【文章內(nèi)容簡介】 提高人文素養(yǎng)，引導未成年人樹立社會主義核心價值觀。組織我校學生積極參加“植樹節(jié)”活動、豐富班級文化、通過對活動的參與，培養(yǎng)青少年學生熱愛勞動、熱愛學校、熱愛班集體思想。開展形式多樣的教育活動。積極開展讀書活動活動建設書香校園文化，利用校園廣播、網(wǎng)絡、電視、班會等，開展每日國學誦讀、星期一國旗下的演講和領導講話，安全防護消防演習，男女青春期教育講座，陽光體育運動，觀看抗日影片，介紹雷鋒、劉胡蘭等英雄事跡，引導青少年學生樹立正確的人生觀和道德觀，在社會主義核心價值觀的沐浴下健康成長。（二）深入開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動結合校園文化建設，深入開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動。立足我校未成年人思想道德教育實際，在繼續(xù)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，注重學生養(yǎng)成教育，加強住校生內(nèi)務整理，加強就餐有序文明教育。注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀學習、規(guī)范養(yǎng)成教育。大力開展感恩教育。通過學校舉辦感恩父母畫展，到大竹園鎮(zhèn)敬老院義務勞動等活動，使學生明白感恩社會、感恩學校、感恩父母的感恩之情，并以“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心”為重點，評選表彰一批熱愛家鄉(xiāng)、品德優(yōu)良、事跡突出的 “文明好少年”，為未成年人樹立一批生動鮮活的學習榜樣，形成“崇尚文明好少年、爭做文明好少年”的良好風尚。（三）開展“陽光心理”活動結合全區(qū)教體系統(tǒng)開展“愛助成長 用心未來—12355進校園”活動，以12355青少年服務熱線和安康義工聯(lián)心理咨詢中心為主體，通過對我校心理輔導老師的業(yè)務培訓，使我校學生獲得更加專業(yè)的心理咨詢，充分發(fā)揮學校心理健康輔導室的作用，完善未成年人心理輔導網(wǎng)絡。請求12355志愿者來我校開展身心健康知識普及活動，通過在教師和學生中開展心理輔導講座、心理健康咨詢和問卷調(diào)查等活動，增強教師與學生溝通的技巧，疏導中小學生尤其是留守未成年人的心理情緒，提高他們的心理素質(zhì)和心理承受能力，使全區(qū)青少年身心健康、全面發(fā)展。四、工作要求為了把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項事關全局的戰(zhàn)略任務，要真正從思想上重視起來，確保把各自承擔的未成年人思想道德建設工作任務抓在手上，落到實處，特成立領導小組，下設辦公室（辦公室主任由林苗老師擔任，負責資料的收集、整理、上報）。組長：王俊寧副組長：陳政林苗陳光福成員：李應斗袁寶玉鄢波周春勝各班主任大竹園中學．第四篇：未成年人思想道德建設實施方案延安市寶塔區(qū)中石油小學 未成年人思想道德建設實施方案為了切實加強和改進未成年人思想道德建設工作，促進形成未成年人思想道德建設工作的長效機制，按照區(qū)文明辦和區(qū)教育局的相關要求，根據(jù)《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《區(qū)文明辦關于對中小學校未成年人思想道德建設工作方案》，結合我校實際，制定如下工作方案：一、指導思想以《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以本次檢查活動為契機，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學生基本素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、全面發(fā)展的社會人才。同時通過活動總結經(jīng)驗，改進發(fā)現(xiàn)的問題，健全長效機制，推動未成年人思想道德工作各項措施落到實處。二、總體目標通過積極構建學校，家庭和社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動，進一步增進課堂教學與第二個性課堂的有機結合，以愛國主義為主 線，努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動，促進他們身心健康發(fā)展，推動學校德育常規(guī)管理上新臺階。三、德育活動成員分工，責任落實到人 組 長：馬 瑞，協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長：惠 雁，具體落實實施各項活動成 員：馮炳文、蘇曉雪、各班主任，具體實施各項德育活動四、教育條件全員行動、家校合力、創(chuàng)建條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。五、實施計劃（一）、以教師為首，全員行動。學校建立以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組，做到領導小組親手抓，動員全校教師學習《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，投入學校未成年人思想道德建設工作，在工作中不斷加強隊伍建設，逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合、素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。加強師德教育，提高教師職業(yè)道德，促進德育水平不斷提高，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格、尊重未成年人年齡特色的育人理念。（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設。通過每周一升旗儀式的國旗下講話，每周三班隊會活動，紅領巾監(jiān)督崗，“人人動手、愛我家園”主題實踐活動，創(chuàng)建文明班級活動、創(chuàng)建特色班級活動等的開展，為德育活動搭建平臺；并充分利用學校宣傳欄、標語、黑板報、手抄報、多媒體教學等宣傳陳地，營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強化學校德育。校園宣傳標語、宣傳欄及時做好學校好人好事、典型事例的公布及日常行為達標公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當校園小雷鋒、爭做文明好少年的氣氛。利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學生進行德育宣傳教育。辦好校園廣播，豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。利用手抄報，做好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學行守則》的宣傳和教育工作。組織各班結合做好班級個性化布置，班級個性化布置符合班級和學校特色，適時適度，有美感有德育號召力。做好值周及衛(wèi)生檢查工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化、美化。（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮少先隊的功能，把思想道德教育和少先隊活動融為一體。堅持愛國主義