【總結(jié)】《朋友四型》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文用一課時(shí)來(lái)完成。在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生5分鐘左右的時(shí)間,讓學(xué)生疏通字詞,了解文意;然后誦讀全文,體會(huì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.掌握“諍友、畏友、豁然、恍然”等詞語(yǔ)的含義。2.了解作者。(二)過(guò)程與方法1.快速瀏覽課文,疏通字詞,了解文意。
2024-12-05 16:29
【總結(jié)】這兩封家書(shū),分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時(shí),從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟,對(duì)兒子的殷切期望。雖角度不同,但融會(huì)貫穿于兩封信中的主旋律,都是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這篇文章選自人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元。該單元安排了兩篇演講詞和兩封書(shū)信。故知識(shí)目標(biāo)中應(yīng)明確顯示:學(xué)習(xí)運(yùn)用書(shū)信的寫(xiě)作方法??紤]到三維目標(biāo)的整和性我決定本節(jié)課讓學(xué)生完成三個(gè)目標(biāo):(1)整體
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文分兩課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)朗讀新聞,要求學(xué)生聽(tīng)讀,辨明字音及詞義,積累詞語(yǔ);指導(dǎo)學(xué)生從六個(gè)方面把握新聞的主要內(nèi)容,培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力;把握兩則新聞戰(zhàn)爭(zhēng)的主題;能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)正確聽(tīng)讀。第二課時(shí),速讀課文,把握兩則新聞的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生理清兩則新聞的結(jié)構(gòu),品析新聞的特點(diǎn),并進(jìn)行課堂訓(xùn)練,鞏固課堂所學(xué)
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】2020-2020年6年大全《口技》中考試題匯編2020黔東南非課改口技(節(jié)選)(8分)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求求聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口
2024-11-15 19:44
【總結(jié)】專題:閱讀短文,回答1—5題。(15分)愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人;牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。。(
2024-12-05 16:27
【總結(jié)】[識(shí)記與積累]1.給下面加點(diǎn)字注音??︵辏ǎ┣甲澹ǎ狎妫ǎ┰溨C()把柄()俘虜()后裔()電焊()2.根據(jù)意思,在后面括號(hào)里寫(xiě)上正確的詞語(yǔ)。①?gòu)牡懒x上只有勇往直前,不能猶豫回顧。()②說(shuō)話有風(fēng)趣,引人發(fā)笑。()③指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。(
2024-12-05 08:03
【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性第一節(jié)物體的質(zhì)量(一)勵(lì)志名言Geniusonlymeanshardworkingallone'slife.——Mendeleyer,RussianChemist天才只意味著終身不懈的努力?!T(mén)捷列耶夫(俄國(guó)化學(xué)家)目標(biāo)導(dǎo)航1.知識(shí)與技能⑴了解質(zhì)量的初步概念,知道質(zhì)量的單位并會(huì)進(jìn)行計(jì)算;⑵知道質(zhì)量是物體
2024-08-13 18:20
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、填空。⑴魯迅的作品很豐富,有小說(shuō)集、等,散文詩(shī)集和論文雜感等。我們學(xué)過(guò)他的小說(shuō)、等。⑵小說(shuō)有三要素,即、、
2024-11-15 17:35
【總結(jié)】練習(xí)測(cè)試一、閱讀課文,找出中心論點(diǎn),并說(shuō)明作者寫(xiě)作本文的主要目的是什么。二解釋文中引述孟子的話,并對(duì)下面句中加黑的詞作出明確的解釋:“富貴不能淫,貧殘不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!比⑽闹信e了哪些具體事例?這些事例分別表現(xiàn)了怎樣的精神?四、本文主要以事實(shí)作論據(jù),引述的事例,都用了敘述、議論相結(jié)合的手法,但
2024-12-05 04:59
【總結(jié)】《兩條路》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文用一課時(shí)來(lái)完成。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生首先疏通字詞,了解文意,然后讓學(xué)生在對(duì)課文內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上,分析、理解“兩條路”的寓意,以及本文的主旨?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。2.了解作者的簡(jiǎn)況。(二)過(guò)程與方法1.疏通字詞,了
2024-12-08 22:06
【總結(jié)】《傅雷家書(shū)兩則》導(dǎo)學(xué)案主備人:劉慶建教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課后重點(diǎn)字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。2、整體感知兩封家書(shū)中作者對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷期望。3、理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。4、理領(lǐng)悟突破挫折和成功、以平和心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)和過(guò)去、以積極心態(tài)迎接未來(lái)的人生境地。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、讀懂兩封家書(shū),
【總結(jié)】《病梅館記》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《病梅館記》是全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)(試驗(yàn)修訂本必修)第二冊(cè)第六單元的一篇自讀課文,是一篇清代散文,作者龔自珍。清代散文由于其特殊的時(shí)代環(huán)境,文章常有很深的寓意。龔自珍的這篇散文更為深刻,因而在學(xué)習(xí)中要著重理解課文的思想內(nèi)容和作者的主要觀點(diǎn)。根據(jù)教學(xué)大綱要求,結(jié)合該課的特點(diǎn),我制定如下的教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了
2024-12-09 06:21
【總結(jié)】課時(shí)3電磁波及其傳播(2)[課堂鞏固],在周?chē)臻g會(huì)有_____________向外傳播,無(wú)線電通信就是利用_______________傳輸信號(hào)的。______________傳播的,它在真空中傳播速度__________Km/s。、千赫、兆赫是的單位,其中以_______為最小,1千赫=
2024-12-04 18:38
【總結(jié)】《母親的河》同步練習(xí)第一部分:1、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。?一人嗷嗷待哺的嬰兒失去了陽(yáng)光恩澤。嗷嗷待哺:?曾經(jīng)是芳草如茵的心田與河床一起變成了沙漠。芳草如茵:?母親的義務(wù)診所還是門(mén)庭若市,顧不上跟我說(shuō)話。門(mén)庭若市:2、下面兩段文字是課文的開(kāi)頭和結(jié)尾,你能體會(huì)出它們不同的含義嗎??無(wú)論走到哪里,我身后總跟著一條河,
2024-12-03 07:02
【總結(jié)】《漁父》同步練習(xí)A卷雙基再現(xiàn)1.★文學(xué)常識(shí)填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國(guó)人,杰出的和。名,字。他所開(kāi)創(chuàng)的新詩(shī)體——,突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力,為中國(guó)古代的詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》并
2024-12-03 06:15