【正文】 勢下學校德育工作的主要任務，積極開展多種形式的思想教育活動，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，不斷培育青少年學生的愛國情感和民族精神。在活動月期間，根據(jù)我們學校的實際，精心設計活動方案，圍繞每年確定的主題，通過主題演講、知識競賽、征文比賽、交流讀書心得等形式，開展愛國主義教育活動；積極創(chuàng)造條件，組織弘揚民族精神為主題的歌詠比賽、文藝演出等豐富多彩的文娛活動；結合國慶節(jié)，組織本校小學生開展一次“從小好好學習、長大報效祖國”的主題隊會、班會，參觀一次愛國主義展覽，觀看一部愛國主義影片，聆聽革命老人講一次革命傳統(tǒng)故事，本學期聘請老干部到學校對六年級學生進行一次“革命傳統(tǒng)教育”和法制教育。要把升國旗儀式作為開展經常性愛國主義教育的重要形式，每周星期一的升國旗儀式要正常進行，認真落實升降國旗制度；組織好參觀愛國主義教育基地的活動（到吳江愛國主義基地）；積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制，把青少年學生思想道德教育實踐活動，納入學校教育教學計劃，做到時間、場地、師資、經費、安全和規(guī)范運作“六個確保”。每年至少要組織學生開展12次參觀工廠、敬老院、社區(qū)的活動；利用重要節(jié)慶日或紀念日開展好相應的主題活動，認真組織好入隊（10月13日的新隊員入隊儀式）等與青少年成長密切相關的活動。讓青少年學生在各種實踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感。貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，要在每年秋季開學后對學生進行入學教育時，集中時間全面開展一次對學生遵守《守則》和《規(guī)范》的教育活動，善于利用平時的小事經常性地在每天10分鐘的晨會向學生灌輸文明行為理念，2 尤其要明確不同學齡階段養(yǎng)成教育的內容和要求，分別進行教育，本學期三—六年級學生舉行一次“學守則、規(guī)范”知識競賽活動。要樹立以誠信立校、以誠信育人、以誠信做人的思想，將誠信教育落實到學校教育教學和管理工作的各個環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項制度，通過開展師生誠信演講、三—六年級學生征文等多種形式，提高學生的誠信道德素養(yǎng)。要充分利用教育網絡等宣傳媒體，廣泛宣傳，形成講誠信的良好輿論氛圍。將團、隊工作納入學校德育工作總體規(guī)劃，充分發(fā)揮學校少先隊、共青團的組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)青少年學生對黨、國家和社會主義的情感，教育和引導青少年學生樹立正確的理想信念。要普遍開展心理健康教育，幫助學生形成良好的心理素質，設立心理咨詢室（悄悄話信箱），通過電話或面談向學生提供咨詢輔導，及時解決學生的心理問題；加強法制教育,重視預防未成年人犯罪的教育工作，重視對有不良行為的未成年人進行矯正和幫助。開展珍愛生命、遠離網吧的教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己與他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，使廣大學生在人格上獲得健康發(fā)展；開展安全教育日活動，我們學校把每周的星期三定為學校的安全教育日，同時要增強學生的自我保護意識和能力。五、切實加強學校德育工作隊伍建設廣泛開展師德建設系列主題教育，引導教師認真貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺履行崗位職責，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，努力做到“學為人師，行為世范”。加強教師職業(yè)道德考核，嚴格教師隊伍管理，對違背教師職業(yè)道德要求、有損教師職業(yè)形象的行為，應予以批評教育或行政處分；對品行不良、侮辱學生，造成惡劣影響的，要堅決清除出教師隊伍，每學年評選校級“師德標兵”活動。要充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用，采取有力措施，提高班主任的待遇，安排和吸引更多思想素質好、責任心強、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任工作，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。讓有經驗的班主任老師帶好新班主任，做好“師徒結對”活動。加大對班主任的培訓力度和綜合考核，本學期對班主任工作的考核方案加以修改。把班主任工作經歷和業(yè)績作為評聘職稱的必要條件，不斷提高班主任的工作水平。在優(yōu)秀教師、德育先進評選表彰中加大班主任的比例。大力宣傳優(yōu)秀班主任的先進事跡，使班主任工作成為教師們向往和社會尊重的崗位。切實加強德育隊伍培訓工作。采取多種形式，開展以加強青少年學生思想道德建設為主要內容的培訓，利用每月一次的班主任工作例會加強學習、研討，聘請專家進 行培訓、班主任經驗交流會等形式，提高德育工作隊伍人員的整體業(yè)務素質和解決實際問題的能力和水平。六、加強德育基地建設，優(yōu)化青少年成長環(huán)境要以新課改為契機，加強校園文化建設，本學期我們給校園內的每一幢樓和每個綠化區(qū)都賦予一個有教育意義的命名，我們要充分利用這些校園文化對學生的陶冶的作用，同時我們要注重班級文化的建設，讓班級里的每一堵墻都說話，每學期進行兩次班級文化建設的評比活動。積極開展創(chuàng)建安全文明生態(tài)學校活動，營造良好的校內育人環(huán)境；要主動配合有關部門切實解決校園周邊網吧違規(guī)吸引、接受學生，擺攤設點違法經營，各種車輛亂停亂靠等影響學生安全的問題。加快信息化建設步伐，努力創(chuàng)造條件建好校園網。校內網絡設施要全方位對學生開放，并在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容，營造綠色網上空間；要充分考慮未成年人興趣愛好，電腦老師要認真精選一批內容健康、寓教于樂的網絡游戲和學習軟件，吸引和引導學生在校內上網學習，充分發(fā)揮校園網對學生思想道德正面宣傳教育的功能。第三篇：大竹園中學2014加強未成年人思想道德建設實施方案大竹園中學2014加強未成年人思想道德建設實施方案為貫徹落實中、省、未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神，切實加強和改進漢濱區(qū)教體系統(tǒng)未成年人思想道德建設工作，充分發(fā)揮學校在青少年學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，結合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想堅持以“科學發(fā)展觀”和黨的“十八大”精神為指導，以培養(yǎng)合格社會主義建設者和接班人為目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，遵循青少年學生思想道德建設規(guī)律，完善學校、家庭、社會協(xié)調一致、相互配合的德育機制，增強德育工作的針對性、實效性，采取切實有效措施加強和改進我校未成年人思想道德建設。二、工作時間2014年3月20日至12月31日三、工作任務（一）組織我校青少年走進愛國主義教育基地組織我校學生到我校德育教育基地吳楠烈士林園以吳楠的英雄事跡進行愛國主義教育，陶冶愛國情操，