人教版七年級(jí)下冊(cè)四單元作文：戲曲大舞臺(tái)-閱讀頁(yè)
2024-10-25 06:05本頁(yè)面
【正文】 ，所喜愛(ài)。它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。比較流行著名的劇種有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、評(píng)劇、晉劇、漢劇、潮劇、閩劇、河北梆子、黃梅戲、湖南花鼓戲等等五十多個(gè)劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國(guó)，不受地區(qū)所限。尤其港臺(tái)歌曲大量涌入內(nèi)地，學(xué)生追星捧星，趨之若騖，對(duì)我們中華民族的藝術(shù)瑰寶卻是知之甚少。中國(guó)戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統(tǒng)劇目在內(nèi)，它是中華民族戲劇文化的通稱(chēng)。中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它最早是從模仿勞動(dòng)的歌舞中產(chǎn)生的。在這樣的新課程理念指導(dǎo)下，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中這樣推出對(duì)“綜合性學(xué)習(xí)”的介紹：“以加強(qiáng)語(yǔ)文課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?！辈邉濏?xiàng)目：戲曲大舞臺(tái)策劃目標(biāo)：通過(guò)了解中國(guó)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣?；顒?dòng)實(shí)錄：我和班里的學(xué)生學(xué)習(xí)了七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合性學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際——戲曲大舞臺(tái)。例《夫妻雙雙把家還》、《天上掉下個(gè)林妹妹》、《蘇三離了洪洞縣》、《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》等，引起了學(xué)生對(duì)中國(guó)戲曲的濃厚興趣，讓學(xué)生了解了中國(guó)戲曲特有的文藝形式，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造。向?qū)W生推薦書(shū)目： 《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)中國(guó)戲曲》、《中國(guó)京劇藝術(shù)叢書(shū)上課時(shí)，我是這樣帶學(xué)生們走進(jìn)戲曲世界的：“同學(xué)們，青菜蘿卜各有所好，在音樂(lè)的世界里，有人暢游于流行音樂(lè)的海洋，有人沉醉于古典音樂(lè)的優(yōu)雅,而戲曲作為一種民族的精粹亦有不少追隨者，現(xiàn)在讓我們聊聊我們身邊的戲迷。我總結(jié)：“中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是一門(mén)古老的藝術(shù)，我們應(yīng)該對(duì)這門(mén)古老的藝術(shù)有所了解，現(xiàn)在讓我們走近戲曲。師：臉譜是戲曲中一個(gè)很重要的表現(xiàn)形式。大家都嘗試著去做了幾張臉譜，現(xiàn)在請(qǐng)你們給大家展示一下。師生掌聲鼓勵(lì)。2．我來(lái)一段。下面我們來(lái)欣賞同學(xué)們的戲曲表演。(師生鼓掌。在大家的鼓勵(lì)下唱了幾句《林海雪原》，學(xué)生們報(bào)以熱情的掌聲。下面我們來(lái)比一比、考一考大家的戲曲知識(shí)知多少。多媒體課件準(zhǔn)備。答題規(guī)則：每組連續(xù)回答五題，每題十分，答錯(cuò)不扣分，時(shí)間30秒。)(2)享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱(chēng)的是?(昆劇。)(4)中國(guó)戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物?(唱、念、做、打。)(6)戲劇表演藝術(shù)有哪些技法?(手、眼、身、發(fā)、步。(7)戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是?(虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演。)(9)京劇四大名旦是誰(shuí)?(尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋）(10)“旦”可分為哪幾類(lèi)?(正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦。)(12)四大徽班是指什么?(三慶班、四喜班、春臺(tái)班、合春班。)(14)綠臉代表什么性格的人物?(草莽英雄。)(16)京劇誕生于什么時(shí)候?(清代乾隆時(shí)期。)(18)“阿慶嫂”是哪一部樣板戲中的人物?(《沙家浜》。)(20)請(qǐng)說(shuō)出錫劇一個(gè)著名演員的名字。)b．搶答題。答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分，時(shí)間30秒。（結(jié)束后，學(xué)生統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，第二大組獲勝，予以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他各組在以后的活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。（要求全班學(xué)生一起回答，一起完成。4．多媒體欣賞《林海雪原》片段，思考：(1)從這段表演中，可以看出楊子榮具有什么性格特征?(2)戲曲“虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演”這一特點(diǎn)在這一段表演中是如何體現(xiàn)出來(lái)的?(3)你覺(jué)得這段戲曲哪些地方很美?（學(xué)生們各抒幾見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生可以大膽的模仿楊子榮表演一下。我們欣賞戲曲，就可以從人物的角度，從音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)的角度進(jìn)行欣賞。那么，戲曲的出路在何方?我們?nèi)绾蝸?lái)振興中國(guó)戲曲?請(qǐng)大家出謀劃策。全班交流。最后在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“越是民族的，越是世界的。希望同學(xué)們熱愛(ài)我們這一民族文化的瑰寶！”活動(dòng)反思：本次綜合性活動(dòng)一定要充分做好課前準(zhǔn)備，教師可以讓學(xué)生用課余的時(shí)間上圖書(shū)館查資料，用一節(jié)課的時(shí)間上網(wǎng)查資料，并做好記錄，課后進(jìn)行整理。由此，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、更體現(xiàn)了新課程新穎的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生討論如何振興中國(guó)戲曲這一沉重的話(huà)題，就是要讓學(xué)生有一種使命感，一種社會(huì)責(zé)任感，結(jié)果的可行性并不重要，關(guān)鍵是學(xué)生參與了，收獲了。策劃活動(dòng)的過(guò)程可以讓學(xué)生出謀劃策，或者完全自己組織活動(dòng)。
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