小學(xué)教師備課要求(編輯修改稿)
2025-10-25 08:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 務(wù)和改進(jìn)教學(xué)的措施。教學(xué)進(jìn)度安排符合大綱規(guī)定要求。教學(xué)計(jì)劃一式二份，一份張貼在備課本上，一份保留存入教師業(yè)務(wù)檔案。未按時(shí)上交扣考核分1分。二、制定各單元教學(xué)計(jì)劃。在各單元教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)明確各單元教學(xué)目的和要求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)、課時(shí)劃分、以及必要的教具等。每缺一次單元教學(xué)計(jì)劃扣考核分1分。三、超前二周備課，精心設(shè)計(jì)并寫(xiě)好教案，做好實(shí)驗(yàn)、教具及教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。未能超前二周備課的一次扣考核分1分。四、教案符合要求，一課一案，目的要求明確，教學(xué)秩序、教法、板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，例題、作業(yè)內(nèi)容具體安排恰當(dāng)。一課教案不合要求扣1分，每缺一課教案扣考核分1分。五、必須將教學(xué)反思作為備課的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，每位教師針對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)，進(jìn)行課時(shí)反思、單元反思、階段（學(xué)段或期中期末）反思，學(xué)期累計(jì)不少于20次，少一次扣考核分1分。六、每位教師在期末還須上交2篇具有一定理論深度的較規(guī)范的教學(xué)反思文章。教學(xué)反思的撰寫(xiě)要結(jié)合教學(xué)實(shí)際談得與失，要體現(xiàn)新課程和理念和思想，要有一定的深度。每缺一篇規(guī)范教學(xué)反思文章扣1分。七、如果教師在保證備課的有效性和高效性的基礎(chǔ)上，對(duì)備課工作有創(chuàng)新且易推廣，可一次性加10分。教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思在刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)（提交復(fù)印件）國(guó)家級(jí)每篇可加10分，省級(jí)每篇可加8分，市級(jí)每篇可加6篇，區(qū)級(jí)每篇可加4分，校級(jí)每篇可加2分。積極為學(xué)校教育資源庫(kù)建設(shè)作貢獻(xiàn)，每提交1篇自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教案可加2分，每提交1個(gè)自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件可加5分。備課檢查的記載作為教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)及評(píng)先選優(yōu)等的重要依據(jù)。小學(xué)作業(yè)檢查細(xì)則一、作業(yè)設(shè)置語(yǔ)文一年級(jí)：拼音、生字、聽(tīng)寫(xiě)、造句、語(yǔ)文百花園 二年級(jí)：拼音、生字、聽(tīng)寫(xiě)、造句、語(yǔ)文百花園、寫(xiě)話(huà)三至六年級(jí)：生字、聽(tīng)寫(xiě)、造句、作文、百花園或積累運(yùn)用，測(cè)試。數(shù)學(xué)一至六年級(jí)設(shè)置課堂作業(yè)和課外作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成、當(dāng)日批改，數(shù)學(xué)教材中的練習(xí)題布置給學(xué)生做課外作業(yè)，要一課一布置一檢查一訂正。3英語(yǔ)三至六年級(jí)設(shè)置課堂作業(yè)和課外作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成、當(dāng)日批改。二、作業(yè)具體量：（1）1~2年級(jí)：拼音、寫(xiě)字、聽(tīng)寫(xiě)一課一次、一個(gè)語(yǔ)文百花園做一次，課后有造句的單做一次、二年級(jí)寫(xiě)話(huà)每單元一篇。（2）3~6年級(jí)：每個(gè)單元一篇作文，課后作業(yè)（含聽(tīng)寫(xiě)，課后練習(xí)，造句等）、生字詞一課一次，一個(gè)語(yǔ)文百花園做一次。（3）1~6年級(jí)《同步訓(xùn)練》要與教學(xué)進(jìn)度按時(shí)布置學(xué)生完成，并至少做到一周檢查一次。（4）2~6年級(jí)提倡寫(xiě)周記。（5）數(shù)學(xué)：平均每節(jié)課一次作業(yè)。（6）英語(yǔ)：平均每節(jié)課一次作業(yè)。作業(yè)要求作業(yè)的來(lái)源要有兩個(gè)渠道：一 是教材中提供的，二是教師根據(jù)教學(xué)需要精選的，布置作業(yè)要從嚴(yán)從精，作業(yè)要按統(tǒng)一規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)，要強(qiáng)調(diào)字跡工整，行款整潔、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作文批改：周記：要適當(dāng)批改（改錯(cuò)字，病句）要有定性評(píng)價(jià)和日期。作文：要有眉批、腰批、總評(píng)，總評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng)，要有針對(duì)性，要多鼓勵(lì)少批評(píng)，要避免三言?xún)烧Z(yǔ)的套話(huà)，字跡要規(guī)范工整，結(jié)果采用定性評(píng)價(jià)。作業(yè)中學(xué)生的錯(cuò)別字教師必須用筆框標(biāo)出。教案檢查：定期檢查教案，教案前有教學(xué)進(jìn)度表（同學(xué)科、同年級(jí)要一致），該表時(shí)間安排符合新課標(biāo)要求，并上交教導(dǎo)處一份。每節(jié)課都要寫(xiě)明累計(jì)課時(shí)（總課時(shí)數(shù)）、授課時(shí)間、課題、課型、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教法、教具等，并有學(xué)法滲透。每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴(yán)密而完整，即包括：復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)布置及預(yù)習(xí)，板書(shū)設(shè)計(jì)，課后記事。教案應(yīng)符合教材和學(xué)生實(shí)際，不照搬照抄他人教案（包括教學(xué)用書(shū)上的例案）和本人以前的舊教案。教案要反映使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。教案字跡工整，格式合理，圖示規(guī)范。每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教案，進(jìn)行宣傳表彰。作業(yè)檢查：學(xué)生作業(yè)檢查由副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處具體實(shí)施，檢查結(jié)果向校長(zhǎng)匯報(bào)。全校性集中檢查每月1次，定時(shí)收齊，統(tǒng)一檢查，并及時(shí)向教師反饋。寒、暑假作業(yè)開(kāi)學(xué)后采取抽查部分學(xué)生作業(yè)的辦法檢查。作業(yè)要求教師批改及時(shí)，格式規(guī)范，無(wú)批改錯(cuò)誤，評(píng)語(yǔ)恰如其分，字跡工整認(rèn)
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