【總結(jié)】第一篇:人教版七年級音樂下冊第二單元 第二單元紅旗飄飄 一、編寫意圖 本單元承接七年級上冊第二單元《祖國頌歌》的主題意義,旨在加強對學(xué)生的思想教育和愛國主義教育。從音樂材料上看,有國歌《義勇軍進...
2024-11-09 13:40
【總結(jié)】第一篇:七年級英語下冊_英語各單元作文 (一)假設(shè)你有一位筆友北京,請把他介紹給你的同學(xué)。(姓名`年齡`國籍`語言`學(xué)校`愛好`家庭等) IhaveapenpalinBeijing,isNancy...
2024-11-16 01:43
【總結(jié)】16化石吟班級:姓名::奇幻.()遠(yuǎn)古.()?。ǎ┕菫酰ǎ┯袧摚ǎ┬泄兀ǎ┦[.()蘢.()
2024-11-17 21:03
【總結(jié)】第四單元文化藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀(1)識記、理解、掌握本單元課文中的重點字詞。(2)誦讀,讀出文章的氣勢,注意誦讀的節(jié)奏、重音、停頓等。(3)理解文中短句的運用及使用排比、反復(fù)的表達(dá)效果。(4)找出課文中運用描寫手法的句子或段落,細(xì)心體會并加以積累。(5)了解中外傳統(tǒng)文化藝術(shù),了解人類悠久、
2024-12-09 09:44
【總結(jié)】第一篇:七年級下第四單元作文范文 第四單元作文 第周第課時本學(xué)期總第課時執(zhí)教者焦丹清 訓(xùn)練內(nèi)容戲劇大舞臺單元第四單元課時安排2課時 一、習(xí)作要求 .1、介紹你所知道的某一劇種(最好是你的家鄉(xiāng)...
2024-11-16 01:29
【總結(jié)】2021年春季學(xué)期七年級《思想品德》下冊第四單元檢測(范圍:第七課、第八課)一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的答案,選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分,共50分)題號12345678910111213141516171819202122232425答案
2024-12-03 04:44
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級下冊五單元作文:激流探險 人教版七年級下冊五單元作文:激流探險 激流探險 暑假,爸爸、媽媽帶著我和姐姐到大連旅游。在星海公園的激流探險宮中,我和弟弟玩得可痛快啦! 我與姐姐...
2024-11-16 04:15
【總結(jié)】人教版七年級下冊語文第四單元寫作《怎樣選材》教案第四單元寫作怎樣選材教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)怎樣圍繞中心選擇作文材料。2.學(xué)習(xí)圍繞中心取舍材料的方法。重難點1.學(xué)習(xí)怎樣圍繞中心選擇作文材料。2.學(xué)習(xí)圍繞中心取舍材料的方法。教學(xué)方法寫作--修改--點評教學(xué)過程
2024-08-14 00:55
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級下冊語文第四單元基礎(chǔ)知識小結(jié) 第四單元基礎(chǔ)知識小結(jié) 一、根據(jù)拼音寫漢字: dàn du? bù zhào guīxǐng hángbai cuānduo()()(...
2024-10-29 00:22
【總結(jié)】單元作業(yè)(四)一、積累運用(25分)1.下列加點字注音全對的一項是()(5分)A.拖沓.(tà)妥帖.(tiē)譬.如(pì)B.竹篾.(miè)修葺.(qì)菌.子(jū
2025-06-12 01:01
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】班級姓名學(xué)號成績一、積累與運用。(18分)1、根據(jù)拼音,在橫線上寫上恰當(dāng)?shù)臐h字。(hái)骨(cuàn)奪(yīn)啞
2024-11-29 02:24
【總結(jié)】初一下冊第四單元備課教案周村三中初一語文備課組一、教材分析本單元以探險為主題。豐富的題材,多樣的文體,引人入勝的情節(jié),令人深思的主題和精美的語言表達(dá),將使學(xué)生對這個單元的探險之旅充滿興味?!秱ゴ蟮谋瘎 肥且黄?jié)選的傳記,但文學(xué)味非常濃,滲透了作者強烈的主觀感情,給人以巨人的精神震撼。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生思考、討論這一出南極探險悲劇所折射出來的色彩、意味深長的
2025-04-16 12:47
【總結(jié)】(肖像篇)人物特征:貝多芬身高五英尺左右左拉變得憂慮起來
2024-08-13 23:30
【總結(jié)】《社??戲》?學(xué)?案 教師寄語:童年對許多人來說,都是美好快樂的。在成人后回憶往事,對當(dāng)時的人和事,更是充滿一種浪漫的理想色彩,是一段永生難忘的體驗。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,感知文章的主要內(nèi)容,與“迅哥兒”一起去看“社戲”,與作者一起回憶美好的童年生活,體味少年時代的快樂與浪漫。2、能根據(jù)人物的語言描寫和行動描寫,分析把握
2024-08-13 13:03