【總結(jié)】8太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)1.知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球;意識(shí)到太陽(yáng)與我們的生活有著密切的聯(lián)系;2.會(huì)查閱資料,并對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理;3.對(duì)研究關(guān)于太陽(yáng)的活動(dòng)產(chǎn)生較濃厚的興趣;教學(xué)準(zhǔn)備在教室或活動(dòng)室里進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),采取先分組再集中的方式進(jìn)行教電焊目鏡片或墨水、臉盆,最
2024-12-09 04:09
【總結(jié)】探索動(dòng)物的發(fā)展史探索動(dòng)物的發(fā)展史?地球上的這些生物自古以來(lái)就是今天這個(gè)樣子嗎?人類的祖先是什么樣子的呢?大熊貓大熊貓祖先出現(xiàn)在2~3百萬(wàn)年前。距今幾十萬(wàn)年前是大熊貓的極盛時(shí)期,后來(lái)同期的動(dòng)物相繼滅絕,大熊貓卻生存至今,并保持原有的古老特征,所以,有很多科學(xué)價(jià)值。?鱷魚(yú)是迄今發(fā)現(xiàn)還存活著的最早和最原始
2024-12-05 00:00
【總結(jié)】6月相的成因教學(xué)目標(biāo)1.知道月球是地球的衛(wèi)星,它在不停地繞地球公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的;月球本身不會(huì)發(fā)光,我們看到的月光是月球反射的太陽(yáng)光;月相變化是月球在不斷繞地球公轉(zhuǎn)的過(guò)程中發(fā)生的。2.能夠?qū)υ孪嘧兓脑蜃龀龊侠淼募僭O(shè)和猜想;能夠用模擬實(shí)驗(yàn)探究月相形成的原因。3.愿意傾聽(tīng)其他同學(xué)對(duì)于月相
2024-12-08 20:57
【總結(jié)】太陽(yáng)系我們的太陽(yáng)系?太陽(yáng)?水星?金星?地球?火星?木星?木星上的大紅斑?土星?天王星?海王星?(冥王星)太陽(yáng)在太陽(yáng)的中心,溫度高達(dá)1,500萬(wàn)°C。如果一顆沙粒被加熱到這個(gè)溫度,它的能量將可以照亮100公里之內(nèi)的所有物體。太陽(yáng)的
2024-12-06 00:12
【總結(jié)】課前小故事1、2021年的夏天與往年不同,人們似乎特別怕曬。在陽(yáng)光直射的杭州街頭,多了一個(gè)個(gè)“全副武裝”的女士。這是為什么呢?聽(tīng)了廣播之后,不少人才恍然大悟。請(qǐng)你猜猜廣播說(shuō)了什么?2、第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)早晨,英國(guó)海軍海岸防衛(wèi)指揮部接到各雷達(dá)站報(bào)告,說(shuō)雷達(dá)受到了來(lái)自東方的奇怪干擾,這種干擾的方向與太陽(yáng)移動(dòng)的方向一致,而且只出現(xiàn)在
2024-12-07 12:43
【總結(jié)】2021年10月24日18時(shí)05分,搭載著我國(guó)首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火發(fā)射。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心上午9時(shí)整,隨著一聲巨響,巨型運(yùn)載火箭噴射出一困橘紅色的烈焰,托舉著載
2024-12-04 19:31
【總結(jié)】誰(shuí)能生存下來(lái)?生物的生存之謎生命在地球上已經(jīng)存在了大約30億年,在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中,許多物種興盛一時(shí),還有許多物種滅絕消失。那么這種奇妙現(xiàn)象的根本原因在哪里呢?地雀閱讀資料,回答問(wèn)題?兩種地雀的喙有什么不同??為什么有的地雀能生存下來(lái),有的地雀不能生存下來(lái)?喙大而強(qiáng)壯喙
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】在日出或日落前后一段時(shí)間內(nèi)都可以在太陽(yáng)附近的天空中輕易找到一顆星。有著“晨昏星”的稱號(hào)“東有啟明,西有長(zhǎng)庚”古人稱為“太白”太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)九大行星、小行星、彗星等天體按一定的軌道圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)構(gòu)成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是指什么?這些天體并不是雜亂無(wú)章的,而是排列有序的,有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的。九大行星都以由西向東的
【總結(jié)】太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。在龐大的太陽(yáng)系家族中,太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬(wàn)古不息地繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)著,同時(shí),太陽(yáng)又慷慨無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,溫暖著太陽(yáng)系中的每一個(gè)成員,促使他們不停地發(fā)展和演變。太
【總結(jié)】一、生物進(jìn)化的證據(jù)?1、化石的概念:?指埋藏在地層中的古代生物的遺體、遺物和生活痕跡。一、生物進(jìn)化的證據(jù)?1、化石的概念:?指埋藏在地層中的古代生物的遺體、遺物和生活痕跡。2、化石的種類?(1)遺體化石:由古代動(dòng)植物體形成。?(2)遺跡和遺物化石:古代動(dòng)物的足跡,蛋、葉痕等化石。
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】天上有條河思考與討論:你知道銀河系這個(gè)龐大的天體系統(tǒng)是由什么組成的嗎?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō).天上有條河銀河系的組成銀河系星體:2021億顆(其中恒星1000億顆)大量的氣體塵埃物質(zhì)銀河系的形狀*正面看:龐大的車輪狀的旋渦系統(tǒng),從銀河系的核心向外
【總結(jié)】18運(yùn)載火箭教學(xué)目標(biāo)1.了解人類在航天技術(shù)領(lǐng)域取得的偉大成就。2.了解火箭的基本原理。3.了解多級(jí)火箭的發(fā)射過(guò)程。4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和制作,了解火箭發(fā)射的原理。5.通過(guò)多種途徑查找資料,了解人類對(duì)太空的探索。6.體會(huì)航天事業(yè)對(duì)人類所產(chǎn)生的影響。7.意識(shí)到太空探索是一項(xiàng)光榮而危險(xiǎn)的任務(wù)。8.能讓學(xué)生樂(lè)于與他人合作與交流
2024-12-09 04:08
【總結(jié)】太陽(yáng)與人類教學(xué)目標(biāo)1.了解太陽(yáng)能與人類活動(dòng)、生存、發(fā)展的關(guān)系。2.知道太陽(yáng)能對(duì)人類的作用,并體會(huì)到人類開(kāi)發(fā)新能源的重要。3.通過(guò)討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。4.通過(guò)課前對(duì)相關(guān)資料的查找,培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力。5.認(rèn)識(shí)不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。6.了解人類對(duì)太陽(yáng)能的利用。教學(xué)準(zhǔn)備1.投影儀、學(xué)生
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】13太陽(yáng)系教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序。2.會(huì)收集資料,能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從而認(rèn)識(shí)了解太陽(yáng)系。3.學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備太陽(yáng)系圖片,多媒體資料,八大行星數(shù)據(jù)表。第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星情況。1.提問(wèn):哪位同學(xué)知道,太
【總結(jié)】第三單元生物的進(jìn)化1.達(dá)爾文的故事?1809年2月12日,達(dá)爾文出生在英國(guó)的施魯斯伯里.?1831年12月,英國(guó)政府組織了”貝格爾號(hào)”軍艦的環(huán)球考察.達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份,自費(fèi)搭船,開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的科學(xué)考察.每到一地,達(dá)爾文跋山涉水,采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本,挖掘生物化石,采訪當(dāng)?shù)鼐用?晚上還
2024-12-04 17:39