【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劇本。讓我們懂得：應(yīng)該珍惜生活中看似平常的濃濃親情、真誠(chéng)的友誼，能學(xué)會(huì)用一顆充滿愛(ài)的心去面對(duì)生活。遇到問(wèn)題用心體驗(yàn)、認(rèn)真思考，做生活中的有心人。本課描寫小朋友動(dòng)作的詞語(yǔ)有“蹦蹦跳跳”（AABB）像這樣的表示動(dòng)作的詞還有：（）是世界上最溫暖、最溫暖的地方，（）是世界上最珍貴最珍貴的東西，（）是世界上最大的力量。生字組詞案（）（）胖（）（）朗（）（）茅（）（）丘（）（）翁（）（）姓（）（）誼（）（）浪（）（）擋（）（）航（）（）多音字胖（）（）胖（）（）綜合學(xué)習(xí)五包含寓言故事的成語(yǔ)：坐井觀天 揠苗助長(zhǎng) 刻舟求劍 狐假虎威 鷸蚌相爭(zhēng) 自相矛盾 濫竽充數(shù) 葉公好龍 守株待兔 杯弓蛇影 亡羊補(bǔ)牢 掩耳盜鈴 畫蛇添足 囫圇吞棗讀讀背背鐘不敲不鳴，路不鏟不平。人不勸不善，事不為不成。（告訴我們，任何事情只是停留在口頭上、理論上，而不去實(shí)踐、不去奮斗、不去爭(zhēng)取，就不會(huì)取得成功）背誦課文的好辦法：熟讀成誦抓住關(guān)鍵詞，邊讀邊背分句背，連句成段，連段成句。本單元積累詞語(yǔ)：22課《一個(gè)新家》：鮮紅鮮紅，又甜又酸，觀察觀察，一團(tuán)一團(tuán) 23《嘗試》：寡不敵眾，陰雨綿綿，灰心喪氣，蕩來(lái)蕩去24課《陶罐和鐵罐》：相提并論，和睦相處，漆黑锃亮，翻來(lái)覆去，無(wú)影無(wú)蹤細(xì)心地觀察 新鮮（水靈靈）的木耳 欣慰地笑了 英勇的人民 頑強(qiáng)地抵抗 兇惡的侵略者 寂靜的山林 陰雨綿綿 破舊的茅屋灰心喪氣 垂頭喪氣 頑強(qiáng)的精神 閃亮的蜘蛛絲 莫大的鼓舞 傲慢地問(wèn) 謙虛地回答 輕蔑的神氣 憤怒地說(shuō) 相提并論 和睦相處 荒涼的場(chǎng)地 厚厚的堆積層 驚訝地說(shuō) 漆黑锃亮 翻來(lái)覆去 無(wú)影無(wú)蹤 豪華的宮殿 慈愛(ài)的爸爸（媽媽）友愛(ài)的兄弟姐妹 真誠(chéng)的友誼三年級(jí)下冊(cè)第五單元試卷一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）qī hēi pǔ s249。 zhī zhū x236。ng q249。 jiāo 224。o()()()()()f233。i zhu224。ng w225。n qi225。ng xīu chǐ h225。ng x237。ng yǒu y236。()（）（）（）（）二、選擇正確的讀音打“√”（8分）友誼（y237。 y236。）接腔（qāng qiāng）重新（ch243。ng zh242。ng）召集（zhāo zh224。o）侵略（qīn qǐn）結(jié)網(wǎng)（ji233。 jiē）吐出來(lái)（t249。 tǔ）轉(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。n）了一圈三、比一比，組詞語(yǔ)。（10分）綿（）逐（）胖（）陶（）棉（）遂（）伴（）淘（）姓（）狼（）擋（）堆（）性（）浪（）檔（）推（）四、選詞填空。（8分）清晰 清楚老師講課很（），我一聽(tīng)就明白了。老師說(shuō)：“你的解題思路很（），這道題完全正確?！?發(fā)覺(jué) 發(fā)掘我（）今天有點(diǎn)冷。考古隊(duì)員們（）了地下寶藏。