814班學(xué)校開放日家長感受(編輯修改稿)
2025-10-28 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子間的互動。再到作業(yè)的操作,有了先前探索分類的方法作為鋪墊,孩子們再作業(yè)的操作部分顯得非常輕松,曹老師也請媽媽媽媽們來檢查孩子們的作業(yè)結(jié)果,對作業(yè)進行檢驗,整節(jié)課充分展現(xiàn)了媽媽與孩子的互動性。為了讓媽媽和孩子們之間的互動進行延續(xù),我們休息片刻便進行了第二個活動中班美術(shù)活動《媽媽的花背心》,此活動通過讓孩子自己動手,用各種不同形狀的物體和顏色,將報紙背心裝飾一新,增強幼兒的動手操作能力,也想通過活動讓幼兒體會其中的快樂,增進對媽媽濃濃的愛?；顒右杂^看大班的媽媽為寶寶做的環(huán)保衣服,讓孩子們感受我們平時都是媽媽為我們做衣服,現(xiàn)在五月八日母親節(jié)到了, 我們買不起衣服,我就用環(huán)保的物品來做一件花背心送給我們的媽媽。教師簡單的介紹材料,并示范其中比較難的裝飾圖形,過后,到了我是設(shè)計師的操作過程,媽媽和寶寶一起動起手來操作了,熱鬧的場面讓我內(nèi)心的那份激動一下滋潤了我的眼眶,濃濃地愛溢滿了整間活動室,半小時在濃濃的愛間流走的特別快,最后是請寶寶們把漂亮的花背心送給媽媽并跟自己的媽媽說一句悄悄話。最后是展示,寶寶們?yōu)閶寢屪龅幕ū承恼媸敲恳粋€都有每一個風(fēng)格,獨一無二啊!最后我們以一句“媽媽,母親節(jié)快樂!”結(jié)束了今天的活動,但是濃濃的愛意并未從這一刻停止,而是在未來更會濃烈。幸福、愛意在本次活動中了體現(xiàn)的淋漓盡致,相信媽媽們這一次的家長開放日收獲也不少,未來我們的家園合作相信會讓“互動”做的更為濃烈。第四篇：家長開放日活動感受家長開放日活動感受 中午班 侯莘鈺家長10月28日，有幸參加了幼兒園的家長開放日活動，如果說去年參加小班開放日時的心情是忐忑的話，這次更多是興奮。能夠近距離的觀察幼兒園整體活動，觀察孩子在園的表現(xiàn)，開放日活動作為加強家長和幼兒園聯(lián)系的重要舉措得到了全體家長的一致認可。整個活動時間不長，但內(nèi)容豐富，設(shè)計合理，總的感覺有三點：一是早操活動科學(xué)編排，幼兒身體得到放松和鍛煉；二是教學(xué)環(huán)節(jié)有效滲透，幼兒在潛移默化中接受和理解知識；三是游戲互動靈活設(shè)計，在活動中增進幼兒之間和幼兒與家長之間的感情。早操環(huán)節(jié)孩子們都做得很認真，似模似樣，雖然在家長看來有的動作不是那么標(biāo)準(zhǔn)、到位，有的不能及時和上音樂的街拍，但更多的感受是孩子樂在其中，愿意參加這樣的活動，這種發(fā)自內(nèi)心的參與才是對幼兒成長最有利的。從整個早操環(huán)節(jié)也能夠看出老師們的辛勤付出，畢竟孩子們能夠做到如此整齊是有相當(dāng)難度的。教學(xué)環(huán)節(jié)于老師和霍老師分別上了數(shù)學(xué)和音樂課。數(shù)學(xué)
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