鄂教版科學六下太陽系(編輯修改稿)
2025-01-13 20:57 本頁面
【文章內容簡介】 頁的表格中。 7．學生填寫八顆行星大小排列順序后組織同學舉行簡要匯報，教師小結排序結果，統一大家認識。 8．提問：同學們，上了這節(jié)課你有什么收獲 ?除了課堂上學到的這些知識，你還有哪些問題？還想知道些什么 ? 9．學生自由提問。 10．談話：同學們的問題還真不少，現在我們把這些問題歸歸類，看看有哪些是同一類型的問題。 11．教師指導學生對所提出的問題從 “矮行星知識”、“太陽系小天體知識”“太陽系天體之間的關系”等方面進行分類，并積極肯定學生 科學的問題分類方法。 12．談話：希望同學們在課后從“矮行星知識”、“太陽系小天體知識”“太陽系天體之間的關系”這些方面收集資料，為我們下節(jié)課編輯太陽系小報做準備。 第二課時 一、了解太陽系小天體和矮行星的相關信息。 1．談話：經過上節(jié)課課后同學們的資料收集，現在你能說說你所知道的除了行星以外的有關太陽系其他天體的信息嗎？ 2．學
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