【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。訪戴天山道士不遇犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無人知所去，愁倚兩三松。送友人青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。沙丘城下寄杜甫我來竟何事？高臥沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情。思君若汶水，浩蕩寄南征。上李邕大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞?dòng)啻笱越岳湫ΑＰ釜q能畏后生，丈夫未可輕年少。秋浦歌白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。仰天大笑出門去 我輩豈是蓬蒿人。杜甫在《飲中八仙歌》中這樣寫李白：李白一斗詩百篇 長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。寧知草間人，腰下有龍泉。愿將天下劍，直為斬樓蘭。知音不易得，撫劍增感慨。撫劍夜吟嘯，雄心日千里。醉入水中捉月，跨鯨背仙游羽化。第三篇：冀教版語文五年級(jí)下半學(xué)期知識(shí)點(diǎn)1燈祭 我：對(duì)父親無限的依戀和懷念父親：對(duì)“我”無言的愛表現(xiàn)了：樸實(shí)的父女之情1捐贈(zèng)天堂 敘述手法：倒敘平時(shí)所說的“天堂”：比喻幸福美好的生活環(huán)境課文中的“天堂”：是充滿童心童趣的友愛，贈(zèng)予者和受贈(zèng)者的歡樂和幸福。“真正的天堂”：是真正屬于孩子們的歡樂和幸福，是充滿童心童趣的。體會(huì)：童心的可貴。孩子們需要的不只是物質(zhì)上的幫助，更需要的是精神上的鼓勵(lì)和關(guān)心。1天涯情思阿玲：細(xì)心、友善、真誠、有愛心 蘭蘭：思念祖國，思念親人表現(xiàn)了：留學(xué)生思念祖國和親人的感情，和留學(xué)生之間互相幫助的友愛之情1小抄寫員敘利奧：關(guān)心體貼父母，主動(dòng)為父親分憂父親：為家庭操勞，關(guān)心孩子感受：父子之間真摯的愛【親情，父子之愛】 “諾曼底”號(hào)遇難記 寫法：通過環(huán)境描寫和語言描寫塑造人物形象。哈爾威船長(zhǎng)：臨危不懼、沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若、指揮有方、舍己為人、關(guān)心婦女和孩子。2毛澤東詩詞二首 憶秦娥?婁山關(guān) 這是一首詞。“憶秦娥”是詞牌名。“婁山關(guān)”是題目。上闋寫景，營造氣氛：肅穆蒼涼、緊張凝重。營造氣氛的作用：景中有人，既曲折的表現(xiàn)了紅軍披星戴月、跋涉風(fēng)霜的戰(zhàn)斗生活，又含蓄的刻畫了紅軍在艱苦的環(huán)境里不畏嚴(yán)寒、不怕困難的英雄氣概?！緜?cè)面描寫法】 表現(xiàn)了：作者面對(duì)失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。反映了：紅軍頑強(qiáng)勇猛的豪邁氣概和無堅(jiān)不摧、攻無不克的戰(zhàn)斗英姿。七律?長(zhǎng)征這是一首七律詩，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。詩中列舉的五大困難：過五嶺，過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越岷山（大雪山）?！爸坏乳e”：紅軍把艱難險(xiǎn)阻當(dāng)做平常事看待。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難的大無畏精神。“盡開顏”：紅軍取得長(zhǎng)征勝利后的喜悅心情。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神和對(duì)美好革命前途的向往和自信。學(xué)習(xí)：紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概和革命的樂觀主義精神。2狼牙山五壯士 文章順序：接受任務(wù)——痛擊敵人——引上絕路——頂峰殲敵——英勇跳崖 紀(jì)念碑碑文：易水千古悲壯士，狼山萬世頌英雄表現(xiàn)了：五壯士對(duì)祖國和人民深深的愛，和對(duì)敵人刻骨的仇恨。歌頌了：五壯士視死如歸、勇于獻(xiàn)身、壯烈豪邁的英雄氣概。贊頌了：中國人民的愛國主義精神，和不屈服于任何外來侵略的民族氣節(jié)。2小英雄雨來 文中景物描寫：寓情于景。雨來：臨危不懼、機(jī)智勇敢、熱愛祖國2勇者的面對(duì) 線索：以事情的發(fā)展順序?yàn)槊骶€，以山崎的轉(zhuǎn)變過程為暗線。山崎：固執(zhí)、狂妄——勇敢的正視歷史 女孩：機(jī)敏、智慧、有氣節(jié)、有思想 表現(xiàn)：女孩的機(jī)敏、智慧、民族氣節(jié) 體會(huì)：女孩的不卑不亢，據(jù)理力爭(zhēng) 告訴我們：維護(hù)祖國的尊嚴(yán)是我們每個(gè)普通中國人的義務(wù)?！坝抡摺敝傅氖钦l：山崎是勇者，因?yàn)樗矣谡曌约好褡宀还獠实臍v史。中國女孩是勇者，因?yàn)樗x不容辭的用真誠與正義喚醒了山崎的良知，讓他正視歷史，面對(duì)事實(shí)，承擔(dān)起維護(hù)民族尊嚴(yán)的責(zé)任。2詹天佑詹天佑：熱愛祖國、維護(hù)祖國尊嚴(yán)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、身先士卒、不辭勞苦學(xué)習(xí)他：立志為祖國做貢獻(xiàn) 紀(jì)念他：崇高的愛國精神、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神、勇于創(chuàng)新的精神、甘于奉獻(xiàn)的精神。