【總結(jié)】名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《生物》名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《生物》一、拉馬克進(jìn)化論:1.主要觀點(diǎn):用進(jìn)廢退和獲得性遺傳拉馬克與達(dá)爾文進(jìn)化理論比較名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《生物》2.拉馬克理論的進(jìn)步性與不足之處比較進(jìn)步性不足之
2025-05-14 22:01
【總結(jié)】《物種起源》緒論達(dá)爾文我們的祖先究竟是誰?生命從哪里起源?對(duì)于遠(yuǎn)古時(shí)期的人來說,人類的起源是一個(gè)極為神秘的問題。用神創(chuàng)論來解釋生命的起源問題,在世界各民族中是比較普遍的一種做法,它往往和不同生產(chǎn)發(fā)展階段聯(lián)系在一起。生命起源就是生物界的所有物種都是由神(上帝)分別創(chuàng)造的,是一成不變的,或者只
2025-01-17 17:57
【總結(jié)】《物種起源》緒論達(dá)爾文瀏覽全文,梳理脈絡(luò)請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽全文,概括每一段的大意。時(shí)間:3分鐘提示:可以先劃出每一段的關(guān)鍵句再作概括。1、整理成書的過程2、提前發(fā)表的原因3、說明書的性質(zhì)4、對(duì)幫助過自己的自然學(xué)者表示謝意文章大意5、介紹本
2024-11-17 18:02
【總結(jié)】《物種起源》教案 《物種起源》教案1: 知識(shí)目標(biāo):達(dá)爾文對(duì)物種起源的主要觀點(diǎn);初步了解“序言”的寫法。 能力目標(biāo):繼續(xù)訓(xùn)練并提高篩選文章主要觀點(diǎn)、概括主旨的中心句,篩選關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】《物種起源》緒論達(dá)爾文教學(xué)目標(biāo)、了解緒論的特點(diǎn),學(xué)習(xí)達(dá)爾文尊重事實(shí)、重視實(shí)踐、實(shí)事求是、鍥而不舍、刻苦鉆研的奮斗精神。、理清思路的能力。。重點(diǎn)難點(diǎn)理清文章思路、品味分析文章準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言、探究問題。教學(xué)方法檢查預(yù)習(xí)——篩選關(guān)鍵句子,理清思路——品味語言——學(xué)習(xí)精神——分析探究教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)課前預(yù)習(xí)《新新學(xué)案》“自主預(yù)習(xí)”中的“自主積累”“基
2025-04-28 06:22
【總結(jié)】達(dá)爾文進(jìn)化論的奠基人,改變世界的科學(xué)家—達(dá)爾文晚年的達(dá)爾文1840年的達(dá)爾文?二達(dá)爾文(~)?英國(guó)博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。22歲劍橋大學(xué)畢業(yè),開始學(xué)醫(yī),學(xué)醫(yī)未成改學(xué)神學(xué),后對(duì)博物學(xué)產(chǎn)生興趣。達(dá)爾文在神學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的思想屬于特創(chuàng)論、物種不變論和目的論的范疇,認(rèn)為萬物皆由上帝創(chuàng)造。畢業(yè)后,他以博物學(xué)家身
2024-11-10 07:00
【總結(jié)】1《物種起源》導(dǎo)言教案1.教學(xué)目的:一、思想教育目標(biāo):學(xué)習(xí)作者為科學(xué)而不懈努力,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神。二、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):通過對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生篩選各種信息的能力,使篩選信息迅速、準(zhǔn)確的要求落到實(shí)處。三、能力培養(yǎng)目標(biāo):深刻領(lǐng)會(huì)一些詞句在文章中的表意功能。:一、本文內(nèi)容比較艱深,在教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先整體把握文章,疏通
2025-01-07 16:52
【總結(jié)】第一章生命是什么?第一節(jié)生命世界的多樣性最讓我們?nèi)朊缘氖挛镏痪褪堑厍蛏洗嬖诤驮?jīng)存在千奇百怪、超出我們想像力之外的生物種類。最最奇怪的應(yīng)該是人類自己為什么會(huì)有一張“人”臉?這也是鳥嗎?我也會(huì)飛!在地上?在水中?在空中?已經(jīng)不存在的龐然大物巨大的生物依然存在海洋如
2025-05-04 05:49
【總結(jié)】 《物種起源》優(yōu)秀課堂教案 【教學(xué)目的】 。能夠辨別和篩選重要信息和材料;能夠把握文中關(guān)鍵句,進(jìn)而整體把握文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度;了解序言的寫作體例。 。了解達(dá)爾文及其進(jìn)化論,學(xué)習(xí)達(dá)爾...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】幼虎把自己想象成虎體內(nèi)的一個(gè)基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失,而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達(dá)到這一目的呢?你將選擇做哪一種基因?一個(gè)基因所控制的性狀對(duì)個(gè)體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個(gè)體的可能越多!當(dāng)然就會(huì)使越來越多的虎擁有自己的拷貝!達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說指出,在一
2024-11-10 21:58
【總結(jié)】達(dá)爾文1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,不斷發(fā)展變化的,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”
2025-01-17 14:34
【總結(jié)】生物進(jìn)化論進(jìn)化生物學(xué)中的核心命題生物進(jìn)化論的發(fā)展簡(jiǎn)史(五個(gè)階段)1達(dá)爾文之前的進(jìn)化思想2達(dá)爾文進(jìn)化論(自然選擇學(xué)說)3達(dá)爾文進(jìn)化論的第一次修正:新達(dá)爾文主義4達(dá)爾文進(jìn)化論的第二次修正:現(xiàn)代綜合論理論論證5達(dá)爾文進(jìn)化論的第三次修正:進(jìn)化生物學(xué)
2025-05-12 04:14
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說1.主要內(nèi)容:(P110)(1)地球上所有的生物都不是神造的,而是由進(jìn)化而來的。(2)生物進(jìn)化的順序是由低等到逐漸進(jìn)化的。(3)生物進(jìn)化的原因是由于和。2.意義:反對(duì)神創(chuàng)論和,奠定了生物進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)。更古老的
2025-05-01 12:06
【總結(jié)】大社交時(shí)代的運(yùn)營(yíng)進(jìn)化論兔展李前剛中北明夷企業(yè)營(yíng)銷服務(wù)平臺(tái)01今天說的一切我可不保證你們都認(rèn)同02兔展李前剛04大社交時(shí)代的運(yùn)營(yíng)進(jìn)化論運(yùn)營(yíng)者焦慮環(huán)境在變化運(yùn)營(yíng)社交
2025-01-09 18:36
【總結(jié)】高中生物②遺傳與進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來你困惑過嗎?關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說神創(chuàng)論(或神造說)神創(chuàng)論認(rèn)為宇宙起源、生命起源、人類出現(xiàn)等都出于超自然的神所創(chuàng)造。世界各地不同種族都有其形形色色不同的神創(chuàng)論。自然發(fā)生說前蘇聯(lián)化學(xué)家奧巴林(O.A.Oparin)于1938年提出的關(guān)
2025-01-16 10:22