五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）寡不敵（）灰心（）氣 相提并（狀（）壯（）驕（）嬌（））和睦（）無(wú)影無(wú)（）坐（）觀（）揠苗（）長(zhǎng) 刻（）求（）狐（）虎（）鷸蚌（）自相（）濫竽（）數(shù) 葉公（）龍 陰雨（）（）地而坐六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分）因?yàn)椤浴?不但……而且…… 雖然……但是……（）人們把土都掘遍了，（）連鐵罐的影子也沒(méi)有找到。（）年代太久遠(yuǎn)了，鐵制品容易氧化，（）鐵罐無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)過(guò)許多年，陶罐（）和當(dāng)年一樣光潔、樸素、美觀，（）漆黑锃亮。七、學(xué)語(yǔ)言，懂道理。（23分）鐘不敲不鳴，（）。人不勸不善，（）。（4分）有的成語(yǔ)中包含著一則寓言故事，這樣的成語(yǔ)有很多，請(qǐng)寫幾個(gè)。（5分）（）（）（）《題西林壁》的作者是（）代詩(shī)人（）。詩(shī)的后兩句是（），（）。表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情。（8分）《登鸛雀樓》的作者是（）朝詩(shī)人（），詩(shī)的后兩句是（），（）。（6分）八、按原文填空（25分）（），黃河入（）。（）窮千里目，更上（）。（）看成嶺（）成峰，遠(yuǎn)近高低（）。（）廬山真面目，只緣身在（）。2.“爺爺，我看見(jiàn)大樹(shù)上有一個(gè)（）洞”，小孫子的眼睛（）。，咱們還得掛上像樹(shù)洞一樣的（），請(qǐng)他們住進(jìn)來(lái)呢。這棵大樹(shù)，它快變成動(dòng)物的（）了。，摘了一顆（）、（）的草莓送進(jìn)爺爺?shù)淖炖?。，那上面長(zhǎng)滿了一叢叢（）、（）的東西。，更多的（）在這兒住下來(lái)了，（）有動(dòng)物，還有（）。，歐洲的蘇格蘭遭到了敵人的（），國(guó)王布魯斯率領(lǐng)英勇的人民（）地抵抗（）的侵略者。他自己不得不隱蔽到一個(gè)（）的山林里。，（）。布魯斯躺在一個(gè)破舊的（）里，疲倦的聽(tīng)著雨滴的聲音，他感到（），對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎失去了（）。無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)一個(gè)（）懸在頭頂上，像（）似地，輕輕的蕩來(lái)蕩去。（）自己的失敗，稍微停了停，又小心地試著第（）次向?qū)γ娴膲κ幦ァ＃ǎ?，猛地站起?lái)，喊道：“我也要試第（）次”。，常常（）它。12.“我就知道你不敢，（）的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加（）的神氣。（），（）相互碰撞的。，（）、（）、漆黑锃亮。（），還是多么破舊的（），（），有慈愛(ài)的爸爸媽媽，有友愛(ài)的兄弟姐妹，就是世界上（）、（）的地方。？臺(tái)風(fēng)算什么！有房屋就可以（）。海浪？海浪又算得了什么！有船就可以（）。只有（），（）是世界上最大、最強(qiáng)的（）。？誰(shuí)也不能告訴你！只有你自己去（），只有你自己去（），只有你自己去（），只有你自己去（）。（），路不鏟不（）。人不勸不（），（）不為不成。十一、根據(jù)課文意思填空（3分）1.《三個(gè)問(wèn)題的答案》一課什么事最珍貴、最珍貴的東西？（）《嘗試》這篇課文中，布魯斯在第（）次得戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了最后的勝利。3.