【總結】《朋友四型》教學設計●教學設計思路本文用一課時來完成。在教學過程中給學生5分鐘左右的時間,讓學生疏通字詞,了解文意;然后誦讀全文,體會本文的語言特點,整體感知課文內容?!窠虒W目標(一)知識與能力1.掌握“諍友、畏友、豁然、恍然”等詞語的含義。2.了解作者。(二)過程與方法1.快速瀏覽課文,疏通字詞,了解文意。
2024-12-05 16:29
【總結】這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟,對兒子的殷切期望。雖角度不同,但融會貫穿于兩封信中的主旋律,都是要兒子做一個堅強的人。這篇文章選自人教版九年級語文上冊第二單元。該單元安排了兩篇演講詞和兩封書信。故知識目標中應明確顯示:學習運用書信的寫作方法??紤]到三維目標的整和性我決定本節(jié)課讓學生完成三個目標:(1)整體
2024-11-19 22:21
【總結】《新聞兩則》教學設計●教學設計思路本文分兩課時進行。第一課時朗讀新聞,要求學生聽讀,辨明字音及詞義,積累詞語;指導學生從六個方面把握新聞的主要內容,培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力;把握兩則新聞戰(zhàn)爭的主題;能力訓練,學會正確聽讀。第二課時,速讀課文,把握兩則新聞的主要內容及結構特點。引導學生理清兩則新聞的結構,品析新聞的特點,并進行課堂訓練,鞏固課堂所學
2024-11-19 22:20
【總結】2020-2020年6年大全《口技》中考試題匯編2020黔東南非課改口技(節(jié)選)(8分)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求求聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口
2024-11-15 19:44
【總結】專題:閱讀短文,回答1—5題。(15分)愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。。(
2024-12-05 16:27
【總結】[識記與積累]1.給下面加點字注音。喀嚓()羌族()蜥蜴()詼諧()把柄()俘虜()后裔()電焊()2.根據(jù)意思,在后面括號里寫上正確的詞語。①從道義上只有勇往直前,不能猶豫回顧。()②說話有風趣,引人發(fā)笑。()③指贊美看到的事物好到極點。(
2024-12-05 08:03
【總結】第六章物質的物理屬性第一節(jié)物體的質量(一)勵志名言Geniusonlymeanshardworkingallone'slife.——Mendeleyer,RussianChemist天才只意味著終身不懈的努力?!T捷列耶夫(俄國化學家)目標導航1.知識與技能⑴了解質量的初步概念,知道質量的單位并會進行計算;⑵知道質量是物體
2025-08-04 18:20
【總結】一、基礎知識1、填空。⑴魯迅的作品很豐富,有小說集、等,散文詩集和論文雜感等。我們學過他的小說、等。⑵小說有三要素,即、、
2024-11-15 17:35
【總結】練習測試一、閱讀課文,找出中心論點,并說明作者寫作本文的主要目的是什么。二解釋文中引述孟子的話,并對下面句中加黑的詞作出明確的解釋:“富貴不能淫,貧殘不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!比?、文中舉了哪些具體事例?這些事例分別表現(xiàn)了怎樣的精神?四、本文主要以事實作論據(jù),引述的事例,都用了敘述、議論相結合的手法,但
2024-12-05 04:59
【總結】《兩條路》教學設計●教學設計思路本文用一課時來完成。教師應帶領學生首先疏通字詞,了解文意,然后讓學生在對課文內容整體把握的基礎上,分析、理解“兩條路”的寓意,以及本文的主旨。●教學目標(一)知識與能力1.掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。2.了解作者的簡況。(二)過程與方法1.疏通字詞,了
2024-12-08 22:06
【總結】《傅雷家書兩則》導學案主備人:劉慶建教學目標1、學習課后重點字詞,讀準字音,理解含義。2、整體感知兩封家書中作者對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望。3、理解傅雷所說的“堅強”的含義。4、理領悟突破挫折和成功、以平和心態(tài)面對現(xiàn)實和過去、以積極心態(tài)迎接未來的人生境地。教學重點、難點1、讀懂兩封家書,
【總結】《病梅館記》說課稿一、說教材《病梅館記》是全日制普通高級中學教科書(試驗修訂本必修)第二冊第六單元的一篇自讀課文,是一篇清代散文,作者龔自珍。清代散文由于其特殊的時代環(huán)境,文章常有很深的寓意。龔自珍的這篇散文更為深刻,因而在學習中要著重理解課文的思想內容和作者的主要觀點。根據(jù)教學大綱要求,結合該課的特點,我制定如下的教學目標:知識目標:了
2024-12-09 06:21
【總結】課時3電磁波及其傳播(2)[課堂鞏固],在周圍空間會有_____________向外傳播,無線電通信就是利用_______________傳輸信號的。______________傳播的,它在真空中傳播速度__________Km/s。、千赫、兆赫是的單位,其中以_______為最小,1千赫=
2024-12-04 18:38
【總結】《母親的河》同步練習第一部分:1、解釋下列句子中的詞語。?一人嗷嗷待哺的嬰兒失去了陽光恩澤。嗷嗷待哺:?曾經(jīng)是芳草如茵的心田與河床一起變成了沙漠。芳草如茵:?母親的義務診所還是門庭若市,顧不上跟我說話。門庭若市:2、下面兩段文字是課文的開頭和結尾,你能體會出它們不同的含義嗎??無論走到哪里,我身后總跟著一條河,
2024-12-03 07:02
【總結】《漁父》同步練習A卷雙基再現(xiàn)1.★文學常識填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國人,杰出的和。名,字。他所開創(chuàng)的新詩體——,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并
2024-12-03 06:15