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正文內(nèi)容

小學英語教師新課標學習體會(編輯修改稿)

2024-10-25 09:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 講英語,而且使學生們增長了見識,擴大了詞匯量。在這項活動的過程中,教師要起到引導、督促的作用,使學生 Free Talk 達到預期的效果。(四)、以興“趣”為先導,提高課堂教學效益。根據(jù)小學生的生理和心理特點以及發(fā)展需求,小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,使他們建立初步的學習英語的自信心。其次設計有趣的教學活動。在教學學校各個場地功能室(PlaygroundClassroomMusic roomLibrary?)的英語名稱時,讓孩子們在想用語言表達這些地方時一定要用英語,設計的活動內(nèi)容是讓他們設計出喜歡的學校,將各個場地按自己的喜好布置擺放,即復習了教學內(nèi)容,又培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)新思維。第三篇:小學英語新課標學習體會小學英語新課標學習體會 《英語新課程標準》的頒布,使我們的英語教學有了對照和考量的具體標準,對于我們的英語教學更有著非常明確的目標指導性。我教的是小學四年級英語,通過讀教材我深切感悟到教師必須學習“英語新課標”才能適應教材改革的需要,才能適應新教材新教法的需要。能適應當今素質(zhì)的需要,才能把握新知識體系和學生實際,提高課堂效益達到“英語新課標”設計理念的基本要求。一句話,順應教育改革發(fā)展潮流,當一名合格的小學英語教師。達到教書育人的目的。通過全體教研組成員一起學習并研討了新課程標準,使我受益匪淺。我更加了解到新的課程標準已明確提出了要培養(yǎng)學生的英語能力。新課標要求全面提高學生的英語素養(yǎng),要求學生擴大知識面?;谛W生的心理特點,以及新課標的要求,小學英語教學應該以提高興趣為主。一、激發(fā)學生學習英語的興趣興趣是最好的老師,學生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學,要讓學生有興趣,我們首先得讓學生感到英語易學,其次讓學生樂學,最后培養(yǎng)學生的自學能力,培養(yǎng)他們對英語學習的積極態(tài)度。使他們建立初步的學習英語的自信心。二、教學方式依據(jù)新課標的要求,新教材的教學必須根據(jù)小學生的學習特點,創(chuàng)建以活動課為主的教學模式。重點培養(yǎng)學生用語言進行交流的能力。采用聽、說、唱、玩、演的方式。鼓勵學生積極參與,大膽表達使學生從動腦、動口、積極思維參與教學活動。如低年級學生可靈活處理教材內(nèi)容,將其編成兒歌、童謠。課堂中多采用游戲教學法,加上教師靈活親切的身體語言,使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培養(yǎng)學生能在圖片、手勢的幫助下,聽懂語速較慢的話語或錄音材料。三、創(chuàng)設情景用自己充滿激情的表情和動作去感染學生,讓學生積極的參與到學習中來。變被動學習為主動學習,創(chuàng)設情景,相互交流,啟發(fā)學習動機,樹立學習信心。直觀情景教學是小學英語教學之中一種很重要的教學技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設情景,如談論人物職業(yè)、一個星期七天的活動安排、打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為學生提供使用英語進行交流的機會。通過新教材的學習,我們迎接了新理念新考驗新挑戰(zhàn)。我們只要一條用好新教材的新路子第四篇:2011版小學英語新課標學習體會先進的理念 清晰的目標 具體的方法——2011版小學英語新課標學習體會山神廟小學 劉長雙近來,我對新修改的小學英語新課標進行了研讀。學校教研組也對此進行了學習培訓。我逐漸對新課標有了較深刻的認識。
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