。在提升教學能力的同時，應從與學生之間的交流中提取靈感，找到科研興趣，在三年之內(nèi)爭取能申請到一項科研項目，并按時完成科研任務。四、以成為“雙師型”教師的要求督促自己進步目前社會與學校對高職院校教師的要求是雙師型”教師。高校教師在基礎領域要想適應社會的要求，就必須補足專業(yè)所需的其他技能，更好地完成本職工作。利用工作之余補充自身欠缺的專業(yè)知識，以及成為“雙師型”教師的其他技能，是早日成為“雙師型”教師的必由之路。職業(yè)規(guī)劃只是一個大致的方向，規(guī)劃得再完美也需要腳踏實地、一步一個腳印地去實施。我希望自身能夠在不斷提升自己的專業(yè)技能的基礎上，在職稱評定中能夠有所提升，在未來三年到五年之內(nèi)能評上講師職稱，五至十年內(nèi)能獲得副高級職稱。第四篇：教師職業(yè)生涯階梯式發(fā)展規(guī)劃XX學校教師職業(yè)生涯階梯式發(fā)展規(guī)劃一、指導思想一流的教育依賴一流的師資，師資隊伍建設是一所學校得以持續(xù)發(fā)展的關鍵與根本。為了更好地構建我校教師發(fā)展平臺，使廣大教師成為理論基礎扎實、業(yè)務技能精湛的雙師型教師，造就一支“敬業(yè)愛生、拼搏奉獻”的教師隊伍，加強教師的團隊精神建設，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進教師隊伍的整體優(yōu)化。結合本校實際，特制定此方案。二、領導小組組長：XXX 副組長：XXX 成員：XXX XXX XXX（一）剛入職未轉正教師培養(yǎng)方案1．培養(yǎng)對象：新聘任、剛入職、未轉正的教師。2．培養(yǎng)要求： 學年任務：做到會備課，會上課，會帶班。加強基本功訓練，必讀《學記》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》《葉圣陶教育文集》等書籍。每學期開展 “一話”（普通話）、“三字”（鋼筆、毛筆、粉筆字）說課、微課為主要內(nèi)容的教師職業(yè)技能和基本功競賽。每周聽課2節(jié)每月進行1次理論及業(yè)務學習。每月開展一次集體備課。每月寫一篇教學反思。第一學期開出一節(jié)匯報課（上課，評課全程錄像），詳案上交。第二學期開出一節(jié)過關課（上課，評課全程錄像），詳案上交。閱讀一本相關書籍。擔任班主任助理或各處室助理一年。完成一篇論文發(fā)表獲區(qū)級獲獎交流