濟南版生物八下生物進化的原因word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 16:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點撥指導 組織學生看書(長頸鹿長頸形成的原因 ) 點撥指導 提出若干個問題，讓學生帶著問題學習，明確學習目標，指導學生對問題作答，對學生的答案進行評價，對學生疑惑的問題進行分析，調(diào)動學生的學習 展示成果 得得 出結(jié)論 看書 小組內(nèi) 分析討論 長頸鹿頸長的形成原因 表述交流 家談 ”提出的問題，通過討論得出結(jié)論： 動物 的保護色在動物 的生存競爭中所起的作用上。 教師在學生討論的基礎上，最后再歸納這兩種學說人們比較認可的是達爾文的自然選擇學說，但是自然選擇學說也有不完善的地方，隨著生物科學的發(fā)展，逐漸形成 了以自然選擇學說為基礎的現(xiàn)代綜合進化理念，極大地豐富了達爾文的自然選擇學說，這 在進化的過程中起到了相互 作用 。 （ 4）現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的，這是 的結(jié)果。 學習任務三 人工選擇學說 閱讀課本第 2022 頁，課本插圖 ，分析并討論下列問題： （ 1）在各種家鴿新品種懂得形成過程中起決定作用的因素是什么 ? (2)家
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