關于高校圖書館的使命和職能(編輯修改稿)
2025-10-25 06:55 本頁面
【文章內容簡介】 ，是學校信息化和社會信息化的重要基地。（《普通高等學校圖書館規(guī)程(修訂)》2002年） 高等學校圖書館的主要職能是教育職能和情報職能。在數(shù)字時代，這些職能并未改變，而是通過先進的信息技術手段得到了充實和強化。,2024/10/22,25,2024/10/22,26,高等學校圖書館的主要任務是： (一)建設包括館藏實體資源和網(wǎng)絡虛擬資源在內的文獻信息資源，對資源進行科學加工整序和管理維護。 (二)做好流通閱覽、資源傳送和參考咨詢工作，積極開發(fā)文獻信息資源，開展文獻信息服務。 (三)開展信息素質教育，培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用文獻信息的能力。 (四)組織和協(xié)調全校的文獻信息工作，實現(xiàn)文獻信息資源的優(yōu)化配置。 (五)積極參與文獻保障體系建設，實行資源共建、共知、共享，促進事業(yè)的整體化發(fā)展。開展各種協(xié)作、合作和學術活動。,提綱,一 中國圖書館事業(yè)概況 二 中國高校圖書館事業(yè)概況 三 《普通高等學校圖書館規(guī)程（修訂）》 四 “211工程”和高等教育文獻保障體系,2024/10/22,27,什么是“211工程”,發(fā)展中國高等教育的一項戰(zhàn)略舉措 面向21世紀重點建設100所高等學校和一批重點學科，使之達到國際先進水平 單個學校立項和公共服務體系立項,2024/10/22,28,什么是CALIS,2024/10/22,29,什么是CALIS,性質: 《“211工程”總體建設規(guī)劃》兩個公共服務體系之一 依托CERNET 提供信息服務 實現(xiàn)資源共享 提高投資效益,2024/10/22,30,什么是CALIS,總體目標：有中國特色的現(xiàn)代化的文獻信息服務系統(tǒng) 具體目標： 文獻資源建設登上一個新的臺階 高校圖書館服務手段有較大改善 初步形成整體化的發(fā)展模式,2024/10/22,31,為什么建CALIS,必要性 實現(xiàn)“211工程”總目標的重要保障 改變高校圖書館困境的必由之路,2024/10/22,32,2024/10/22,33,為什么建CALIS,可行性 國外的經(jīng)驗 高校的優(yōu)勢 已有的基礎,2024/10/22,34,為什么建CALIS,效益分析 社會效益 充分利用已有資源 增加新的資源 培養(yǎng)高素質隊伍 服務教學科研 增強高校館的地位和作用 加強國際合作和交流,2024/10/22,35,為什么建CALIS,經(jīng)濟效益 節(jié)省資金 節(jié)省人力 節(jié)省時間,2024/10/22,36,如何建CALIS,技術路線 CERNET為依托，文獻信息中心為骨干 資源共享以區(qū)域合作為主，實行三級保障 建立數(shù)據(jù)庫生產(chǎn)和服務體系 技術引進和開發(fā)相結合 加強人才建設 統(tǒng)一配備服務設施 統(tǒng)一標準規(guī)范 統(tǒng)一管理和服務辦法,2024/10/22,37,2024/10/22,38,籌劃和立項過程,1993年底開始規(guī)劃 1994年7月第一次專家會議論證 1996年4月部際協(xié)調小組會議紀要同意建設公共服務體系 1997年8月上報項目建議書 1998年5月計委批準立項 1998年11月計委批準可行性研究報告,2024/10/22,39,“九五”期間建設目標,“初步建成中國高等教育文獻保障體系的基本框架，以此推進我國高等教育資源的合理優(yōu)化配置，實現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，深化資源的有效開發(fā)和利用，提高高等教育和科研的文獻保障水平。并與中國教育和科研計算機網(wǎng)共同構
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