【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們明白，為了解除國(guó)難而獻(xiàn)身，死亡在我們眼中也如同回家一樣?！拌b湖女俠”秋瑾曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):濁酒不銷憂國(guó)淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才。拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回。這首詩(shī)讓我們知道，為了祖國(guó)，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若寫(xiě)的讓我們知道了他那像爐火中的煤炭一樣熾熱的愛(ài)國(guó)之心?！芭泻澜堋眲⒑m在威逼利誘前也不為所動(dòng)，不向敵人屈服，最后慷慨赴死，年僅十五歲。愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士董存瑞、黃繼光用自己的身軀抵擋敵人來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)?！敖裉?，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。愛(ài)國(guó)演講稿：為中華之崛起而讀書(shū)。”這是詩(shī)歌中的一段，它告訴我們，今天，我們中華的少年要改寫(xiě)祖國(guó)的歷史。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記外國(guó)列強(qiáng)利用洋槍洋炮打開(kāi)了中國(guó)的大門，燒毀了人類的瑰寶——圓明園。但我們也永遠(yuǎn)都會(huì)記得是七月的星火，南湖的航船讓東方巨龍從睡夢(mèng)中驚醒。而現(xiàn)在，奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦以及神舟七號(hào)的升空讓祖國(guó)踏進(jìn)了新的領(lǐng)域。著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)中有一段寫(xiě)的是:使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者，他的行為舉止關(guān)系到國(guó)家的興衰。所以，從現(xiàn)在起，我們中華少年不僅要像冰山上的雪蓮不怕風(fēng)雪，藍(lán)天下翱翔的雛鷹頂著風(fēng)雨前進(jìn)，黃河邊的山丹丹在惡劣的環(huán)境下也能生長(zhǎng)，我們還要更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)椋覀冇泻芏嗪芏嗍虑橐?我們要讓神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)都飛上太空，讓宇宙里到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。我們要幫助所有需要幫助的人。我們還要讓世界上到處都充滿歡聲笑語(yǔ)。我們要為中華之崛起而讀書(shū)，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中 3今天，我們坐在窗明幾凈的教學(xué)樓里，享受著冬暖夏涼的空調(diào)屋、充足而豐富的衣食，優(yōu)秀教師的教育教學(xué)成果，父母無(wú)私的愛(ài)??只要是有利于我們讀書(shū)的條件，社會(huì)、學(xué)校、父母都盡力為我們?nèi)?chuàng)造，我們安心的享用著這一切。但是親愛(ài)的同學(xué)們，你是否想過(guò)，在這樣優(yōu)越的條件下，我們讀書(shū)是為了什么？ 不同的人有著不同的回答。記得剛上小學(xué)時(shí)，老師在班會(huì)中提出這個(gè)問(wèn)題，幾位同學(xué)是這樣回答的。有人說(shuō)：“我讀書(shū)是為了賺好多好多的錢，將來(lái)過(guò)好日子?！笔堑?，這沒(méi)錯(cuò)。有人說(shuō)：“我讀書(shū)是為了將來(lái)找個(gè)好工作，不再像父母那樣辛苦地生活?！笔堑?，這也沒(méi)錯(cuò)。還有的人說(shuō)：“我讀書(shū)是為了幫老爸記賬，因?yàn)槲依习质巧倘?，需要我去幫忙?！比嗪逄么笮?。但我卻想說(shuō)，作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，這個(gè)回答當(dāng)然也沒(méi)有錯(cuò)。但是，作為一名初中生，一名中華少年，如果我們讀書(shū)的目的僅僅是為了賺錢、找工作、記賬，這未免就顯得太過(guò)狹隘和自私了。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的周總理在12歲時(shí)是怎么回答的吧：“我要為中華之崛起而讀書(shū)！”這是面對(duì)當(dāng)時(shí)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震醒了千千萬(wàn)萬(wàn)沉睡的中國(guó)人。從那時(shí)起中國(guó)才有了希望，中國(guó)才有了未來(lái)。有人會(huì)說(shuō)，如今的中華已不再那樣動(dòng)蕩，不再讓列強(qiáng)隨意侵犯，人民也過(guò)上了富足的生活，我們讀書(shū)還需要為“中華之崛起”嗎？