修筑鐵路遇到的三大困難：勘測(cè)線路，開鑿隧道，坡度大。三個(gè)創(chuàng)新：居庸關(guān)隧道采用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法。八達(dá)嶺隧道采用中部鑿井法?！叭恕弊中尉€路。冀教版語文第十冊(cè) 1625課 四字詞語 大功告成稱心如意心滿意足有聲有色妖嬈迷人蓬勃燦爛燈火輝煌刻骨銘心千金不換自作自受依稀可辨你推我搡不可開交 驚慌失措失魂落魄驚恐萬狀井然有序鎮(zhèn)定自若紋絲不動(dòng)小心翼翼臨危不懼猶如鐵鑄巍然屹立全神貫注斬釘截鐵氣壯山河驚天動(dòng)地壯烈豪邁昂首挺胸滿腔怒火熱血沸騰居高臨下粉身碎骨視死如歸心平氣和目瞪口呆驚訝萬分不義之師歡欣鼓舞觸目驚心小題大做義不容辭滔滔不絕死不瞑目懸崖峭壁贊嘆不已歷盡滄桑慘不忍睹不計(jì)其數(shù)各種各樣浩氣長(zhǎng)存堅(jiān)貞不屈橫七豎八不知所措從容不迫堅(jiān)強(qiáng)不屈殺人如麻狂風(fēng)怒號(hào)憶秦娥?婁山關(guān)西風(fēng)正壯烈的吹送，大雁鳴霜，曉月當(dāng)空。曉月當(dāng)空，噠噠的馬蹄聲令人心碎，軍號(hào)聲聲沉郁低回。不要說群山起伏像鐵般難以逾越，而今讓我們重振旗鼓向前。重振旗鼓向前，茫茫青山如大海，夕陽光華赤如血。七律?長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把經(jīng)歷千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。五嶺山山那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著得細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情）；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十三根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯）。更使紅軍欣喜的是，翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。第四篇：冀教版語文六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1.《維也納森林的故事》選自《維也納情感》，作者馮驥才，游記散文，維也納森林的特點(diǎn)景色美、面積廣、作用大。學(xué)過他的《珍珠鳥》《捅馬蜂窩》，從文中感受到維也納人與自然友好、親密、融洽的關(guān)系，喚起學(xué)生熱愛自然，保護(hù)自然的意識(shí)。2.《樓蘭的憂郁》作者梅潔，本文采用對(duì)比的手法，感受自然環(huán)境被破壞給人們帶來的災(zāi)難，喚起人們科學(xué)保護(hù)自然環(huán)境的自覺意識(shí)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。3.《鳥是樹的花朵》作者吳忌，描繪了小鳥的可愛、活潑，突出了鳥兒們?yōu)榇笞匀粍?chuàng)造色彩，為人類帶來歡樂和活力的美好形象。運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭方法。其中“鳥是樹的花朵”是一個(gè)奇妙的比喻，揭示了鳥和花朵的形態(tài)、色彩相似，更形象生動(dòng)地贊美了鳥兒們?yōu)槎煸鎏硪环萆鷻C(jī)，一抹色彩，一種美感?！八鼈?cè)诙斓臉渲﹂g綻開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂?！边@句運(yùn)用擬人、排比的手法，讓我們體會(huì)到鳥兒們?cè)诙斓臉渲﹂g活潑快樂的身影，聽到了悅耳婉轉(zhuǎn)的鳴叫?！拔蚁?，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥?！边\(yùn)用了擬人的手法，表達(dá)了作者對(duì)鳥兒在一年四季中給人類帶來美麗和歡樂的由衷的贊美和感激。聲音和舞蹈事生命的表達(dá)，樹是鳥兒永恒的家。最后一段：“鳥是樹的花朵”這么一個(gè)比喻，已形象地描繪了鳥和花在形態(tài)、色彩上的相似，生動(dòng)地描寫了小鳥的美麗和可愛，表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛和贊美。為什么說“樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗呢”因?yàn)闃渲ι系男▲B不僅有花一樣的美麗的形象還再造了冬天的生機(jī)。4.《我和大猩猩握了手》體會(huì)到我對(duì)大猩猩的喜愛，對(duì)研究工作的熱愛，感受人與動(dòng)物和諧相處的美好意境。作者【美】戴安福茜。主題：只要人類付出真情，就會(huì)贏得動(dòng)物的信任，與他們和諧共處。5.《一個(gè)人和一幅畫》講述了默默耕耘的植樹老人的故事，體會(huì)老人勤勞、善良、淳樸、執(zhí)著以及只愿付出，不求回報(bào)的美好情懷。一個(gè)人、一把鍬，用勤勞的雙手，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用一個(gè)人的力量，把大山裝扮得如此美麗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。假如老人成為中國感到人物，為他寫頒獎(jiǎng)詞：在窮苦的大山上點(diǎn)綴了生命的綠色，在寂寞的大山里細(xì)細(xì)地端詳著一顆顆樹，一生的堅(jiān)守