【文章內容簡介】 劃復習要求1．抓好35分鐘，強調復習課質量。課堂是教學質量的生命線。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產生厭倦無聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開，設計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學生的積極性，提高復習課的質量。2．把好練習關，提高復習的效率。由于低年級學生缺乏自主復習的能力，教師常常以不同類型的大量練習讓學生操作，一來不利于學生的身心健康，二來練習多了，易造成批改的疏漏。我們精心設計練習的形式，出發(fā)點是能提高學生的綜合能力，減輕學生的抄寫負擔，而且較有針對性。根據(jù)班級復習計劃設計相應的復習內容，復習形式，力求復習課不單調，調動學生的積極性。3．定好時間表，協(xié)調復習的進度。6月6日～6月12日單元復習6月13日～6月18日綜合復習，完成綜合卷復習重點，其中192個漢字只識不寫，掌握222個要求書寫的漢字。復習難點、同音字、多音字。，從而達到積累語匯的目的。復習類型一、漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。二、識字寫字。培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。，并能正確書寫。、默寫222個生字。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。三、詞語句子，用學過的生字組詞。，能正確地抄寫或聽寫句子。，能將不完整的句子補充完整。；會用詞語說一句簡單的句子，初步地建立句的概念。四、閱讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對話。、問號、感嘆號，并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應的標點。、流利地朗讀課文。知道課文的大意。五、寫話，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。，學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。第五單元復習第一課時2兩只小獅子熟讀課文，特別是獅子媽媽的話復習生字 學習“立刀旁”，積累“立刀旁”的字刻、該區(qū)分強調“刻”的筆順讀準字音：懶洋洋慢吞吞學習用部首查字法查字2小花貓照鏡子熟讀課文，特別是媽媽語重心長說的話復習生字區(qū)分：怒、努注意“使”“沖”讀準翹舌音多音字“興”組詞復習部首查字法2花鐘熟讀課文復習生字學習“皿字底”，積累“皿字底”的字強調“升”的筆順復習部首查字法古詩憫農兩首（其一）背誦并能連線書空會寫的字，填空2誰的本領大熟讀課文復習生字學習“戶字頭”，積累 “戶字頭”的字積累詞語：傲慢、憤憤不平、火冒三丈、有氣無力、耷拉2一群光頭男孩熟讀課文復習生字學習“穴字頭”，積累“穴字頭”的字強調“窗”的筆順“群”換部首組詞練習用“激動”說一兩句話語文快樂宮5去部首組詞復習查字典書空：座第二課時：見復習卷第六單元復習第一課時一、王冕學畫熟讀課文，背誦第2小節(jié)復習生字注意“亭”“瑩”讀音強調“玉”的筆順從、叢區(qū)分掌握詞語: 烏云密布亭亭玉立用“一邊??一邊”造句二、唐老鴨新傳熟讀課文復習生字區(qū)分：買賣一字開花：珍（注意讀音）歸類王字旁的字三、諸葛亮與小皮匠熟讀課文，牢記歇后語復習生字“匠、皮”指導筆順積累匠字框的字讀音：士兵四、古詩背誦并能連線五、筷子的傳說熟讀課文復習生字一字開花：折區(qū)分：跟、根復述“筷子”的由來六、三過家門而不入熟讀課文復習生字讀音：嚴緊使勁一字開花：終區(qū)分：制治七、快樂宮6掌握大寫字母“嚴、緊”一字開花書空：通、道、遲、造第二課時：見復習卷第七單元復習第一課時3壺蓋為什么會動熟讀課文，特別是第七小節(jié)復習生字注意“英”“定”讀準后鼻音強調“為”的筆順組、祖區(qū)分讀詞語: 英國 一位 科學家 好奇 半天 祖母 一定 推動用“誰是什么”造句3數(shù)星星的孩子熟讀課文，特別是第一小節(jié)復習生字區(qū)分：祖、組注意“指”“楚”讀準巧舌音 多音字“斗”組詞比喻句:什么像什么3一個奇怪的問題熟讀課文復習生字區(qū)分：題、提古詩七步詩背誦并能連線書空會寫的字，填空3望梅止渴熟讀課文復習生字區(qū)分：渴、喝；朝、潮“精”換部首 積累士字旁的字 書空“止”3花木蘭熟讀課文復習生字“戰(zhàn)”換部首 “常”一字開花詞語搭配：披戰(zhàn)袍 跨駿馬 渡黃河 過燕山讀詞語：巾幗英雄 女扮男裝 赫赫戰(zhàn)功 英勇善戰(zhàn)責任熟讀課文復習生字 書空“必”讀句子：一個能為自己的過失負責的人，將來是有出息的。七、快樂宮7加一筆變成另一個字復習查字典書空：善第二課時：見復習卷第八單元復習教學目標：復習本單元的46個生字，積累“禾木旁”的字。正確書寫34個字。鞏固音序查字法查字典。復習本單元的5篇課文，背誦古詩，積累詞語，能抓住關鍵詞語讀好人物的詞語。指導審題，根據(jù)不同的題目能正確答題。指導檢查題目的方法和習慣。教學重難點：教學過程：一、《41 小壁虎借尾巴》認真齊讀課文。鞏固7個生字，積累詞語。借——還逃——追高興——難過掙：正音。積累“提手旁”的字。轉：多音字。組詞。斷：書空。了解動物尾巴的用處。二、《42 魚和潛水艇》正確朗讀課文。鞏固8個生字，積累詞語。艇：兩種查字法。艙：重點知道右半邊。浮——沉?？s——伸/脹力：（加部首）助 勞 動知道人類模仿生物的特點進行發(fā)明創(chuàng)造。三、《43 棉花姑娘》認真齊讀課文。鞏固6個生字，積累詞語。綿（）盼（）棉（）伴（）積累“匠字框”部首的詞語。書空：稻碧綠碧綠：積累詞語惡：多音字。理解“可惡、盼望”的詞義。四、《池上》背誦古詩。復習4個生字：池偷采蓮五、《44你像一個巨人》認真齊讀課文。鞏固9個生字，積累詞語。弱——強巨大——渺小巨 甲叢跳：積累“足字旁”的生字。保：積累“單人旁”的生字。護。聯(lián)系生活實際，為綠化設計標語。懂得保護綠化人人有責。六、《45 小花鹿賣空氣》認真齊讀課文。鞏固8個生字，積累詞語。成（）氣（）平（）專（）城（）汽（）坪（）傳（）偏僻——繁華熱鬧——冷清運動——（）——（）——（）——（新鮮——（）——（）——（）——（知道綠色植物有凈化空氣的作用。七、語文快樂宮8一字開花。楚獎袋怒第二課時完成練習卷））第四篇：一年級下冊語文期末復習計劃一年級語文下冊復習計 劃一年級語文組濟寧市實驗小學一、指導思想復習要以學生的發(fā)展為本，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性。突出語文學科的工具性和人文性，掌握語文學科的基本特點，整體考慮知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的綜合。明晰課標中對識字、寫字、閱讀、口語交際、閱讀、綜合性學習的評價。重視對語言積累的復習，體現(xiàn)語文學習階段的特點。二、復習目標（一）漢語拼音能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。（二）字詞會認《生字表（一）》中的490個漢字，會寫《生字表（二）》中的290個漢字。能掌握一些常用的識字方法。能辨析本冊漢字中的形近字、同音字