大一班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案[大全](編輯修改稿)
2024-11-10 07:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遠(yuǎn)的地方去?！眻?jiān)強(qiáng)的公主能找到鑰匙嗎？提問(wèn)：大樹(shù)怪怎么說(shuō)？誰(shuí)來(lái)幫公主找一找？ 播放第6張師：你覺(jué)得哪一把鑰匙才是正確的？（蘋(píng)果、蘋(píng)果、梨蘋(píng)果、蘋(píng)果、梨）師小結(jié)：原來(lái)它們是有規(guī)律的，是按蘋(píng)果蘋(píng)果梨的規(guī)律排列的。找路播放第7張，師朗讀提問(wèn)：堅(jiān)強(qiáng)的公主走哪條路了呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒講述選擇道路的理由。（粉色、藍(lán)色、白色粉色、藍(lán)色、白色??）猴子播放第8張，師朗讀提問(wèn)：堅(jiān)強(qiáng)的公主能幫猴子們各就各位嗎？（下、下、上下、下、上）補(bǔ)橋播放第10張，師朗讀提問(wèn)：小朋友，你們?cè)敢鈳椭鲉?？那等?huì)兒請(qǐng)你們這三條橋有什么規(guī)律，并把正確地那條橋補(bǔ)充完整好嗎？ 驗(yàn)證幼兒作業(yè)。（星星、月亮、白云星星、月亮、白云星星、月亮、白云）進(jìn)入城堡播放第11張，師朗讀提問(wèn)：到底哪個(gè)是擺錯(cuò)的呢？公主能進(jìn)到城堡里面嗎？看哪位小朋友有雙火眼金睛能幫公主進(jìn)入城堡。公主該把門(mén)口的五樣?xùn)|西搬到哪兒去了呢？指名回答 排放順序：藍(lán)、黃藍(lán)、黃藍(lán)、黃?? 粉、綠粉、綠粉、綠??大提琴、笛子 譜大提琴、笛子 譜大提琴、笛子 譜大提琴 太陽(yáng)、頭像、頭像太陽(yáng)、頭像、頭像太陽(yáng)、頭像 酒杯、酒杯、酒瓶酒杯、酒杯、酒瓶??播放第1114張播放第15張，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。教師：公主幫助了王子和魔女以后，他們的心情是什么樣的？（三）后面藏著誰(shuí)剛才我們幫助公主找到了王子，而且也讓他們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友，現(xiàn)在我們自己也有任務(wù)了，我們一起來(lái)看看。幼兒按照規(guī)律排列。貓、狗、貓、狗、？葡萄、葡萄、香蕉、葡萄、？、？、？（四）欣賞規(guī)律的美。其實(shí)規(guī)律在我們生活的當(dāng)中是無(wú)處不在的我們一起來(lái)看看。結(jié)束談話：今天我們和公主在亂八糟的魔女之城不但救出了王子一路上還有很多收獲，亂七八糟的魔女得到公主的邀請(qǐng)去了南國(guó)，你還想與公主一起找規(guī)則嗎？那我們一起到外面找找吧！五、快樂(lè)早操（09:30——10:00）組織幼兒按需入廁，洗手，吃水果。配班在廁所門(mén)口引導(dǎo)幼兒用正確的洗手方式，幫助幼兒整理衣褲。提醒幼兒進(jìn)食時(shí)，保持“三凈”。排隊(duì)下樓做操，教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神，動(dòng)作有力，合拍做操。組織幼兒有序退場(chǎng)。六、大班健康活動(dòng)——《我是小小消防員》（10:00——10:30）活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)鉆爬、平衡等基本動(dòng)作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)助跑跨跳，能掌握動(dòng)作的要領(lǐng)，敢于嘗試一定高度的助跑跨跳。在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地布置：本領(lǐng)展示區(qū)、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)區(qū)、競(jìng)賽區(qū)?；顒?dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備部分
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