《陶罐和鐵罐》一課，陶罐代表（）的人，鐵罐代表（）的人。第六單元主題 安徒生的童話世界要求背誦的內(nèi)容：P160《丑小鴨》最后一個(gè)自然段；P168粉顏色部分；本單元包括安徒生的三篇童話《一顆小豌豆》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》還有安徒生的自傳《童年的記憶》和《安徒生公園》安徒生的代表作還有《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《小錫兵》 第二十六課《一顆小豌豆》童話講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花的成長(zhǎng)過(guò)程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來(lái)愉快與生機(jī)的故事。贊賞了小豌豆有理想、有愛(ài)心、樂(lè)于助人的美好心靈。本課描寫神態(tài)的詞有“懶洋洋”（ABB）像這樣的詞還有：生字組詞溜（）（）滾（）（）槍（）（）筒（）（）窗（）（）芽（）（）袋（）（）晃（）（）楚（）（）棍（）（）勁（）（）微（）（）多音字晃（）（）勁（）（）晃（）（）勁（）（）第二十七課《賣火柴的小女孩》童話講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事?？梢?jiàn)小女孩十分可憐和悲慘，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)十分黑暗和不公。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民不幸遭遇的深切同情。小女孩勤勞、善良，渴望溫暖、渴望快樂(lè)、渴望幸福。小女孩擦亮第一根火柴，看到（），可見(jiàn)她內(nèi)心渴望（）； 小女孩擦亮第二根火柴，看到（），可見(jiàn)她內(nèi)心渴望（）； 小女孩擦亮第三根火柴，看到（），可見(jiàn)她內(nèi)心渴望（）； 小女孩擦亮第四根火柴，看到（），可見(jiàn)她內(nèi)心渴望（）； 小女孩擦亮一大把火柴，看到（），可見(jiàn)她內(nèi)心渴望（）小女孩在凍死時(shí)嘴角為什么會(huì)帶著微笑呢？本課采用的是（）的寫法，將虛寫與實(shí)習(xí)交替進(jìn)行，使文章內(nèi)容更加豐富。本課描寫動(dòng)作的詞有“搖搖擺擺”（AABB）像這樣表示動(dòng)作的詞還有：生字組詞：赤（）（）街（）（）股（）（）掙（）（）紗（）（）蘋（）（）叉（）（）圣（）（）眨（）（）饑（）（）尸（）（）多音字 掙（）（）掙（）（）第二十八課《丑小鴨》童話講述了一只又大又丑的鴨子，在經(jīng)歷種種歧視、挫折、磨難之后，終于變成一只美麗的白天鵝的故事。從中體會(huì)到丑小鴨悲慘的命運(yùn)和它對(duì)美好生活的向往。使我們懂得不可嘲笑他人，不能以貌取人，人生要有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去努力，終會(huì)有成功的那一天。丑小鴨面對(duì)歧視和排擠，抱有什么態(tài)度？什么追求？生字組詞溪（）（）膀（）（）腿（）（）擠（）（）漠（）（）澤（）（）牧（）（）婆（）（）碰（）（）夢(mèng)（）（）多音字覺(jué)（）（）倒（）（）覺(jué)（）（）倒（）（）第二十九課《童年的記憶》作者通過(guò)對(duì)童年生活的回憶，展現(xiàn)了作者小時(shí)候家庭生活的艱辛、父母的樂(lè)觀，以及對(duì)作者深摯的愛(ài)。課文節(jié)選自安徒生的自傳《我的童話人生》。安徒生的家給你留下了怎樣的印象？