小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷范文(編輯修改稿)
2024-10-25 08:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 pi224。o)一剎那(ch224。 sh224。)樹(shù)冠(ɡuānɡu224。n)挫折(cu242。cuō)（三）詞語(yǔ)園地。灌籃小高手。（選詞填空）浸沒(méi)淹沒(méi)埋沒(méi)沉沒(méi)（1）老象最終被泥沙（）了。（2）一片密密麻麻的紅樹(shù)林（）在海水里。（3）洪水不斷上漲，漸漸（）了附近的土地和村莊。（4）“泰坦尼克號(hào)”，這艘美麗的巨輪（）在汪洋大海中。對(duì)號(hào)入座。（根據(jù)不同的意思組詞）鼎：古代一種炊具，三足兩耳。（）觀：看到的景象。（）大（）對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。（）詞語(yǔ)巧搭配。（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)）（）的天馬（）的大將（）的大峽谷（）的浙江潮猜猜我是誰(shuí)。（請(qǐng)用成語(yǔ)概括下列意思）（1）面目全新，形容出現(xiàn)了嶄新的面貌（）（2）因欣賞美好的情景而心情舒暢。（）（3）歌聲停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋。形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美耐人回味。（）（4）你看我，我看你，形容大家因無(wú)可奈何而互相望著，不說(shuō)話。（）(四)、句子創(chuàng)作沙龍。（請(qǐng)按要求完成句子）錢塘江大潮雄偉壯觀，令人贊嘆。（改為反問(wèn)句）紅樹(shù)林的景色令人陶醉。（改為雙重否定句）。以“蠟燭”為話題，寫(xiě)一個(gè)擬人句。請(qǐng)畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。Ａ 在書(shū)藉里面，我不能自仰的要喜歡那些線裝書(shū)，握著它就覺(jué)得握著一麥優(yōu)美的傳統(tǒng)，那澀黯的紙面韻含著一種古典的美。（）Ｂ 敵人的神機(jī)妙算被賀龍同志識(shí)破了。（在原句上修改病句）我喜歡花，喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合。（仿寫(xiě)句子）。（五）、精彩課文回放。半學(xué)期的學(xué)習(xí)，令我的視野開(kāi)闊了很多。我看到了祖國(guó)的變化，目睹了許多奇觀，尤其是被譽(yù)為“西藏江南”的（）。記得文中有這樣的描述：“那里有世界上最（）的天空，最（）的云彩，最（）的山峰，最（）的大拐彎，最（）的寶庫(kù)。這里的確是世界上最（）、最（）的地方。” 我還積累了豐富語(yǔ)言，在“韻味”單元的學(xué)習(xí)中，我積累了這樣的句子：“丹，是（）的顏色，是（）的顏色，是（）的顏色，又是（）的顏色?！笔斋@真不少?。。⒁髟?shī)園。（默寫(xiě)古詩(shī)并回答問(wèn)題）馬 詩(shī)。這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。這首詩(shī)用（）的手法寫(xiě)景。詩(shī)中表達(dá)了作者（）的心情。二、鏈接生活實(shí)踐。教育部近日發(fā)布通知，要求全國(guó)中小學(xué)校在今年10月26日至明年4月30日之間統(tǒng)一組織學(xué)生開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。為激發(fā)同學(xué)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng)的熱情，請(qǐng)你寫(xiě)一條激情鍛煉口號(hào)。李剛搬新家了，爸爸想在書(shū)房掛幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫他選一句吧。三、閱讀精品屋：墻壁上，一只小蟲(chóng)子艱難地往上爬，爬到一半跌落下來(lái)。它又一次一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，又跌落下來(lái)，再往上爬……第一個(gè)人注視著蟲(chóng)子，感嘆地說(shuō)：“一只小蟲(chóng)子這樣執(zhí)著、頑強(qiáng)，失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干。真是百折不（撓繞）??！我遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？”“可憐的蟲(chóng)子！這樣盲目地爬行，什么時(shí)候才能爬到墻頭呢？”第二個(gè)人也注意到了，禁不住嘆氣說(shuō)，“只要稍微改變一下方位，就能很容易地爬上去了；不愿反省，不肯看一看，太可悲了。反省我自己吧，不能蠻干一氣了———我是個(gè)有頭腦的人，可不是蟲(chóng)子！”第三個(gè)人詢問(wèn)智者 同是蟲(chóng)子爬墻兩個(gè)人的見(jiàn)解截然相反得到的啟示完全不同他們哪一個(gè)對(duì)呢“兩個(gè)都對(duì)?！敝钦呋卮?。“怎么都對(duì)呢？你是不是不敢分（辨 辯）是非呢？”“太陽(yáng)白天放射光明，月亮夜晚投灑清輝，你說(shuō)他們誰(shuí)是誰(shuí)非？”智者回答。劃去（）里不恰當(dāng)?shù)淖?。給短文第四、五自然段加上標(biāo)點(diǎn)。請(qǐng)你給短文加一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)念}目。從短文里找出兩組反義詞寫(xiě)出來(lái)。（）——（）（）——（）閱讀短文后回答。面對(duì)蟲(chóng)子爬墻，第一個(gè)人的觀點(diǎn)是（），而第二個(gè)人則認(rèn)為（），第三個(gè)人的疑惑是（），智者的觀點(diǎn)是（）。就文中最后一自然段的問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶?。四、?xí)作芳草地：科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人民的生活水平在不斷提高。真可謂一日千里。請(qǐng)你結(jié)合身邊的人或事說(shuō)說(shuō)你眼里觀察到的變化吧。讓我們一起來(lái)謳歌新生活。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)、自然。第三篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷分析草箐小學(xué)2014/2015學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考學(xué)情分析及學(xué)習(xí)要求一、基本情況：本周星期三我校組織了本學(xué)年秋季期中考試，這次考試五年級(jí)整體情況不是很樂(lè)觀。在考試中沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。本班應(yīng)參加考試人數(shù)為28人，實(shí)際參加考試人數(shù)為28人?？偡?176分，及格人數(shù)24人，%，最高分94分，最低分是38分，；優(yōu)秀人數(shù)15人，%。
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