【總結(jié)】課前補(bǔ)充?人類(lèi)的家園——地球,已經(jīng)有46億年的歷史了,而地球上的生命產(chǎn)生于約30億年前。?人類(lèi)的歷史只有短短的300萬(wàn)年,相當(dāng)整個(gè)生命史的千分之一。思考與討論:看課本第二頁(yè)的資料,回答和討論下面的問(wèn)題。?人類(lèi)如何了解遠(yuǎn)古時(shí)期的生物??找到課本中化石的概念。?簡(jiǎn)單了解化石的形成過(guò)程。
2024-12-04 20:03
【總結(jié)】制作人:馬悅概述和軌道太陽(yáng)系的主角是位居中心的太陽(yáng),它是一顆光譜分類(lèi)為G2V的主序星,擁有太陽(yáng)系內(nèi)已知質(zhì)量的%,并以引力主宰著太陽(yáng)系。木星和土星,是太陽(yáng)系內(nèi)最大的兩顆行星,又占了剩余質(zhì)量的90%以上,目前仍屬于假說(shuō)的奧爾特云,還不知道會(huì)占有多少百分比的質(zhì)量。太陽(yáng)系內(nèi)主要天體的軌道,都在地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面(黃道)的附近
2024-12-04 23:11
【總結(jié)】天上有條河思考與討論:你知道銀河系這個(gè)龐大的天體系統(tǒng)是由什么組成的嗎?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō).天上有條河銀河系的組成銀河系星體:2021億顆(其中恒星1000億顆)大量的氣體塵埃物質(zhì)銀河系的形狀*正面看:龐大的車(chē)輪狀的旋渦系統(tǒng),從銀河系的核心向外
2024-12-04 19:31
【總結(jié)】太陽(yáng)系我們的太陽(yáng)系?太陽(yáng)?水星?金星?地球?火星?木星?木星上的大紅斑?土星?天王星?海王星?(冥王星)太陽(yáng)在太陽(yáng)的中心,溫度高達(dá)1,500萬(wàn)°C。如果一顆沙粒被加熱到這個(gè)溫度,它的能量將可以照亮100公里之內(nèi)的所有物體。太陽(yáng)的
2024-12-06 00:12
【總結(jié)】在日出或日落前后一段時(shí)間內(nèi)都可以在太陽(yáng)附近的天空中輕易找到一顆星。有著“晨昏星”的稱(chēng)號(hào)“東有啟明,西有長(zhǎng)庚”古人稱(chēng)為“太白”太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)九大行星、小行星、彗星等天體按一定的軌道圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)構(gòu)成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是指什么?這些天體并不是雜亂無(wú)章的,而是排列有序的,有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的。九大行星都以由西向東的
2024-12-05 00:00
【總結(jié)】9.太陽(yáng)與動(dòng)植物。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)運(yùn)用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于太陽(yáng)與生物關(guān)系的知識(shí);2.能以自己的方式對(duì)搜集的材料進(jìn)行分析與合理的整理,與同學(xué)分享;3.能根據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽(yáng)與生物關(guān)系的資料,寫(xiě)一篇科學(xué)小論文;4.能與同學(xué)愉快合作開(kāi)展“太陽(yáng)與動(dòng)植物”的主題活動(dòng),意識(shí)到太陽(yáng)與動(dòng)植物的生命活動(dòng)有著密切
2024-12-08 07:33
【總結(jié)】對(duì)流層地球宇宙空間平流層中的臭氧層的作用:吸收紫外線(xiàn)空氣大部分集中在:對(duì)流層大氣層的構(gòu)造臭氧層有什么作用?吸收來(lái)自太陽(yáng)輻射中的紫外線(xiàn),使地球上的生物得以生存臭氧空洞:即臭氧層的破壞,是人類(lèi)不恰當(dāng)使用化學(xué)制品(氟里昂)有關(guān)。對(duì)流層平流層中間層熱
2024-12-04 21:36
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化,物質(zhì)本身沒(méi)有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化(產(chǎn)生了新物質(zhì)),且有快有慢。例如:發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點(diǎn)燃很快變黑,成了另一種物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間放置,產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】13太陽(yáng)系教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序。2.會(huì)收集資料,能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從而認(rèn)識(shí)了解太陽(yáng)系。3.學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備太陽(yáng)系圖片,多媒體資料,八大行星數(shù)據(jù)表。第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星情況。1.提問(wèn):哪位同學(xué)知道,太
2024-12-08 20:57
【總結(jié)】太陽(yáng)與人類(lèi)教學(xué)目標(biāo)1.了解太陽(yáng)能與人類(lèi)活動(dòng)、生存、發(fā)展的關(guān)系。2.知道太陽(yáng)能對(duì)人類(lèi)的作用,并體會(huì)到人類(lèi)開(kāi)發(fā)新能源的重要。3.通過(guò)討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。4.通過(guò)課前對(duì)相關(guān)資料的查找,培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力。5.認(rèn)識(shí)不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。6.了解人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)能的利用。教學(xué)準(zhǔn)備1.投影儀、學(xué)生
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】月球思考與討論每當(dāng)晴朗的夜晚,天空中那一輪皎潔的明月總能引發(fā)人們無(wú)限的遐想。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道的有關(guān)月亮的詩(shī)詞、神話(huà)。有關(guān)月亮的傳說(shuō)故事?玉兔搗藥?吳剛伐桂與月亮有關(guān)的詩(shī)詞?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。?明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。?人有悲歡離合,月有陰晴圓
2024-12-06 00:21
【總結(jié)】塑料,分工合作。2.實(shí)驗(yàn)中要注意安全!砸塑料時(shí),用力要相同,不要用力過(guò)猛。注意不要讓錘子砸傷手。3.要正確地使用酒精燈,燒玻璃與塑料時(shí),要用鑷子夾住,。4.及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象。。數(shù)據(jù)看白色污染?我國(guó)是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)之一。
2024-12-04 22:55
【總結(jié)】王育棉米飯、淀粉和碘酒的變化同學(xué)們,有句古話(huà)說(shuō)的好:叫“民以食為天”這句話(huà)告訴我們什么很重要?-------吃很重要,糧食很重要那么你知道嗎,我們南方人的主食是什么?那北方人呢??而我們南方物產(chǎn)豐富,為什么人們會(huì)選擇不起眼的米飯為主食
【總結(jié)】∮2-6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象?有很多現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是不是發(fā)生了化學(xué)變化。?化學(xué)變化一般都伴隨著哪些現(xiàn)象呢?觀(guān)察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)?配置一杯硫酸銅溶液,用鑷子夾住鐵釘并將其一部分浸入硫酸銅溶液中,有什么現(xiàn)象產(chǎn)生嗎??過(guò)一會(huì)兒,取出鐵釘,我們又觀(guān)察到了什么現(xiàn)象??我們觀(guān)察到的現(xiàn)象:鐵釘上有紅色物質(zhì)
2024-11-30 00:58