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正文內(nèi)容

部編版語文五年級下冊:第六單元知識小結(jié)知識點歸納(編輯修改稿)

2025-04-05 03:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 板旋轉(zhuǎn)的角度是.∵三角板的轉(zhuǎn)速為/秒,∴旋轉(zhuǎn)時間為.綜上所述,當(dāng)旋轉(zhuǎn)時間為和時,有成立.(3)設(shè)旋轉(zhuǎn)的時間是秒,由題知,,∴,∴.∵,∴.解得,∴當(dāng)時,旋轉(zhuǎn)的時間為.【點睛】本題考查的是角平分線的定義、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),掌握角平分線的定義、正確理解旋轉(zhuǎn)角的概念是解題的關(guān)鍵.已知AB∥CD,解決下列問題:(1)如圖①,BP、DP分別平分∠ABE、∠CDE,若∠E=100176。,求∠P的度數(shù).(2)如圖②,若∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,試寫出∠P與∠E的數(shù)量關(guān)系并說明理由.(3)如圖③,若∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,設(shè)∠E=m176。,求∠P的度數(shù)(直接用含n、m的代數(shù)式表示,不需說明理由).【答案】(1)∠P=130176。;(2)3∠P+∠BED=360176。;(3)∠P=.【解析】【分析】(1)過E作EF∥AB,依據(jù)平行線的性質(zhì),即可得到∠ABE+∠BED+∠CDE=360176。,再根據(jù)∠BED=100176。,BP、DP分別平分∠ABE、∠CDE,即可得到∠P的度數(shù).(2)過E作EF∥AB,依據(jù)平行線的性質(zhì),即可得到∠ABE+∠CDE=360176。﹣∠BED,再根據(jù)∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,即可得到∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=240176。﹣∠BED,再根據(jù)四邊形內(nèi)角和得出∠P與∠E的數(shù)量關(guān)系;(3)利用平行線的性質(zhì)可得∠ABE+∠CDE=360176。﹣∠BED=360176。﹣m176。,再根據(jù)∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,即可得到∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=(360176。﹣m176。),再根據(jù)四邊形PDEB內(nèi)角和,即可得到∠P=360176。﹣(360176。﹣m176。)﹣m176。=.【詳解】解:(1)如圖①,過E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,∴∠ABE+∠BEF=180176。,∠CDE+∠DEF=180176。,∴∠ABE+∠BED+∠CDE=360176。,又∵∠BED=100176。,∴∠ABE+∠CDE=360176。﹣100176。=260176。,又∵BP、DP分別平分∠ABE、∠CDE,∴∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=260176。=130176。,∴∠P=360176。﹣130176。﹣100176。=130176。;(2)3∠P+∠BED=360176。;如圖②,過E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,∴∠ABE+∠BEF=180176。,∠CDE+∠DEF=180176。,∴∠ABE+∠BED+∠CDE=360176。,∴∠ABE+∠CDE=360176。﹣∠BED,又∵∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,∴∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=(360176。﹣∠BED)=240176。﹣∠BED,∴∠P=360176。﹣∠BED﹣(240176。﹣∠BED)=120176。﹣∠BED,即3∠P+∠BED=360176。;(3)∠P=.如圖③,過E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,同理可得,∠ABE+∠CDE=360176。﹣∠BED=360176。﹣m176。,又∵∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,∴∠PBE+∠PDE=(∠ABE+∠CDE)=(360176。﹣m176。),∴四邊形PDEB中,∠P=360176。﹣(360176。﹣m176。)﹣m176。=. 【點睛】此題主要考查了平行線的性質(zhì)和應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是要明確:兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補.