鄂教版科學(xué)六下太陽(yáng)與人類(編輯修改稿)
2025-01-13 07:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4．學(xué)生自由舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn)，教師適時(shí)組織大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，最終將這些觀點(diǎn)統(tǒng)一起來(lái)。 5．指導(dǎo)學(xué)生歸納太陽(yáng)與人類活動(dòng)復(fù)雜的聯(lián)系，并指導(dǎo)大家把這種聯(lián)系填寫在教材第 37 頁(yè)的方框里。 6．教師簡(jiǎn)要講述人類生存和發(fā)展所需要的能量大多起源于太陽(yáng)能。 第二課時(shí) 一、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)對(duì)人類的重要性。 1．提問(wèn)：如果沒有太陽(yáng)，地球上的人類會(huì)怎樣？ 2．學(xué)生匯報(bào)各自觀點(diǎn)，教師適時(shí)組織同學(xué)之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，以完善和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。 3．教師從能源礦產(chǎn)的形成、流水發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等方面深層次的進(jìn)行太陽(yáng)與人類關(guān)系的推測(cè)，即進(jìn)行三層或三層以上關(guān)系的推測(cè)，推測(cè)沒有太陽(yáng)人類最終的結(jié)果是怎樣的。 4．學(xué)生推測(cè)，并將推測(cè)表達(dá)記錄在教材第 37 頁(yè)下面的空白處。 5．在學(xué)生自行推測(cè)記錄的基礎(chǔ)上，教師組織大家
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