小五班家長開放日總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 08:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二次練習(xí)，教師及時指導(dǎo)幼兒動作，鼓勵幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。(3)第三次跨跳，幼兒展示。請能力強的幼兒展示(可以幾人一組展示跨跳)，鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對，爭取下次展示。有障礙的助跑跨跳。(1)出示一堵矮墻，討論怎樣才能安全有效地跨過去。幼兒討論、示范后教師再示范動作要領(lǐng)：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。幼兒分兩隊逐一練習(xí)。教師指導(dǎo)點評。(2)第二次跨跳，幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒可選擇不同的高度來練習(xí)。從起跑線處開始。(3)請跨跳動作連貫、能力強、學(xué)得有進步的幼兒展示。消防訓(xùn)練演習(xí)，情景中鞏固練習(xí)動作。(1)訓(xùn)練演習(xí)。幼兒分成兩路縱隊，走平衡、鉆爬、走S形路、助跑跨跳，到達終點(繞過小椅子)后返回。教師小結(jié)、點評。(2)情境演習(xí)。接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結(jié)束。三、結(jié)束部分師：今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災(zāi)，出色完成了任務(wù)。師：讓我們安慰一下小朋友和小動物吧。和他們一起跳個《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。七、生活自理（10:30——10:45）提醒幼兒按需入廁、洗手、喝水。配班在廁所門口提醒并督促幼兒入廁、正確洗手、整理衣褲，正確的倒開水。配班對桌子進行消毒。七、餐前活動。（10:45——11:05）組織幼兒進行餐前閱讀。提醒幼兒閱讀時保持安靜，不喧嘩。配班洗手后，為幼兒分好飯菜。八、午餐。（11:05——11:35）為幼兒介紹今天的飯菜，增加幼兒食欲。提醒午餐前主動洗手、如廁，正確使用餐具。提醒不偏食，細(xì)嚼慢咽，愛惜食物；能做到“三凈”（餐具、桌面、衣服)提醒幼兒飯后自己收拾餐具，正確漱口。提醒幼兒餐后安靜地自由活動。第三篇：大一班家長開放日計劃 總結(jié)愛的精神時刻銘記：幼吾幼以及人之幼，以愛育愛，以德成德家 長 開 放 日 計 劃二0一四第一學(xué)期2014年11月27日班別：大一班 班主任：曾金霞 副班任：何瑞珊 保育員：伍瑞妹（一）生活活動指導(dǎo)：（二）早煉：活動名稱：小羊躍障礙（羊角球）目 標(biāo)：培養(yǎng)幼兒參與游戲的積極性和主動性，訓(xùn)練幼兒與幼兒、幼兒與家長、家長與家長之間的合作能力。環(huán)境材料：操場、羊角球、障礙物教育過程與指導(dǎo)：讓幼兒當(dāng)“小老師”帶領(lǐng)爸媽一起游戲。活動一：活動名稱：分組活動： A、活動名稱：朋友越多越快樂 活動目標(biāo)：，愿意和小伙伴共同游戲。、發(fā)現(xiàn)好朋友的特點，嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)好朋友?；顒訙?zhǔn)備：：活動前了解幼兒交往現(xiàn)狀，熟悉音樂游戲及玩點。：彩筆、油畫棒、水彩顏料、毛筆、大小不同的畫紙各若干，畫架，供幼兒自選?；顒舆^程：“找朋友”，體驗和好朋友游戲的快樂，感受朋友越多越快樂。游戲一：找朋友找找找，找朋友，找個朋友碰一碰。碰哪里？小手碰小手。（變換不同的動作）游戲二：朋友越多越快樂找找找，找朋友，找到一個好朋友。兩個朋友做什么？互相說句悄悄話。找找找，找朋友，找到兩個好朋友。三個朋友做什么？三個朋友抱一抱。（逐漸增加朋友的數(shù)量）找找找，找朋友，大家都是好朋友。拉成一個大圓圈，變成一個大泡泡——泡泡吹破了，砰！：說說我的好朋友。（1）觀看和同伴一起活動的照片，體會朋友越多越快樂。愛的精神時刻銘記：幼吾幼以及人之幼，以愛育愛，以德成德提問：看看這是誰，你是怎么認(rèn)出來的?(觀察發(fā)型及服裝)猜猜他的好朋友是誰呢？說說他們在做什么？（玩游戲、畫畫、搭積木）（2）你喜歡和好朋友一起玩嗎？你的好朋友是誰？說出好朋友梳什么頭，穿什么衣服，不說名字，我們大家來猜一猜。（3）你為什么喜歡你的好朋友？（4）你又幾個好朋友？是一個、兩個、三個，還是很多很多？請你把好朋友都畫下來吧！讓我們來看看誰的朋友多。，教師隨機指導(dǎo)，激發(fā)幼兒畫多個好朋友的興趣。師：老師還準(zhǔn)備了大紙和長紙條，你可以把他們都畫下來，還可以和你的好朋友一起畫，或者到你們喜歡的地方去畫。好朋友連成串：將幼兒的作品連在一起展示，引導(dǎo)幼兒互相介紹自己的好朋友都有誰，大家在一起做什么。（三）早操：B、活動名稱：我從哪里來 活動目標(biāo)：讓幼兒初步了解
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