【總結】現(xiàn)在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹木,樹皮很涼,粗糙得有些扎手。你順著樹向上仰望,層層疊疊的樹葉遮擋著陽光,光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹影。你側耳聆聽,在樹林深處,鹿群奔跑的聲音隱隱傳來,由遠及近,再由近及遠,漸漸消失在樹林中。地上有蟋蟀在草叢間長鳴,你低頭尋找時,一只松鼠擺動著大尾巴蹦跳著闖入你的視線,它睜著黑黑的圓圓的大
2024-12-08 13:36
【總結】東營區(qū)二中主講:張繼美生態(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體,就叫生態(tài)系統(tǒng)。你們能舉出幾個像池塘一樣的生態(tài)系統(tǒng)嗎?想一想:森林生態(tài)系統(tǒng)自然魚塘生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)一片森林、一塊草地、一塊農(nóng)田、一個湖泊、一條河流、甚至一個村莊或城鎮(zhèn)等都可以看成是一個生態(tài)系
2024-11-30 05:31
【總結】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一.選擇題(每小題只有一個選項符合題意)()A.一個湖泊中的浮游生物和所有分解者B.燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一個池塘中的所有水蚤和分解者D.一個魚缸中的所有金魚和水草()A.生產(chǎn)者與分解者B.空氣、水、陽光、適宜的溫度C.非生物環(huán)
2024-12-03 01:01
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的組成第六單元:生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)學習目標:1、掌握2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),3、嘗試解釋4、認同生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體,樹立人與生物圈和諧共處的生物學思想生態(tài)系統(tǒng)的概念概述生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)組成成分的作用及相互關系1、影響水鳥生存的因素有哪些?
2024-11-18 21:41
【總結】生態(tài)平衡一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動,維持生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力討論:1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結構穩(wěn)定的生物因素有哪些?
2024-11-28 01:15
【總結】(8下)第七單元第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(導學案)制定人:尹美麗審核人:常金星授課時間:姓名:【學習目標】1.能結合著生活實例說出食品發(fā)酵的定義。2.學會酸奶制作的方法并能解釋原因。3.描述酒精發(fā)酵的過程,并能夠說出酒精發(fā)酵的原理?!咎?/span>
2024-12-08 08:28
【總結】2021—2021學年度第二學期八年級下冊生物學單元題一第七單元第一章(第一、二節(jié))總分100分,時間40分鐘一.選擇題(每小題2分.共50分)1.下列屬于無性繁殖方式的是:(),種子發(fā)芽
2024-12-03 09:30
【總結】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性觀察自制生態(tài)瓶,根據(jù)你生態(tài)瓶的狀況,提出與“生態(tài)系統(tǒng)”有關的問題,4人小組討論并解決。草小蝦魚(1)生態(tài)瓶中有哪些生物?它們在生態(tài)系統(tǒng)中的地位如何?(2)寫出生態(tài)瓶中存在的食物鏈和食物網(wǎng)。(3)生態(tài)瓶在一段時間內(nèi)可以維持什么狀態(tài)?綠色
2024-12-07 21:20
【總結】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(第1課時)看圖片,請猜成語螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬,黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象?捕食柳?理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關系。?理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念及營養(yǎng)級的確定。?掌握簡單的食物網(wǎng)簡圖。合作探究:草原
2024-12-07 21:21
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)學習目標:1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。2、闡明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力是有限的3、收集和交流超過調(diào)節(jié)能力而使生態(tài)系統(tǒng)破壞的實例。4、關注人類對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,尊重生態(tài)自身規(guī)律。學習重點:生態(tài)平衡的概念和自動調(diào)節(jié)能力學習難點:生態(tài)平衡的概念和自動調(diào)節(jié)能力學法指導:本節(jié)分為兩個部分
2024-12-09 06:17
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成第二章生態(tài)系統(tǒng),闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。(重點)體。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。(重、難點)學習目標:自主學習:(時間為2分鐘)1.①生態(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),_____與_____形成的統(tǒng)一整體。②舉例:一片樹林、一塊______
2024-12-08 04:44
【總結】蘇教版八年級下冊生物第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)同步測試一、選擇題1、下列關于生物圈的敘述,正確的是()A.生物圈是指地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱B.生物圈包括大氣圈,水圈和巖石圈C.生物圈只為生物的生存提供了水和氧氣D.溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件,而是自古就有的。2、我國陸續(xù)建
2024-12-04 18:45
【總結】課題課型新授學生姓名主備人審核人使用日期學習目標1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。2、知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。學習關鍵生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自主學習活動個案修訂一、學習任務一生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自學指導:學生認真閱讀課本58頁內(nèi)容完成下列內(nèi)容1、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分不是一
【總結】第三章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成序號7主備人:夏津六中崔麗娟時間:學習目標:1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。學習重難點重點:生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)中不同組成成分的作
2024-11-20 02:18
【總結】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、選擇題1.具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定()A.生物種類較少B.食物鏈較長C.食物網(wǎng)中營養(yǎng)結構復雜D.食物鏈中的消費者較多2.某小鎮(zhèn)山腳下有一個養(yǎng)分充足的淡水湖,當?shù)卣氚阉ㄔO成旅游度假村,但是湖中有很多綠藻,使得這一水