濟南版生物八下生物進化的證據(jù)-資料下載頁

【總結】第二節(jié)生物進化的證據(jù)教案背景：本節(jié)《生物進化的證據(jù)》是濟南版生物學八年級下冊，第五單元《生命的演化》第一章《生命的起源和進化》的第二節(jié)。教材分析：本節(jié)內容主要介紹生物進化的證據(jù)，即要通過事實來說明生物確實是進化而來的，而非神創(chuàng)造的這一觀點。因此在學習本節(jié)內容時，要遵循學生從感性到理性的認知規(guī)律?；诎四昙墝W生的知識基礎和

2024-11-19 22:19

20xx春蘇科版生物八下232生物進化的歷程word教案-資料下載頁

【總結】第22章第2節(jié)生物進化的歷程教案（蘇科版八年級下）教學目標：知識目標：1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進化的主要里程，形成生物進化的觀點。能力目標：1、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應用已有知識，對問題的答案提出科學的設想能力。情

2024-11-28 17:05

濟南版生物八下生物進化的原因ppt課件-資料下載頁

【總結】章丘六中韓文娟教學目標?1、知識目標?（1）了解人工選擇的過程和條件。?（2）了解英國曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。?（3）概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。?2、能力目標?（1）觀察原雞的進化，初步形成觀察能力、分析處理資料的能力。?（2）嘗試探究生物進

2024-11-18 23:50

蘇教版生物八下生物進化的歷程-資料下載頁

【總結】2021~2021學年度第二學期初二生物導學案（11）生物進化的歷程編寫人：戴玉梅審核人：朱婷班級姓名學號【學習目標】1、舉例說明生物進化的證據(jù)2、概述生物進化的主要歷程【學習重難點】1、學習重點：舉例說明生物進化的證據(jù)；概

2024-12-08 13:57

蘇科版生物八下222生物進化的歷程-資料下載頁

【總結】?1、科學的推測需要有確鑿的_____，還需要有嚴密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象。?2、米氏的實驗說明了生命起源從______到________是完全能夠實現(xiàn)的。?原始生命是在_________中形成的。證據(jù)無機物有機物思考原始海洋一、生物進化的證據(jù)——化石（直接證據(jù)）遺體化

2024-11-28 01:21

2016春濟南版生物八下514生物進化的原因2-資料下載頁

【總結】第四節(jié)生物進化的原因高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學?能通過樺尺蛾類型的變遷了解生物的進化與環(huán)境之間的關系。?能概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。（重點.難點）?通過對人工選擇和自然選擇的學習，初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因。高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學夏天的

2024-12-07 15:19

濟南版生物八下生物進化的原因1-資料下載頁

【總結】第四節(jié)生物進化的原因汶上縣第一實驗中學陳朝清夏天的雷鳥冬天的雷鳥保護色幾種不同環(huán)境中的蛙保護色：動物適應棲息環(huán)境而具有的與周圍環(huán)境色彩相似的體色。一.實例分析樺尺蠖1850年5％95%長滿地衣的樹皮1950年95%5％

2024-11-30 05:31

20xx濟南版生物八年級下冊513生物進化的歷程ppt課件1-資料下載頁

【總結】濟南版八年級下冊第五單元第一章第三節(jié)生物進化的歷程在距今2億～6500萬年前，恐龍曾經是地球上最繁盛的陸生脊椎動物。隨著年代的更替和環(huán)境的變遷，許多種生物像恐龍一樣永進地消失了。但是，還有許多生物類群頑強地存活下來，繁衍生息，丌斷地迚化和發(fā)展。地球上的原始生命是怎樣迚化成今天這樣豐富多彩的生物的呢？今天就讓我們走迚《生物迚化的歷

2024-11-19 05:04

20xx春蘇科版生物八下232生物進化的歷程word導學案-資料下載頁

【總結】《第2節(jié)生物進化的歷程》習題一、學習目標：·知識目標：1、舉例說出研究生物進化的方法，認識生物學研究的常用方法——比較法。2、通過完成進化樹，概述生物進化的主要歷程?！つ芰δ繕耍?、通過資料分析，對地層、化石、中華龍鳥、始祖鳥、各種細胞色素C的比較，培養(yǎng)和提高學生分析問題

2024-11-28 12:42

2016春濟南版生物八下512生物進化的證據(jù)2-資料下載頁

【總結】第二節(jié)生物進化的證據(jù)生物圈中形形色色的生物究竟是怎樣由地球上的原始生命進化來的？，推測每種化石生物可能的生活環(huán)境，并且對生物進化趨勢進行推測；，得出不同生物之間有一定的親緣關系的結論；互作用，形成生物進化的觀點。知識點一：化石證據(jù)化石：保存在底層中的古代生物的遺體、

2024-12-07 15:19

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【總結】達爾文（1809～1882）出生在英國，曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號，進行了歷時5年的環(huán)球科學考察。達爾文終于成功地用自然選擇學說解釋了生物進化的原因，并于1859年出版了《物種起源》這部巨著，引起極大的反響。達爾文的進化論被恩格斯贊譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。達爾文（1809—1882）

2024-11-26 20:28

人教版生物八下生物進化的歷程1-資料下載頁

【總結】生物進化的歷程三葉蟲化石三葉蟲復原圖化石在地質層中的分布有何規(guī)律？魚類化石兩棲類化石爬行類化石哺乳類化石比較化石法方法：21861年，在德國發(fā)現(xiàn)了一種動物的化石——科學家把這種動物叫做始祖鳥。目前，世界上只發(fā)現(xiàn)5例原始鳥類的化石。這5例原始鳥類化石都是在德國

2024-12-08 01:07

濟南版生物八下514生物進化的原因-資料下載頁

【總結】《生物進化的原因》教學設計教學分析《生物進化的原因》是《生物的進化》一章的最后一課，前面兩課對生命的起源、生物進化的歷程等作了淺層次的探討，本課在前幾課的基礎上，通過尋找資料、講故事，對樺尺蠖、長頸鹿等動物的進化過程進行具體分析，讓學生進一步體會生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關系，分析環(huán)境的變化給生物帶來的影響，以達到課程標準的

2024-12-09 06:17

人教版生物八下生物進化的歷程6-資料下載頁

【總結】生物適應環(huán)境的各種形態(tài)結構和生活習性是怎樣形成的？推動生物不斷進化的原因是什么？幾種不同環(huán)境中的蛙動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護色冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護色的形成過程情景展現(xiàn)18世紀的英國曼徹斯特地區(qū)，山清

2024-12-08 01:07

蘇教版生物八下生物進化的歷程3-資料下載頁

【總結】第二節(jié)生物進化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認識漫長的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱?；z體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形

2024-11-30 04:21

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