北師大版英語一上unit1教學設計3(編輯修改稿)
2025-01-10 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不客氣 ” 。學生在此簡單了解一下即可，教師可在今后多說多用，起到引導、表率的作用 ，放投影或通過錄像、 VCD 來展示 B 部分 Let’s talk 的內(nèi)容。 三、 趣味操練 (Practice) work: 可讓學生戴上頭飾，表演書上 Let’s talk 的對話。 ’s play 中的游戲，可請幾個學生站在門外做迎賓先生或小姐，再請幾個同學做嘉賓。每位迎賓者用 Hello! What’s your name? 進行發(fā)問后，嘉賓須用 My name’s?. 答出自己的名字，方可入內(nèi)。教室里的其他同學鼓掌并用Wele! 向他（她）表示歡迎。教師注意提示學生區(qū)分發(fā)音的正、誤，培養(yǎng)學生練習聽力的能力，養(yǎng)成會聽的習慣。在糾正發(fā)音時要適度，切不可挫傷孩子的積極性。 ，先將學生自制的名卡頭飾收集在一起，再由每組的 “ 小老師 ” 通過問 What’s your name? 其他同學回答 My name’s? 的方式練
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