簡單說成:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補.聯(lián)想與探索:如圖1,將線段A1A2本向右平移1個單位長度至B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分),在圖2中,將折線A1A2A3向右平移1個單位長度至B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1(即陰影部分).(1)在圖3中,請你類似地畫一條有兩個折點的折線,同樣向右平移1個單位長度,從而得到一個封閉圖形,并用陰影表示;(2)請你分別寫出上述三個圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積(設(shè)長方形水平方向長均為a,豎直方向長均為b) :S1= ,S2= ,S3= 。(3)如圖4,在一塊長方形草地上,有一條彎曲的小路(小路任何地方的水平寬度都是2個單位長度,長方形水平方向長為a,豎直方向長為b),則空白部分表示的草地面積是多少?(4)如圖5,若在(3)中的草地上又有一條橫向的曲小路(小路任何地方的寬度都是1個單位長度),則空白部分表示的草地面積是多少?【答案】 (1)見解析;(2)a(b1),a(b1),a(b1);(3) b(a2);(4)(a2)(b1).【解析】【分析】(1)根據(jù)題意,直接畫圖即可,注意答案不唯一,只要畫一條有兩個折點的折線,得到一個封閉圖形即可.(2)結(jié)合圖形,根據(jù)平移的性質(zhì)可知,圖1圖2圖3中空白部分的面積都可看作是以a﹣1為長,b為寬的長方形的面積.(3)結(jié)合圖形,通過平移,空白部分可平移為以a﹣2米為長,b米為寬的長方形,根據(jù)長方形的面積可得草地部分所占的面積.(4)結(jié)合圖形可知,空白部分所占的面積=(a﹣2)米為長,(b﹣1)米為寬的長方形的面積.【詳解】(1)畫圖如下:(2)S1=ab﹣b,S=ab﹣b,S2=ab﹣b,S3=ab﹣b理由:1.將“小路”沿著左右兩個邊界“剪去”;2.將左側(cè)的草地向右平移一個單位;3.得到一個新的矩形.在新得到的矩形中,其縱向?qū)捜匀皇莃.其水平方向的長變成了a﹣1,所以草地的面積就是:b(a﹣1)=ab﹣b.(3)∵縱向小路任何地方的水平寬度都是2個單位,∴空白部分表示的草地面積是(a﹣2)b;(4)∵縱向小路任何地方的水平寬度都是2個單位,橫向小路任何地方的寬度都是1個單位,∴空白部分表示的草地面積是(a﹣2)(b﹣1).【點睛】本題考查了利用平移設(shè)計圖案,用到的知識點是矩形的性質(zhì)和平移的性質(zhì),能利用平移的性質(zhì)把不規(guī)則的圖形拆分或拼湊為簡單圖形來計算草地的面積是解題的關(guān)鍵.1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。今年春節(jié),顧氏家族成員從各地回到老宅,歡度新年,共享天倫之樂。大太爺爺一家四代同堂,都住在老宅。大太爺爺早年以畫像為業(yè),兒子開照相館,孫子經(jīng)營影樓,曾孫女開發(fā)了一款美圖軟件,在網(wǎng)上爆紅。二太爺爺參加過抗日戰(zhàn)爭,兒子是大慶油田的技術(shù)員,孫女改革開放之初到深圳創(chuàng)業(yè),曾孫正在亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。三太爺爺年青時到舊金山打拼,兒子在當(dāng)?shù)亻_了個小超市,孫子娶了個當(dāng)?shù)氐墓媚铮鴮OPeter今年18歲,中文名字叫顧念祖,第一次隨父親到中國探親祭祖。顧念祖把大太爺爺手繪的祖輩畫像和家族歷次團(tuán)聚的照片傳到網(wǎng)上,這些照片有黑白的、有彩色的,訴說著家族的故事。他留言說這次聚會給了他許多溫暖和感動,他對顧家的家族觀念充滿好奇。顧氏家族是無數(shù)中國家族的縮影。每個人都在譜寫家族的歷史,每個家族的歷史都折射著時代的變遷、國家的發(fā)展。請你根據(jù)以上材料寫一篇文章,回應(yīng)顧念祖的留言,幫助他理解中國的家族文化。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?!敬鸢浮坑H愛的顧念祖朋友:你好!今年春節(jié),你跟著家人從美國舊金山來到中國,回到太爺爺?shù)墓枢l(xiāng),歡度中國人最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)。你見到了你的大太爺爺一家人,見到了二太爺爺一家人。包括你一家人,幾十個人在一起過節(jié),吃吃喝喝,嬉笑玩耍,非常開心快樂。這就是紅紅火火的中國年,這就是熱熱鬧鬧的中國年。念祖,你把大太爺爺手繪的祖輩畫像和家族歷次團(tuán)聚的照片傳到網(wǎng)上,留言說這次聚會給了你許多溫暖和感動。作為一個在美國出生的華裔人,從你的太爺爺算起,你算是第四代了。你是土生土長的美國人,但你的根在中國,你的血管里流淌著中國人的血液。與其說你對顧家的家族觀念充滿好奇,不如說你對中國人的家族觀念充滿好奇。中國人有很強(qiáng)的家族文化,這從中國人的姓氏里就可以看出來。中國人的“姓氏”問題是一個很復(fù)雜的問題,“姓”和“氏”又不完全等同。搞清這個問題,需要追溯到遙遠(yuǎn)的部落社會和氏族社會。