814班學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感受(編輯修改稿)
2024-10-28 23:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子間的互動(dòng)。再到作業(yè)的操作,有了先前探索分類(lèi)的方法作為鋪墊,孩子們?cè)僮鳂I(yè)的操作部分顯得非常輕松,曹老師也請(qǐng)媽媽媽媽們來(lái)檢查孩子們的作業(yè)結(jié)果,對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢驗(yàn),整節(jié)課充分展現(xiàn)了媽媽與孩子的互動(dòng)性。為了讓媽媽和孩子們之間的互動(dòng)進(jìn)行延續(xù),我們休息片刻便進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)中班美術(shù)活動(dòng)《媽媽的花背心》,此活動(dòng)通過(guò)讓孩子自己動(dòng)手,用各種不同形狀的物體和顏色,將報(bào)紙背心裝飾一新,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,也想通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體會(huì)其中的快樂(lè),增進(jìn)對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)?；顒?dòng)以觀看大班的媽媽為寶寶做的環(huán)保衣服,讓孩子們感受我們平時(shí)都是媽媽為我們做衣服,現(xiàn)在五月八日母親節(jié)到了, 我們買(mǎi)不起衣服,我就用環(huán)保的物品來(lái)做一件花背心送給我們的媽媽。教師簡(jiǎn)單的介紹材料,并示范其中比較難的裝飾圖形,過(guò)后,到了我是設(shè)計(jì)師的操作過(guò)程,媽媽和寶寶一起動(dòng)起手來(lái)操作了,熱鬧的場(chǎng)面讓我內(nèi)心的那份激動(dòng)一下滋潤(rùn)了我的眼眶,濃濃地愛(ài)溢滿了整間活動(dòng)室,半小時(shí)在濃濃的愛(ài)間流走的特別快,最后是請(qǐng)寶寶們把漂亮的花背心送給媽媽并跟自己的媽媽說(shuō)一句悄悄話。最后是展示,寶寶們?yōu)閶寢屪龅幕ū承恼媸敲恳粋€(gè)都有每一個(gè)風(fēng)格,獨(dú)一無(wú)二啊!最后我們以一句“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!”結(jié)束了今天的活動(dòng),但是濃濃的愛(ài)意并未從這一刻停止,而是在未來(lái)更會(huì)濃烈。幸福、愛(ài)意在本次活動(dòng)中了體現(xiàn)的淋漓盡致,相信媽媽們這一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日收獲也不少,未來(lái)我們的家園合作相信會(huì)讓“互動(dòng)”做的更為濃烈。第四篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)感受家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)感受 中午班 侯莘鈺家長(zhǎng)10月28日，有幸參加了幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，如果說(shuō)去年參加小班開(kāi)放日時(shí)的心情是忐忑的話，這次更多是興奮。能夠近距離的觀察幼兒園整體活動(dòng)，觀察孩子在園的表現(xiàn)，開(kāi)放日活動(dòng)作為加強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒園聯(lián)系的重要舉措得到了全體家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。整個(gè)活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)合理，總的感覺(jué)有三點(diǎn)：一是早操活動(dòng)科學(xué)編排，幼兒身體得到放松和鍛煉；二是教學(xué)環(huán)節(jié)有效滲透，幼兒在潛移默化中接受和理解知識(shí)；三是游戲互動(dòng)靈活設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中增進(jìn)幼兒之間和幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。早操環(huán)節(jié)孩子們都做得很認(rèn)真，似模似樣，雖然在家長(zhǎng)看來(lái)有的動(dòng)作不是那么標(biāo)準(zhǔn)、到位，有的不能及時(shí)和上音樂(lè)的街拍，但更多的感受是孩子樂(lè)在其中，愿意參加這樣的活動(dòng)，這種發(fā)自內(nèi)心的參與才是對(duì)幼兒成長(zhǎng)最有利的。從整個(gè)早操環(huán)節(jié)也能夠看出老師們的辛勤付出，畢竟孩子們能夠做到如此整齊是有相當(dāng)難度的。教學(xué)環(huán)節(jié)于老師和霍老師分別上了數(shù)學(xué)和音樂(lè)課。數(shù)學(xué)
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