土地信息系統(tǒng)課程設計指導書(編輯修改稿)
2024-10-25 09:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖斑賦圖形參數(shù)的。具體步驟如下。1）加載二調(diào)符號庫和相應字體庫1將字體庫直接拷貝到操作系統(tǒng)共的字體庫中即可。2.將所給的二調(diào)符號庫添加到arcgis系統(tǒng)中“自定義”→“樣式管理器?”→“樣式?”→“將樣式添加至列表?”選擇相應符號庫即可。3在相應區(qū)中打開屬性對話框在“符號系統(tǒng)”選項卡雙擊“類別”在“值字段”中選中“dwmc”字段點擊“添加所有值”則出現(xiàn)所有地類的圖例依次將其修改成正確的土里即可。給上一步賦好參數(shù)的圖形顯示地類編碼和權屬單位。打開spatiallink的屬性對話框打開“標注 ”選項卡選中“標注此圖層中的要素” 第一次標注方法選擇“以相同方式為所有要素標注” 標注字段選擇dilibianma即可第二次標注方法選擇“定義要素類并且為每個類加不同的標注”點擊“獲取符號類”在類中－5－ 選擇“村莊”標注字段選擇“quanshudanwei”即可四、課程設計的心得體會這次課程設計時間比較倉促。在這個過程中我們曾經(jīng)遇到過很多困難和問題。以前對于獨立完成圖的基礎比較弱，沒有這方面的經(jīng)歷，所以剛開始比較迷茫，作圖時出現(xiàn)了很多錯誤，只能靠同學交流、相互幫助。此次課程設計比較系統(tǒng)的考驗了我們作圖過程中整個步驟，使我們對arcmap的有關操作有了更進一步的熟悉和了解，對矢量化、校正控制、圖形的相關編輯有了更深理解，也使我們意識到團隊合作精神的重要性，為我們今后從事有關土地方面的圖形編輯。處理奠定了基礎。課程設計是課程學習后的一個實踐環(huán)節(jié)，是對課程理論的綜合和補充，對加深課程理論的理解和應用具有重要意義。－6－ 通過課程設計，培養(yǎng)了我們運用本課程基本理論知識和技能，提高了我們分析和解決本課程范圍內(nèi)的實際問題的能力，加深對課程理論的理解與應用。－7－第三篇：網(wǎng)頁課程設計指導書山東建筑大學商學院電子商務專業(yè)《網(wǎng)頁設計》課程設計指導書一、對學生的基本要求：理論聯(lián)系實際、嚴肅認真、實事求是的科學態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。運用所學基礎理論與專業(yè)知識分析和解決實際問題，培養(yǎng)獨立思考完成任務的能力。運用網(wǎng)頁設計及制作的基本方法和基本技術設計制作靜態(tài)網(wǎng)站的能力。二、具體設計內(nèi)容應用《網(wǎng)頁設計》課程學習的網(wǎng)頁設計及制作的基本方法和基本技術設計、制作靜態(tài)網(wǎng)站?？梢詮慕o定的選題中選擇一個課題或自擬課題（自擬課題需經(jīng)指導教師批準），進行需求分析、設計和制作。題目：XXX產(chǎn)品（商品）營銷網(wǎng)站XXX班級網(wǎng)站XXX公司（部門）網(wǎng)站XXX主題網(wǎng)站三、具體設計要求網(wǎng)站設計具體要求1）針對你所選擇的課題進行需求分析，寫出網(wǎng)站的功能要求及總體結構。2）網(wǎng)站需包含主頁和二級頁面等；主頁需有LOGO圖片和BANNER圖片；二級頁面的數(shù)量不少于3個。3）網(wǎng)頁的具體設計要求：版式布局合理、色彩搭配美觀大方、圖片文字設計得體并突出主題。4）網(wǎng)站制作中，以下具體技術HTML、CSS、JAVASCRIPT至少使用兩種。課程設計報告書具體要求1）網(wǎng)站總體設計：網(wǎng)站創(chuàng)建的目的、意義；功能模塊和網(wǎng)站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。2）主頁設計：設計思想、創(chuàng)意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。第1頁3）二級頁面設計：設計思想、內(nèi)容表現(xiàn)等。4）具體技術實現(xiàn)：使用了哪些技術及在網(wǎng)站中的具體表現(xiàn)形式。5）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。6）參考文獻。四、設計進度表：15周周三：網(wǎng)站的需求分析，總體設計、規(guī)劃。15周周四～周五：具體設計制作。主頁及二級頁面的版式布局，色彩、圖片文字等的設計制作。16周一～周三：設計制作、測試發(fā)布，及報告書的編寫。16周周四下午：提交網(wǎng)站源代碼和課程設計報告書。16周周五：成績評定。等待指導老師提問答辯（采用抽查的方式）。五、考核內(nèi)容及分值分配
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