傳說中的夏商周時代,就是中國人姓氏大爆發(fā)的時代。同一個姓氏同文同種,即通常所說的家族。古人生產(chǎn)力低下,征服大自然的能力不強(qiáng),在那個茹毛飲血充滿叢林法則的時代,一個人要生存下來,實在是不容易。因此,抱團(tuán)生存就是必須的了。如何抱團(tuán),那當(dāng)然就是家族抱團(tuán)了。中國人很重視家族。古代的基層政權(quán),只管到縣一級。再往下,林林總總的事情,往往都是家族出面解決。俗話說“家法大于王法”,就是這個道理。從某種角度說,中國人的家族,就是一個小社會。中國人很重視宗族宗派,雖說現(xiàn)代化的國家管理從一定程度上摧毀了宗族宗派,但中國人依然家族觀念很重。中國人把“國”稱為“國家”,這個“家”,指的就是家族,指的就是家庭。顧念祖,從你的中文名字就可以看出,你家也有根深蒂固的家族觀念的。中國是一個古老的大國,也是一個飽經(jīng)傷痛的國家。幾千年的文明史,經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)亂。每一個普通人,在大戰(zhàn)亂面前,如同進(jìn)了絞肉機(jī),很難掌控自己的命運。寧做太平犬,不做亂世人。每一次戰(zhàn)亂,人民流離失所,在神州大地上到處遷移。這就不難理解為什么同一個姓氏,天南海北到處都有。比如你們顧家,你家大太爺當(dāng)年就是迫于生計,跑到美國舊金山討生活的。在中國,每一個家族的歷史,都是一部有波瀾的歷史,折射著時代的變遷和國家的發(fā)展。念祖,如果你有興趣的話,可以抽出時間回到中國來,好好研究一下中國的家族史,你一定會覺得特別有趣的。有國才有家,有家才有國。這個樸素的道理,于今深深地根植進(jìn)了中國人的觀念里。新中國成立后,國家擺脫了長期的戰(zhàn)亂,進(jìn)入了和平歲月時光。特別是改革開放國策的推行,已經(jīng)有40多年了,中國人獲得了實實在在的利益,中國人富裕了,國家強(qiáng)大了。念祖,這些你應(yīng)該可以從你大太爺家和二太爺家的現(xiàn)狀中看出來,大太爺家的人繼承祖業(yè),二太爺家的人活躍在各行各業(yè)。他們的幸福生活,正是當(dāng)今富強(qiáng)中國的一個縮影。紙短情長,念祖,我就寫了這點文字,幫你了解中國人的家族文化,幫你了解中國。歡迎你常回祖國看看!祝你:萬事如意!中國強(qiáng)2019年3月29日【解析】【詳解】審題:這是一道“復(fù)合型的任務(wù)驅(qū)動型材料作文題”。材料的結(jié)構(gòu)形式是復(fù)合型的材料組織形式,具有碎片化、大容量的特點。作文題有具體的寫作任務(wù),根據(jù)寫作任務(wù),分析材料,展開聯(lián)想與思考,這是任務(wù)驅(qū)動型材料作文的特點。請你根據(jù)以上材料寫一篇文章,回應(yīng)顧念祖的留言,幫助他理解中國的家族文化。考生應(yīng)明確這幾個要素:寫作者身份意識強(qiáng)不強(qiáng)?寫作對象的個性特點把握得好不好?主題內(nèi)容是否跟中國家族文化相關(guān)?有沒有達(dá)到讓“顧念祖”提高對中國家族文化的理解的目標(biāo)?材料部分分為五個段落。第二段:概述大太爺爺一家的狀況?!八拇谩保@在中國人的家庭觀念里是最幸福的事情?!岸甲≡诶险保砻鬟@房人在家鄉(xiāng)的堅守。四代人的工作都跟影像有關(guān),但又各有發(fā)展,畫像開照相館經(jīng)營影樓開發(fā)美圖軟件。這個家庭有自己的堅守,堅守老宅,堅守影像工作,但是不斷與時俱進(jìn)。第三段:概述二太爺爺一家的狀況。四代人的軌跡,參加抗日戰(zhàn)爭大慶油田的技術(shù)員改革開放初期在深圳創(chuàng)業(yè)在亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù),表明了這家人跟祖國命運相連,參與到國家各個時期的發(fā)展大潮中,勇立潮頭。第四段:概述三太爺爺一家的狀況。這是一個華僑家庭的發(fā)展軌跡,舊金山打拼開小超市娶當(dāng)?shù)毓媚铮砻髁巳A僑家庭的艱辛與在僑居國家的融合。同時引出這次作文的主角:Peter,顧念祖。他18歲,跟我們高三的同學(xué)們大致同齡,他是第一次回國探親。他有英文名,也有中文名他沒回國中國,但是他還是有中文名。他的名字意義深遠(yuǎn)“念祖”。第五段:概述顧念祖對這次家族聚會的反應(yīng)。主要是兩種反應(yīng),一是把照片傳到網(wǎng)上,傳什么照片呢?大太爺爺手繪的祖輩畫像、歷次家族團(tuán)聚的照片,這些照片“訴說著家族的故事”。二是留言,表達(dá)他的感受和體會,主要是溫暖、感動、好奇。考生可以從不同角度分析立意,準(zhǔn)確寫作。參考立意:寫作的主題,可以是“個人家族時代、國家”,也可以是對中國家族文化的理解。在這兩個主題的牽引下,從材料中找相對應(yīng)的點,再引申開去。,當(dāng)有人守家之故土,傳技藝承文化,此中國家族文化之堅守。,以奮斗進(jìn)取實現(xiàn)自身價值,以付出拼搏助推時代發(fā)展,此中國家族文化之奮斗。,皆不可忘卻家根,皆應(yīng)時時念祖,刻刻銘記家族文化之堅守、之奮斗。素材:1. 家族文化,是一個家族的基業(yè),能促進(jìn)家族的團(tuán)結(jié),形成積極、樂觀和向上的生活態(tài)度,是大家的心理上的依靠。這就意味著家族文
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