【總結】《小馬過河》教學反思 《小馬過河》教學反思1《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去，兩次來到河邊的不同表現及不同結果，說明了遇到問題要開動腦筋，進行分析...
2024-12-06 00:53
【總結】正文：小馬過河大班教案 小馬過河大班教案 小馬過河大班教案1 活動設計背景 《小馬過河》是許多人聽著它長大的，這是一個經典而又富有教育價值的故事文本。于是我根據大班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平，...
2025-10-08 22:42
【總結】《小馬過河》教學設計 《小馬過河》教學設計1一、教材分析 《小馬過河》是義務教育課程標準實驗教科書教科版的第六單元的第二篇課文。文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美...
2024-12-06 00:56
【總結】第一篇：小馬過河教案 小馬過河執(zhí)教人：徐靜 一．教學目標 1、能有感情朗讀課文。 2、通過朗讀、表演、給動畫片配音等多種形式，使學生深刻體會到遇事要自己動腦精筋親自嘗試的道理。 3、續(xù)編故事...
2025-10-08 22:57
【總結】第一篇：小馬過河說課稿 小馬過河說課稿 尊敬的各位老師，大家中午好。今天我說課的題目是《小馬過河》。我將從說教材，說教學目標，說教學重難點，說學情，說教法學法，說教學過程，說板書設計等六個方面分別...
2025-10-08 23:01
【總結】....《小馬過河》閱讀指導優(yōu)質課設計方案基本信息名稱《小馬過河》年級一年級執(zhí)教者崔蕓蕓課時一課時材料分析《小馬過河》是一篇經典的中國寓言故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到河對岸磨坊去，路上要過一條河，老牛說水很淺，可以過，松鼠卻說水很深
2025-04-17 00:48
【總結】正文：小馬過河讀后感 小馬過河讀后感 小馬過河讀后感1 昨天我和昊昊一起閱讀了(小馬過河)這個簡短的小故事，故事內容是：小馬長大了，想幫媽媽干活，于是，媽媽讓小馬馱著半袋麥子去磨坊，可是一小小河...
【總結】正文：《小馬過河》讀后感 《小馬過河》讀后感 《小馬過河》讀后感1 今天，我讀了《小馬過河》有很大的感受?！坝H口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。”就說明了這個故事的道理。 這個故事主要講了：小馬的...
2025-10-08 20:47
【總結】第一篇：小馬過河教學反思 反思一：小馬過河教學反思 《小馬過河》是二年級上冊的一篇童話故事。故事講述的是小馬要幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去，兩次來到河邊的不同表現及不同結果，使學生懂得遇到問題...
2025-10-08 22:47
【總結】第一篇：讀小馬過河有感 讀《小馬過河》有感 我們閱讀的是《小馬過河》的故事。這是一則寓言故事，在小學我們就已經學過。故事很簡單，講的是老馬讓小馬把半口袋豆子馱到河對面的磨坊。但是由于小馬未曾有過過...
2025-10-09 00:21
【總結】1小馬過河老馬和小馬執(zhí)教：南城實小趙俊蘭小馬和松鼠小馬和老牛北師大版二年級語文上冊2讀一讀一匹馬口袋連蹦帶跳深淺攔住擋住親切自言自語仔細伙伴想一想老馬和小馬在說
2025-11-12 03:44
【總結】小馬過河育才小學劉巧紅馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！毙●R為什么要過河？幫媽媽做事，把半口袋麥子
2025-10-25 20:27
【總結】冀教版語文二年級下冊第四單元學習目標?12個生字，會寫8個生字。學習多音字“沒”。?，感悟“遇事要多動腦筋，要實踐?！钡牡览怼Ｔ~語學習?深淺攔住仔細?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設情境?小朋友，你在平時學習生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽，我已經長
2025-11-09 23:14
【總結】第一篇：小馬過河教學反思 篇一：《小馬過河》公開課教學反思 《小馬過河》教學反思 《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。課文主要講的是小馬要過河，但不知道河水的深淺。小馬問老牛，老牛認為過得去...
2025-11-07 00:08
【總結】《小馬過河》教學設計 教學設計 教學要求 1、理解課文內容，懂得遇事不能光聽別人說，要動腦筋想一想，試一試，這樣才能把事情做好。 2、有感情地分角色朗讀課文。 教學重難點 重點：懂得“光聽...
2025-10-07 21:13
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