【總結(jié)】課時1信息與信息傳播[課堂鞏固]，如天空烏去密布，標志著大雨可能降臨；上課時，同學們舉手，標志著________________________。2.我們生活在一個充滿信息的世界里，通俗地講，信息是各種事物________________________，消息中包含的內(nèi)容越多，信息量________________。信息傳播活動經(jīng)歷了五
2024-12-05 02:58
【總結(jié)】超聲波：我們知道，當物體振動時會發(fā)出聲音。科學家們將每秒鐘振動的次數(shù)稱為聲音的頻率，它的單位是赫茲。我們?nèi)祟惗淠苈牭降穆暡l率為20～20，000赫茲。當聲波的振動頻率大于20210赫茲或小于20赫茲時，我們便聽不見了。因此，我們把頻率高于20210赫茲的聲波稱為“超聲波”。通常用于醫(yī)學診斷的超聲波頻率為1～5兆赫。超聲波具有方向性好，穿透能力強
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】第3節(jié)電磁波譜電磁波的應用1．電磁波譜按頻率由小到大的順序排列為：________________________________________________________________________，其中利用紅外線可進行________________；利用紫外線________________；利用X射線可進行_______
2024-11-27 22:23
【總結(jié)】曲周縣第三中學導學案九年級物理第十章第二節(jié)電磁波的應用授課人:上課時間:_月_日__班學生姓名__________學習目標1、了解電波在信息傳播中的作用2、了解電磁波能量特征方面的應用自學備注
2024-11-19 16:54
【總結(jié)】單元練習（B）一、選擇題：，傳遞信息的速度最快的是（），其中錯誤的是（）A．電磁波也是一種資源，并且是有限的B．電磁波是看不見的，大家可以隨便使用C．電磁波是連續(xù)的，不同頻率和波長的波可以使用在不同場合D．電磁波具有能量
2024-12-04 18:37
【總結(jié)】九年級物理第十五章第一節(jié)電磁波?，電視是利用來傳遞信息的?2.能在周圍空間產(chǎn)生電磁波。
2024-12-08 14:22
【總結(jié)】北師大版《電磁波》教學設計（一）（一）教學目的1．使學生知道當導體中有迅速變化的電流時，周圍空間會有電磁波向外傳播，借助于電磁波可以傳輸信號。2．使學生知道電磁波的頻率、波長的初步概念，能記住波長和頻率的關系，能記住電磁波在空氣中的傳播速度。（二）教具粗棉繩一根（用5根粗棉線搓在一起構(gòu)成）、金屬銼刀一把、電池、導線、
2024-12-09 08:08
【總結(jié)】北師大版九年級《電磁波》同步練習題1．水波能夠在水面?zhèn)鞑?。電磁波也能傳播，但電磁波的傳播與水波的傳播不同，前者需要水作為介質(zhì)，后者_______(填“需要”或“不需要”)介質(zhì)，它在真空中也_____(填“能”或“不能”)傳播出去。2．電磁波在真空中傳播的速度與光速_________，約為__________m/s，在空氣中
2024-12-03 01:17
【總結(jié)】九年級物理作業(yè)第二節(jié)電功率（第一課時）班級姓名1．為了紀念物理學中有杰出貢獻的科學家，有時會用他們的名字作為物理量的單位，其名字被用來作“電功率”單位的是()A．歐姆B．安培C．瓦特D．焦耳2．把標有“6v6W”的L1燈和標有“6V3W”的L2燈串聯(lián)，接
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】磁體和磁場學案一、自主學習目標和任務1、知道磁體具有磁性，了解磁體的磁極。2、了解磁化現(xiàn)象。3、知道磁極間的相互作用。4、知道磁極間的相互作用是通過磁場來實現(xiàn)的，磁場是有方向的。二、自主解答下列問題：1、磁鐵能吸引、鈷、鎳等物質(zhì)，磁鐵的這種性質(zhì)叫做。具有磁性的物體叫做。2、磁極南極
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】發(fā)電機一、磁生電的探索奧斯特發(fā)現(xiàn)了電生磁之后，科學家進一步發(fā)現(xiàn)磁對電的作用，并且發(fā)明了能夠把電能轉(zhuǎn)換為機械能的電動機。人們受到了反思：電與磁是否可以相互轉(zhuǎn)換呢？既然電能產(chǎn)生磁，那么，反過來磁能不能產(chǎn)生電流呢？機械能是不是也能轉(zhuǎn)換為電能呢？Oersted（1777～1851）課題思
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】沭陽縣實驗中學課時教學計劃（導學案）教學內(nèi)容：16章第5節(jié)第1課時時間：2021年2月29日教學目標1、知道電磁感應現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應電流的條件。2、知道發(fā)電機的原理。3、知道在電磁感應現(xiàn)象中感應電流的方向與哪些因素有關。教學重點電磁感應現(xiàn)象和產(chǎn)生感應電流的條件，發(fā)電機的工作過程
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】安定學區(qū)三市中學九年級物理科教學設計教學內(nèi)容10．1神奇的電磁波主備教師鄧斌上課教師教學課時1備課日期上課日期學期教學總課時教學目標知識與技能1．認識到電磁波是一種波動；2．知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。過程與方法1．通過動手做，體會探究過程和
2024-11-22 03:24
【總結(jié)】一、生活中的波電磁波的早期發(fā)現(xiàn)人類發(fā)現(xiàn)電磁波，經(jīng)歷了漫長的過程。直到19世紀，英國物理學家麥克斯韋預言了電磁波的存在。1887年，德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在。信息瀏覽赫茲驗證電磁波存在的實驗裝置二、體驗電磁波活動1我們身邊的電磁波當導體或電路中
2024-12-07 15:12
【總結(jié)】 第3節(jié) 初識電磁波及其應用 必備知識·自主學習 一、電磁波的產(chǎn)生 : (1)變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場。 (2)變化的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場。 圖甲變化的磁場在其周圍空間...
2025-04-05 06:04
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