【總結(jié)】預(yù)習(xí)檢查1、電磁波是傳播____的工具.2、電磁波_____(能/不能)在真空中傳播。3、金屬容器_______(能/不能)屏蔽電磁波。信息能能4、光波_____(屬于/不屬于)電磁波屬于教學(xué)目標(biāo):1、通過歸納認(rèn)識波的基本特征,知道波能夠傳播周期性變化的運動形態(tài)、能量以及信息;
2025-11-19 01:22
【總結(jié)】電磁波的應(yīng)用及防護(hù)一、電磁波譜?電磁波譜:按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜紫靛電磁波譜分布示意圖一、電磁波譜二、無線電波?無線電波:波長大于1mm(頻率小于300GHz)的電磁波
2025-11-09 10:52
【總結(jié)】一、生活中的波電磁波的早期發(fā)現(xiàn)人類發(fā)現(xiàn)電磁波,經(jīng)歷了漫長的過程。直到19世紀(jì),英國物理學(xué)家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在。1887年,德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在。信息瀏覽赫茲驗證電磁波存在的實驗裝置二、體驗電磁波活動1我們身邊的電磁波當(dāng)導(dǎo)體或電路中
2025-11-28 15:12
【總結(jié)】1電磁波的應(yīng)用及防護(hù)2一、電磁波譜?電磁波譜:按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜3紫靛電磁波譜分布示意圖一、電磁波譜4一、電磁波譜5二、無線電波?無線電波
2025-11-09 06:52
【總結(jié)】教科版同步教學(xué)課件1.通電螺線管這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。一、電磁鐵:電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的。:二、怎樣使電磁鐵磁性強?電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān)?猜想:設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗①電流的
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】第八章電和磁(一)第二節(jié)電磁繼電器一、電磁繼電器的構(gòu)造電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作電路?A:電磁鐵?B:銜鐵?C:彈簧?D:動觸點?E:靜觸點閉合開關(guān)K,電磁繼電器開始工作,銜鐵被電磁鐵吸引,接通高壓工作電路,電動機(jī)開始工作,燈泡L熄滅.當(dāng)打開開關(guān)
2025-11-29 05:30
【總結(jié)】江蘇阜寧GSJY八年級物理壓強專題訓(xùn)練(110605)(時間:60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題3分,共42分)1.(2020·南京)下列實例中,屬于減小壓強的是()2.(2020·宿遷)著名的“木桶理論”:是指用木桶來裝水,若制作
2025-11-06 05:30
【總結(jié)】電磁波電磁振蕩兩個元件電場能與磁場能?電容器能儲存電場能,儲存電場能的多少與電壓有關(guān),電壓越高,電場能越大。電感線圈能儲存磁場能,儲存磁場能的多少與電流有關(guān),電流越高,磁場能越大。1.振蕩電流:像這種由電路產(chǎn)生大小和方向都做周期性變化的電流,叫做振蕩電流.振蕩電流跟正弦交變電流一樣
2025-11-21 04:04
【總結(jié)】九年級物理第十五章第一節(jié)電磁波靈寶市四中李紅麗?,電視是利用來傳遞信息的?2.
2025-11-01 04:50
【總結(jié)】第一節(jié)物體的浮與沉一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能了解改變物體浮沉的有效方法。知道浸在液體中的物體的浮沉是由它受到的浮力和重力共同決定的。2、過程與方法通過探究了解控制物體浮沉的方法,并能用控制變量法對所提出的方法進(jìn)行分析,進(jìn)一步建立理性的推論。通過探究和分析,理解物體浮沉的條件,并通過交流與合作得到其結(jié)論。3、情感、
2025-11-26 00:21
【總結(jié)】第2節(jié)電磁波的發(fā)射、傳播和接收課堂互動三點剖析一、電磁波在發(fā)射、接收時的電路要有效地發(fā)射電磁波,發(fā)射電路必須具備:,頻率越高,發(fā)射本領(lǐng)越大..要接收空中某頻率的電磁波必須通過改變接收電路電容、電感使其電諧振.【例1】用一平行板電容器和一個線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長,可采用的做法是()
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】第1節(jié)電磁波的產(chǎn)生課堂互動三點剖析一、電磁振蕩LC回路產(chǎn)生振蕩電流的過程電容器(正向)放電過程中,振蕩電流增大,電場能向磁場能轉(zhuǎn)化,當(dāng)電容器放電完畢的瞬間,振蕩電流最大,電容器的帶電荷量、板間場強和電場能為零,線圈周圍的磁場最強,磁場能最大;電容器(反向)充電過程中,振蕩電流減小(方向不變),磁場能向電場能轉(zhuǎn)化,當(dāng)電容器充電完畢的瞬間,振蕩電流為零,線圈周圍
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】知識和技能過程不方法(1)可通過討論交流的方式,引導(dǎo)出電磁波的應(yīng)用分為信息和能量兩個方面的觀點。(2)經(jīng)歷觀察不思考過程,了解電磁波的應(yīng)用。情感態(tài)度價值觀通過對電磁波在生活、科研中的廣泛應(yīng)用的了解,激収學(xué)生的求知欲,產(chǎn)生將來為國家和社會做貢獻(xiàn)的使命感。(1)知道電磁波可攜帶信息,也可以幫助人們獲得信息。(2)了
2025-11-07 23:35
【總結(jié)】家庭電路、生活用電【考點聚焦】1.知道家庭電路的組成。2.理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3.知道保險絲和空氣開關(guān)的作用4.知道安全用電常識和安全電壓【呈現(xiàn)形式】本部分知識與之相關(guān)的考點有:火線和零線及測電筆的使用,家庭電路的正確連接,家庭電路常見故障的判斷分析,白熾燈的安裝與功率的計算問
2025-11-23 13:23
【總結(jié)】第三章電磁振蕩電磁波測試題一、選擇題1.已知LC振蕩電路中電容器極板1上的電量隨時間變化的曲線如圖6-26所示.則[ ]A.a(chǎn)、c兩時刻電路中電流最大,方向相同.B.a(chǎn)、c兩時刻電路中電流最大,方向相反.C.b、d兩時刻電路中電流最大,方向相同.D.b、d兩時刻電路中電流最大,方向相反.2.如圖6-27所示為LC振蕩電路中電容器極板間的電量q隨時
2025-06-07 23:37