生字組詞婦（）（）匠（）（）克（）（）優(yōu)（）（）猶（）（）皇（）（）乞（）（）迫（）（）修（）（）標(biāo)（）（）多音字塞（）（）據(jù)（）（）塞（）（）據(jù)（）（）塞（）（）第三十課《安徒生公園》本課通過(guò)寫安徒生公園的美麗和公園里的童話氣息，體現(xiàn)出故鄉(xiāng)人民乃至世界人民對(duì)安徒生的敬仰和懷念。人們?yōu)槭裁窗堰@個(gè)公園稱為“安徒生公園”？生字組詞轉(zhuǎn)（）（）構(gòu)（）（）?。ǎǎ┟瑁ǎǎ├L（）（）享（）（）幻（）（）豎（）（）銅（）（）據(jù)（）（）多音字稱（）（）稱（）（）綜合學(xué)習(xí)六 本單元積累詞語(yǔ)：綠茵茵 懶洋洋 笑吟吟地說(shuō) 哆哆嗦嗦 溫暖（明亮）的火焰 奇異的火光 暖烘烘 雪白的臺(tái)布 精致的盤子 又厚又冷的墻 明晃晃的蠟燭 閃爍的星星 噴香的烤鵝 漫無(wú)目的 傷心的離去 自卑地低下頭 清澈的湖水 啼哭的嬰兒 接踵而來(lái) 美夢(mèng)成真 清幽的小河 疏疏落落的白樺 長(zhǎng)條拂水的垂柳 潔白的天鵝 美麗的幻想三年級(jí)下冊(cè)第六單元試卷一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)jiē d224。o ji233。 g242。u hu224。n xiǎng wēi xi224。o xiǎo xī()()()()()jī 232。 mi225。o hu236。 qīng chǔ yōu xi249。 hu225。ng gōng()()()()（）二、比一比，再組詞。(10分)槍（）溜（）股（）赤（）搶（）榴（）沒(méi)（）亦（）圣（）機(jī)（）戶（）澤（）至（）?。ǎ┦ǎ瘢ǎ┤?、照樣子寫詞語(yǔ)。(10分)例：橫七豎八 三心二意（詞中有數(shù)字）（）（）（）例：疏疏落落平平安安（AABB型）（）（）（）例：又冷又黑 又冷又餓（）（）（）四、在括號(hào)里填上合適的詞。(10分)（）的火焰（）的圣誕樹(shù)（）的小屋（）的心靈（）的爐子（）的湖水（（）的天鵝（）的小鴨（）地散步五、加標(biāo)點(diǎn)。(10分)啊 哪怕一根小小的火柴 對(duì)她也是有好處的有一個(gè)什么人快要死了 小女孩說(shuō)掙（）睜（）擠（）濟(jì)（）（））））地離去（（她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了 越飛越高 飛到那沒(méi)有寒冷 沒(méi)有饑餓 也沒(méi)有痛苦的地方去了六、正確填寫詞語(yǔ)。滴溜溜 明晃晃 綠茵茵 笑吟吟暖烘烘 懶洋洋 慢慢地 呆呆地一只（）的豌豆莢在（）的陽(yáng)光的照耀下()變黃了，五顆小豌豆（）地滾了出來(lái)。一顆豌豆抬頭看看（）的太陽(yáng)，（）地說(shuō)：“我就在這兒睡一覺(jué)吧！”另一顆（）瞅著這個(gè)新奇的世界說(shuō)：“我能去哪兒呢？”太陽(yáng)公公（）地說(shuō)：“走到哪兒，哪兒就是你的家?！鼻逦?清幽 清澈 清悠（）的月光下，（）的小河緩緩地向前流淌，河水（），我們可以（）地看到河水里也有一個(gè)月亮呢。七、走進(jìn)課文?！靶」媚飳?duì)著小豌豆微笑，從心底里感謝它?！毙」媚镎f(shuō)：可憐的灰小鴨傷心極了，只好離開(kāi)了自己的家，漫無(wú)目的地向前走。它想：本單元的幾篇故事，你最喜歡哪一篇，為什么？我喜歡 《 》 因?yàn)椋ㄓ帽締卧n題填寫）《 》中最愛(ài)聽(tīng)安徒生的童話故事，《 》《 》《 》都是我愛(ài)聽(tīng)的，如今我們可以游覽《 》表示對(duì)安徒生爺爺?shù)膽涯?。