【總結(jié)】各種各樣的能量《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第四單元東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)呂衛(wèi)華目錄詩(shī)歌認(rèn)識(shí)能量實(shí)驗(yàn)討論歡迎來(lái)到我的課堂熱氣球升空:靠熱空氣龍卷風(fēng)下傾斜的房屋:靠龍卷風(fēng)汽車行駛:靠發(fā)動(dòng)機(jī)
2024-12-04 18:41
【總結(jié)】第一章生命是什么?第一節(jié)生命世界的多樣性最讓我們?nèi)朊缘氖挛镏痪褪堑厍蛏洗嬖诤驮?jīng)存在千奇百怪、超出我們想像力之外的生物種類。最最奇怪的應(yīng)該是人類自己為什么會(huì)有一張“人”臉?這也是鳥嗎?我也會(huì)飛!在地上?在水中?在空中?已經(jīng)不存在的龐然大物巨大的生物依然存在海洋如
2025-05-04 05:49
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件第一課時(shí)節(jié)約能源活動(dòng)一:節(jié)約能源活動(dòng)二:討論怎樣節(jié)約電和燃?xì)饣顒?dòng)一:知道生活離不開能源你知道哪些常用能源?太陽(yáng)、風(fēng)、水、電、燃?xì)舛际浅S媚茉础D阏J(rèn)識(shí)這些裝置嗎?你能簡(jiǎn)單介紹介紹一下它們的作用嗎?1、分組討論:這些裝置分別是利用哪種能源工作的。2、討論后完成活動(dòng)一小練習(xí)
2024-12-04 17:58
【總結(jié)】達(dá)爾文,英國(guó)博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。學(xué)醫(yī)未成改學(xué)神學(xué),后對(duì)博物學(xué)產(chǎn)生興趣。在劍橋大學(xué)神學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的思想屬于特創(chuàng)論、物種不變論的范疇,認(rèn)為萬(wàn)物皆由上帝創(chuàng)造。(1809—1882)環(huán)游世界的“小獵犬號(hào)”(貝格爾號(hào))達(dá)爾文曾經(jīng)考察過(guò)的東太平洋加拉帕斯群島?1844年,達(dá)爾文關(guān)于物種起源
2025-01-04 13:39
【總結(jié)】第五課植物與環(huán)境本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、以仙人掌和龜背竹為例,了解耐旱和喜陰植物的特點(diǎn)。?2、了解沙漠、高山、草原、熱帶雨林、池塘植物的特點(diǎn),并能區(qū)分它們。?3、知道溫室的作用。植物名稱仙人掌龜背竹環(huán)境條件干燥地區(qū)陰生植物區(qū)外部形態(tài)特征葉子退化了,變成了針狀和刺狀葉子大而綠
2024-12-12 23:49
【總結(jié)】第二單元進(jìn)化本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對(duì)其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力。3、能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。5、會(huì)查閱書刊及其他信
2024-12-04 19:22
【總結(jié)】生物進(jìn)化論進(jìn)化生物學(xué)中的核心命題生物進(jìn)化論的發(fā)展簡(jiǎn)史(五個(gè)階段)1達(dá)爾文之前的進(jìn)化思想2達(dá)爾文進(jìn)化論(自然選擇學(xué)說(shuō))3達(dá)爾文進(jìn)化論的第一次修正:新達(dá)爾文主義4達(dá)爾文進(jìn)化論的第二次修正:現(xiàn)代綜合論理論論證5達(dá)爾文進(jìn)化論的第三次修正:進(jìn)化生物學(xué)
2025-05-12 04:14
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1.主要內(nèi)容:(P110)(1)地球上所有的生物都不是神造的,而是由進(jìn)化而來(lái)的。(2)生物進(jìn)化的順序是由低等到逐漸進(jìn)化的。(3)生物進(jìn)化的原因是由于和。2.意義:反對(duì)神創(chuàng)論和,奠定了生物進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)。更古老的
2025-05-01 12:06
【總結(jié)】能源的利用和開發(fā)主講:劉鵬珍能源的開發(fā)和利用人類生活離不開能源煤和石油原子能和太陽(yáng)能新能源的開發(fā)利用氫能源水能和風(fēng)能天然氣潮汐能和地?zé)崮苋祟愲x不開能源城市照明離不開能源汽車行駛離不開能源烹飪食物離不開能源電器工作離不開能源能源的種類是多種多樣的。
2024-12-13 17:00
【總結(jié)】專題1搜集有關(guān)達(dá)爾文的故事,講一講。查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行,對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō),從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不
2024-12-04 21:36
【總結(jié)】達(dá)爾文1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,不斷發(fā)展變化的,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō),從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”
2024-12-04 20:53
【總結(jié)】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽(yáng)系是以太陽(yáng)這顆恒星為中心的,由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體(包含小行星、彗星)等組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星,它們有的也會(huì)組成類似太陽(yáng)系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過(guò)程中,我們看到的天空中閃亮的銀河光帶,實(shí)際是由許許多多的恒星組成
2024-11-19 15:12
【總結(jié)】第六單元復(fù)習(xí):《進(jìn)化》復(fù)習(xí)簡(jiǎn)案一、教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第三單元:進(jìn)化。二、教學(xué)目標(biāo):,理解環(huán)境為生存提供必要的條件,知道環(huán)境的變化會(huì)影響生物的生存,認(rèn)識(shí)化石形成的過(guò)程,知道“進(jìn)化論”的大意,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),對(duì)本單元內(nèi)容的有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。2.在老師指導(dǎo)下學(xué)生對(duì)單元中各課知識(shí)點(diǎn)之間加強(qiáng)聯(lián)系便于理解和記憶。,養(yǎng)成自主復(fù)習(xí)的好
2024-11-20 00:47
【總結(jié)】課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)變異性質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)辯論。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)變異的性質(zhì)。難點(diǎn):學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)和技巧能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行辯論。教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課談話:前大家都查閱了一些資料,并且完成了一分資料小報(bào)?,F(xiàn)在我們就一起來(lái)交流以下各組掌握的情況。(二)展示資
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化你能從化石中了解到什么?討論:可能有親緣關(guān)系?推理。一、生物進(jìn)化的化石記錄化學(xué)記錄表明:在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡(jiǎn)單,越低等;在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復(fù)雜,越高等。這不僅證實(shí)了現(xiàn)代的各種各樣的生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化來(lái)
2024-12-04 23:59