答案是肯定的！君不見(jiàn)“小小釣魚(yú)島”卻讓世界矚目著中國(guó)的實(shí)力；君不見(jiàn)“美日軍演”在我們面前還逞著威風(fēng)；君不見(jiàn)臺(tái)灣、香港在別有用心人的鼓動(dòng)下還動(dòng)蕩不安；君不見(jiàn)連不足我們一個(gè)省的小國(guó)家也會(huì)對(duì)我們挑釁??凡此種種，都告誡我們中華兒女要時(shí)刻居安思危，我們僅僅是一頭睡醒的睡獅，要想屹立在世界之林，還需要我們不斷地去奮斗。誰(shuí)該為“今日中華民族之崛起”去奮斗？不是拋頭顱灑熱血的先賢烈士，他們?yōu)榱私袢罩腥A已獻(xiàn)出生命；不是已垂垂老矣的爺爺奶奶，他們?yōu)榱酥腥A之繁榮已獻(xiàn)出所有的青春；當(dāng)然更不是不諳世事的小朋友，他們還需要時(shí)間成長(zhǎng)的更堅(jiān)強(qiáng)再來(lái)挑起振興中華之重任?！敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)??”梁?jiǎn)⒊壬眠@句話告訴了我們?yōu)榻袢罩腥A崛起而奮斗的人——今日之青少年“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！敝腥A少年便是中華的春，中華少年便是中華的晨。為今日中華民族之崛起而讀書(shū)，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。4大家好！這次我演講的題目是《繼承總理精神，為中華之崛起而讀書(shū)》。我就讀于濱城區(qū)一小，從我進(jìn)入學(xué)校的第一天，就看到了那尊總理塑像，就聽(tīng)老師給我們講總理事跡，每當(dāng)抬頭看到教學(xué)樓上“為中華之崛起而讀書(shū)”那幾個(gè)大字，追憶總理生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就慷慨激昂，心情久久不能平靜?？偫硇r(shí)候看到洋車把中國(guó)人的腿壓斷，可中國(guó)官員卻幫洋人不幫同胞，還說(shuō)那位中國(guó)人妨礙交通。小周恩來(lái)感到忿忿不平，便上前說(shuō)理，卻被巡警斥責(zé)。這對(duì)他打擊很大！一次，校長(zhǎng)問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？” 有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富?！?還有的同學(xué)說(shuō)：“為了幫父母記帳?！?而小周恩來(lái)則自信滿滿地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都敬佩地望著他。這對(duì)一個(gè)十三歲的孩童來(lái)說(shuō)是十分難能可貴的。今年，我們也已經(jīng)是12歲的少年了，我們中有的荒度時(shí)光，碌碌無(wú)為，有的追求享受，盲目攀比，不正是因?yàn)槿鄙龠@份理想和執(zhí)著嗎？！我們只有從小樹(shù)立偉大的理想，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情，刻苦努力地學(xué)習(xí)，這才不辜負(fù)周總理的殷切希望！在這個(gè)日益喧囂的社會(huì)，在這個(gè)容易浮躁的年代，年輕的我們有著太多無(wú)法解釋的困惑和無(wú)法擺脫的迷惘，我們需要一種精神，一種能夠給我們以方向和力量的精神。我們重溫周恩來(lái)，絕不僅是一種緬懷。我們提起的，是一個(gè)毫 不褪色的人格話題；我們將透過(guò)隨著時(shí)代巨變已經(jīng)不可同日而語(yǔ)的人們的價(jià)值取向和生活觀念，去觸摸一種跨越時(shí)空的人格精神，感受到作為一個(gè)中華兒女的自豪。作為生活在新世紀(jì)的少年，我們不相信靈魂的存在，但我們卻堅(jiān)定的認(rèn)為，總理一直在以慈父般的寬容注視著我們。總理在等待，等待我們走出浮躁與迷惘，以一個(gè)后輩學(xué)子的身份，帶著一顆不染世俗風(fēng)氣的心，與他進(jìn)行靈魂深處的對(duì)話。我們永遠(yuǎn)需要這種愛(ài)，我們的民族永遠(yuǎn)需要這種精神——周總理像一本厚厚的書(shū)，讀懂他，將使我們看到自己心靈深處的卑微，直面繁雜的人生；周總理像一盞高懸的明燈，光芒穿越時(shí)空，照耀著我們前行！篇五：為中華之崛起而讀書(shū)演講稿 為中華之崛起而讀書(shū)演講稿親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在，你們一定也會(huì)和我一樣，深深地被總理感動(dòng)。明白了要為什么而讀書(shū)了。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。同學(xué)們，在許多先輩的努力下，中華正在崛起了，我們擔(dān)負(fù)著繼往開(kāi)來(lái)的重任。奮斗吧，讓我們一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶候，讓我們像周總理那樣立志為中華之崛起而讀書(shū)。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。讓我們暢飲源頭活水，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高