本?cè)詞語(yǔ)拓展： *含近義詞的成語(yǔ)萬(wàn)紫千紅 狂風(fēng)暴雨 胡言亂語(yǔ) 粉身碎骨 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 生龍活虎 七拼八湊 *含反義詞的成語(yǔ)東倒西歪 冰天雪地 嚴(yán)寒酷暑 救死扶傷大驚小怪 大街小巷 大材小用 大同小異 東奔西走 東張西望 苦盡甘來(lái) 悲歡離合 古今中外 古往今來(lái) 出生入死 悲喜交加 *描寫人間真情（友誼）的詞語(yǔ)肝膽相照 同舟共濟(jì) 患難之交 雪中送炭 手足之情 風(fēng)雨同舟 血濃于水 親密無(wú)間 帶數(shù)字的成語(yǔ)：五顏六色 兩全其美 三心二意 四面八方 七上八下 十全十美 百發(fā)百中 千方百計(jì) 易讀錯(cuò)的字漂白（piao）山岡（gang）捕捉（bu）雛菊（chu）雀躍（yue）吐出（tu）似的（shi）吹拂（fu）掠過(guò)（lue）披散（san）混合（hun）佝僂（gou lou）結(jié)實(shí)（jie）耙地（ba）綻開(kāi)（zhan）竺爺爺（zhu）頃刻（qing）萎靡（wei mi）相處（chu）供給（ji）分泌（mi）混裝（hun）血管（xue）混濁（hun）盡管（jin）不禁（jin）果實(shí)累累（lei lei）噴香（pen）香噴噴（pen）噴泉（pen）渾濁（hun）敘述（xu）角色（jue）散步（san）孫悟空（wu）撒歡（sa）骨頭（gu）鮮血（xue）流血（xie）撫摩（mo）撫摸（mo）懦弱（nuo）打場(chǎng)（chang）友誼（yi）綠茵茵（yin）骨碌（gu）暖和（huo）薄紗（bao）填滿（tian）懲罰（cheng）白樺（hua）比較（jiao）抹藥（mo）削筆（xiao）剝削（xue）追逐（zhu）嫉妒（ji）姊妹（zi）13單元詞語(yǔ)欣喜地雀躍 明麗的太陽(yáng) 沉睡的溪流 烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀 沐浴春風(fēng) 沐浴陽(yáng)光 晶瑩的玉莢 騰騰的腳步聲 寒冷的冰川 妙不可言 粗心大意 陽(yáng)光明媚 天真地問(wèn)習(xí)慣地問(wèn) 精確的時(shí)間 精確觀察 認(rèn)真研究 草木無(wú)情 羞答答 萎靡不振 和睦相處 嬌嫩的花兒 窒息而死 新陳代謝緊緊地按住 一擁而出 確確實(shí)實(shí) 遙遠(yuǎn)的家園 強(qiáng)烈的本能 超長(zhǎng)的記憶力 簡(jiǎn)短的論文 驚訝地發(fā)現(xiàn) 灰蒙蒙 微顫的聲音 混濁的雙眼 茂密的桃林 根深葉茂的果樹(shù) 豐碩的果實(shí) 沁人心脾的香味 小心翼翼 熱情好客的主人 樸實(shí)而又純潔的地方 不厭其煩 委婉的口氣 漫不經(jīng)心 意味深長(zhǎng) 一株蒲公英 荒涼的花園 本學(xué)期認(rèn)識(shí)的科學(xué)家。袁隆平竺可楨 愛(ài)因斯坦 法布爾 81頁(yè)高爾基寫給兒子的信愛(ài)是什么：贊賞 關(guān)注 分享 承擔(dān) 奉獻(xiàn) 幫助第四篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)一、四字詞集錦山清水秀 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 互訴心聲 歲月悠悠 德高望重 俯身凝望 波光明滅 依然如舊 津津樂(lè)道 紋理精致 別有深意 飄飄灑灑 右沖右撞 熙熙攘攘 意味深長(zhǎng) 大街小巷 駐足癡望 龐然大物 行色匆匆 悠悠忽忽 望而生畏 綿亙蜿蜒 隨心所欲 不拘一格 旁逸斜出 婷婷玉立 窈